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1、1.1.1,柱、錐、臺、球,的結(jié)構(gòu)特征,復(fù) 習(xí) 引 入,1. 經(jīng)典的建筑給人以美的享受,其 中奧秘為何?世間萬物,為何千姿 百態(tài),復(fù) 習(xí) 引 入,2. 小學(xué)與初中在平面上研究過哪些 幾何圖形?在空間范圍上研究過哪些 幾何圖形,1. 棱柱定義,講 授 新 課,有兩個面互相平行,其余各面都是 四邊形,且每相鄰兩個四邊形的公共邊 都互相平行,由這些面所圍成的幾何體 叫棱柱,講 授 新 課,1. 棱柱定義,E,D,A,C,B,E,D,A,C,B,棱柱的底面(底): 棱柱的側(cè)面: 棱柱的側(cè)棱: 棱柱的頂點,2. 棱柱有關(guān)概念,E,D,A,C,B,E,D,A,C,B,棱柱的底面(底): 棱柱的側(cè)面: 棱柱
2、的側(cè)棱: 棱柱的頂點,兩個互相平行的面,相鄰側(cè)面的公共邊,其余各面,2. 棱柱有關(guān)概念,的公共頂點,側(cè)面與底面,以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標 準分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等,3. 棱柱分類,4. 棱錐定義,有一個面是多邊形,其余各面都是 有一個公共頂點的三角形,由這些面所 圍成的幾何體叫棱錐,5. 棱錐有關(guān)概念,棱錐的側(cè)面,棱錐的底面或底,棱椎的側(cè)棱,棱錐的頂點,S,B,C,D,A,5. 棱錐有關(guān)概念,棱錐的側(cè)面,棱錐的底面或底,棱椎的側(cè)棱,有公共頂點的各三角形,余下的那個多邊形,兩個相鄰側(cè)面的公共邊,棱錐的頂點,各側(cè)面的公共頂點,S,B,C,D,A,棱錐的底面,棱錐的側(cè)面,棱錐的頂點,棱錐
3、的側(cè)棱,B,C,D,E,A,O,S,5. 棱錐有關(guān)概念,6. 棱錐分類,底面是三角形、四邊形、五邊形 的棱錐分別叫做三棱錐、四棱錐、 五棱錐其中三棱錐又叫做四面體,討論:棱柱、棱錐分別具有一些什么幾何 性質(zhì)?有什么共同的性質(zhì),討論:棱柱、棱錐分別具有一些什么幾何 性質(zhì)?有什么共同的性質(zhì),討論:棱柱、棱錐分別具有一些什么幾何 性質(zhì)?有什么共同的性質(zhì),討論:棱柱、棱錐分別具有一些什么幾何 性質(zhì)?有什么共同的性質(zhì),7. 圓柱、圓錐的結(jié)構(gòu)特征,討論:圓柱、圓錐如何形成,7. 圓柱、圓錐的結(jié)構(gòu)特征,定義,討論:圓柱、圓錐如何形成,7. 圓柱、圓錐的結(jié)構(gòu)特征,定義:以矩形的一邊所在的直線為軸 旋轉(zhuǎn),其余三
4、邊旋轉(zhuǎn)所成的曲面所圍成 的幾何體叫圓柱;以直角三角形的一條 直角邊為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)所成的 曲面所圍成的幾何體叫圓錐,討論:圓柱、圓錐如何形成,棱柱與圓柱、棱柱與棱錐的 共同特征是什么,討 論,觀察下面的幾何體,哪些是棱柱,1. 觀察下面的幾何體,哪些是棱柱,練習(xí),1. 觀察下面的幾何體,哪些是棱柱,練習(xí),2有兩個面互相平行,其余各面都是平 行四邊形的幾何體是不是棱柱(舉反 例說明) 3棱柱的任何兩個平面都可以作為棱柱 的底面嗎,練習(xí),4教材P.7練習(xí)第1、2題,5. 已知圓錐的軸截面等腰三角形的腰長為 5cm, 面積為12cm2,求圓錐的底面半徑. 6. 已知圓柱的底面半徑為3cm,軸截面面 積為24cm2,求圓柱的母線長. 7. 正四棱錐的底面積為4 cm2,側(cè)面等 腰三角形面積為6cm2,求正四棱錐側(cè)棱,
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