高中歷史 第二單元 中國古代文藝長廊 第7課 漢字與書法課時作業(yè) 岳麓版必修3

1、第7課 漢字與書法一、選擇題1有人說：“文字的發(fā)明是人類發(fā)展史上石破天驚的大事?！睂Α笆铺祗@”的準確解讀是()a有了文字人類才得以交流b文字是傳播和傳承文化的唯一載體c文字是人類進入文明時代的重要標志之一 d文字最能體現人類的創(chuàng)造力解析：選c。本題考查文字的起源。這里強調的是“文字的發(fā)明”是“石破天驚的大事”，文字是文明的象征。故選c。2“大凡受過教育的中國人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍如果他們使用的是字母文字，中國恐怕早就分裂為像意大利、法國、西班牙、葡萄牙那樣的許多國家了?！边@說明()a使用字母文字是歐洲分裂成許多國家的主要原因 b漢字有雙重特性：實用性和藝術性c統一文字

2、有利于統一多民族國家的形成和發(fā)展d字母文字有藝術性而沒有實用性解析：選c。“大凡受過教育的中國人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍”說明中國有統一的文字，統一的文字有利于統一多民族國家的形成和發(fā)展，所以不會“分裂為像意大利、法國、西班牙、葡萄牙那樣的許多國家了”。3. 說文解字序載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，八曰隸書。”漢書藝文志亦載：“是時始建隸書矣，起于官獄多事茍趨省易，施之于番隸也?！币陨喜牧戏从沉?)a隸書是秦代八大篆書字體之一b隸書是在楷書基礎上發(fā)展而來c隸書是漢代獄官為書寫方便而創(chuàng)d隸書的創(chuàng)建與抄錄公文獄事有關解析：選d。從材料信息“是時始建隸書矣，起于官獄多事茍

3、趨省易，施之于番隸也”，可知隸書的創(chuàng)建與抄錄公文獄事有關。4唐代有一位書法家的作品千變萬化，神采飄逸，極有情趣，被人稱之為“變動如鬼神，不可端睨”“揮毫落紙如云煙”。下列作品最能體現其書法特點的是()解析：選b。喪亂帖是書圣王羲之(東晉)的行草作品；肚痛帖是草圣張旭的草書作品；漢汲黯傳是元代著名書法家趙孟的楷書作品；玄秘塔碑是唐代著名書法家柳公權的楷書作品。結合材料中“千變萬化，神采飄逸，極有情趣，被人稱之為變動如鬼神，不可端睨揮毫落紙如云煙”的信息可以了解到，這種書法作品是草書，這位書法家是張旭。5. 南朝秀美靈動，北朝剛健雄渾，南北文化共同孕育了唐代文化的新氣象。以下最能體現南方文化特征的

4、是()a初唐書法 b秦王破陣曲c飛天壁畫 d唐三彩解析：選a。初唐書法“娟秀淡雅”反映了南方文化的特征；秦王破陣曲描述了秦王李世民率兵親征劉武周叛亂大獲全勝的戰(zhàn)爭場面；飛天壁畫是佛教文化與中原文化交流的產物；唐三彩也主要是在北方燒造的，主要表現了北方文化的特征。6. 中國古代某位書法家的創(chuàng)作風格是“一反初唐書風，行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，更有其人格魅力凝聚于其中”。下列四幅作品屬于這一創(chuàng)作風格的是() 解析：選c。材料所說的書法家是顏真卿，其所作楷書端莊渾厚、筆勢開張、雍容大度。a為草書，b為行書，c為顏真卿的楷書，d為隸書，故選c項。7. 據書林

5、藻鑒卷九記載：“(宋四家)蔡勝在度，蘇勝在趣，黃勝在韻，米勝在姿?！毕铝嘘P于圖中書法藝術的表述，正確的是()a反映當時復雜的社會矛盾b體現當時社會生活豐富多樣c表現文人強烈的愛國情懷d標志書法藝術的全面成熟解析：選b。本題考查對宋代書法藝術的理解能力。文學藝術是當時社會生活的反映，宋代書法各具特點，反映了宋代豐富多彩的社會生活，選b項。8書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為我國獨創(chuàng)的表現藝術，被譽為無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。下面書法字體的主要特點是()a外形參差，棱角分明 b字體偏長，運筆圓潤c字形方正，結構嚴整 d筆

6、畫勾連，縱情流暢解析：選b。本題考查書法藝術，仔細觀察該書法的特點，可知其呈現字體偏長，運筆圓潤的特點，故選b項。二、非選擇題9. 閱讀下列材料：材料一我國文字產生之后，經過長期的發(fā)展，至春秋戰(zhàn)國時代，出現了“言語異聲、文字異形”的局面。這不僅妨礙了文化的發(fā)展，更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況，秦始皇統一六國后，便接受李斯的建議，立即采取了“書同文字”的措施。它(小篆)字體整齊劃一，布局緊湊，筆劃勻稱。明顯改變了六國文字那種構造繁雜，難寫難認的弱點。在秦代，由于隸書筆劃平正，結構趨于合理，便于書寫辨認，因此在社會上廣為傳播，并成

7、為全國常用的通行字體。白壽彝主編中國通史材料二中國之所以在許多世紀中一直是個勤勞的但缺乏進取心的廣袤地區(qū)，而不是世界上首屈一指的強國，大概就是由于它的語言和文字的復雜，而不是由于任何別的可以想象到的原因。(英)喬韋爾斯世界史綱材料三中國文字，論其字形，則非拼音而為象形文字之末流，不便于識，不便于寫；論其字義，則意義含糊，文法極不精密；論其在今日學問上之應用，則新理、新事、新物之名詞，一無所有；論其過去之歷史，則千分之九百九十九為記載孔門學說及道教妖言之記號。此種文字，斷斷不能適用于二十世紀之新時代。錢玄同中國今后之文字問題請回答： (1)據材料一，促使秦統一后實行“書同文字”措施的因素有哪些？

8、秦代文字由篆書向隸書的演進反映了文字演變的特點是什么？ (2)材料二作者對中國文字的看法，你認同嗎？從秦始皇“書同文字”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談談你對韋爾斯觀點的認識。 (3)結合時代背景，說明材料三作者當時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內的中國古代文化遺產，我們應該持有怎樣的正確態(tài)度？ 解析：本題以中國文字的發(fā)展演變過程為切入點，綜合考查了中國社會政治、經濟、文化等諸多內容。第(1)問，注意概括材料一的內容，促進因素有文化、政治兩方面。文字演變的特點是簡單化。第(2)問，英國學者的論述純屬猜測，當然不認同。談認識方面，題目已經限定了回答的角度從秦始皇“書同文字”的意義

9、和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度，難度不大。第(3)問，關鍵詞“二十世紀之新時代”“錢玄同”，可知當時處于20世紀初期北洋政府統治時期，在這樣的背景下，作者提出廢除漢字主要目的是為了反封建，為了進行思想啟蒙。 答案：(1)文化交流傳播；鞏固國家統一。 由繁到簡。 (2)不認同。文字的統一有利于各地文化交流和國家統一；在漫長的農耕文明時代，中華文明一直處于領先地位。 (3)目的：政治上，建立民主政治；經濟上，促進民族資本主義發(fā)展；思想文化上，反對封建專制，進行思想啟蒙。態(tài)度：拋棄民族虛無主義(拋棄全盤否定中國傳統文化)；取其精華，去其糟粕。_教材答疑名師指津_一、閱讀與思考(教材p33)怎樣

10、理解“漢字文化是中華兒女永遠的精神家園”？提示：秦漢推行的文字統一，克服了許多地區(qū)的方言隔阻，把各民族聯系在一起，形成了以漢文化為主體的文化共同體；漢字在中華民族的融合與凝聚方面，在維護中華民族的尊嚴和統一方面起到了巨大作用。二、自我測評(教材p33)概述漢字的起源與發(fā)展演變過程。提示：文字起源：是人類在長期的社會勞動實踐中群體創(chuàng)造的成果，如結繩記事是促使文字出現的一個重要原因；倉頡將這些散亂的文字加以整理。發(fā)展演變：新石器時代陶器上出現的刻畫符號是漢字的雛形。商周時期甲骨文和金文的出現是漢字發(fā)展史上的重要內容，是目前所知最早的成熟的漢字。到秦朝時出現了一個巨大飛躍，秦始皇的“書同文字”措施克

11、服了文化交流中的文字障礙，用秦國通行的小篆作為官方規(guī)范文字，接著又用書寫更為簡便的隸書作為新的標準。分析時代變遷對書法風格的影響。提示：漢末社會危機嚴重，書法重在表達士人對意境、神韻、風骨追求的理想形式；隋唐一統，盛世氣象，書法既有狂放不羈的草書，也有注重規(guī)范法度的楷書；宋代市民階層興起，社會生活豐富多樣，書法藝術出現各具形態(tài)的“四大家”和“瘦金體”，追求個性而忽略法度，倡導有意無法；明代社會進一步平民化、世俗化，書法更加強調個性化的創(chuàng)造；清代世運轉衰，士人趨時應試而興“館閣體”，抱殘守缺，毫無生氣。三、活動建議(教材p33)談一談2008年北京奧運會會徽設計的藝術門類和藝術風格，試一試能否運用中國