2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C(生物部分)試題(全國卷3,含解析)_第1頁
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2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C(生物部分)試題(全國卷3,含解析)_第3頁
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文檔簡介

1、2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C(生物部分)試題全國卷 3一、選擇題1下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是AtRNA、rRNA和 mRNA都從 DNA轉(zhuǎn)錄而來B同一細(xì)胞中兩種 RNA和合成有可能同時(shí)發(fā)生C細(xì)胞中的 RNA合成過程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生D轉(zhuǎn)錄出的 RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)【答案】 C【考點(diǎn)定位】轉(zhuǎn)錄【名師點(diǎn)睛】熟知真核細(xì)胞中 DNA分子存在的位置,聯(lián)系到基因的選擇性表達(dá)是正確解答該題的關(guān)鍵。2下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是A動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞B葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C癌細(xì)胞是動(dòng)物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞D細(xì)胞凋亡

2、是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程【答案】 C【解析】動(dòng)物激素屬于信息分子,由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,經(jīng)血液循環(huán)把調(diào)節(jié)信號傳到全身各處并通過作用靶細(xì)胞而發(fā)揮作用, A 正確;植物葉肉細(xì)胞含有葉綠體,葉綠體基質(zhì)是發(fā)生光合作用暗反應(yīng)場所, B 正確;癌細(xì)胞需要從它生存的環(huán)境中獲取自身增殖所需要的營養(yǎng)物質(zhì),屬于異養(yǎng)型, C錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,由基因控制的細(xì)胞自主的有序的結(jié)束生命的過程, D正確?!究键c(diǎn)定位】細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞增殖、細(xì)胞凋亡【名師點(diǎn)睛】不熟悉癌細(xì)胞的增殖特點(diǎn)是做錯(cuò)該題的主要原因。3植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如 O2 的釋放)來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤

3、的是A類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中 ATP的合成B葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C光合作用的作用光譜也可用 C O2 的吸收速率隨光波長的變化來表示D葉片在 640660 nm 波長光下釋放 O2 是由葉綠素參與光合作用引起的【答案】 A【考點(diǎn)定位】光合作用【名師點(diǎn)睛】 1. 不熟悉各種色素的吸收光譜是對 AD選項(xiàng)誤判的主要原因; 2. 解題過程中沒有聯(lián)想到光合作用光反應(yīng)和反應(yīng)之間的聯(lián)系及相互影響是對 B 選項(xiàng)誤判的主要原因。4若給人靜脈注射一定量的 0.9%NaCl 溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是A機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水

4、平B機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的 NaCl 和水后恢復(fù)到注射前水平D機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的 NaCl 后恢復(fù)到注射前水平【答案】 C【解析】 0.9%NaCl 溶液為生理鹽水, 與血漿滲透壓相等, 注入體內(nèi)后不會(huì)引起血漿滲透壓的變化, AD錯(cuò)誤;正常情況下,水鹽代謝要平衡,進(jìn)多少都應(yīng)再排出多少才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定, B錯(cuò)誤, C正確?!究键c(diǎn)定位】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)【名師點(diǎn)睛】熟知水鹽平衡的機(jī)理是正確解答該題的前提。5某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是A將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)B進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)

5、大樣方的面積C采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量D采用五點(diǎn)取樣法,適當(dāng)縮小樣方的面積2【答案】 B【解析】使用樣方法時(shí)不需要對樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記, A 錯(cuò)誤;樣方法都要做到隨機(jī)取樣;由于個(gè)體數(shù)量少,應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積, B 正確; 在用樣方法調(diào)查時(shí), 取的樣方過小或過少, 可能導(dǎo)致搜集到的數(shù)據(jù)較少,偶然性增大,因此需要適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積或者增加樣方的數(shù)量, CD錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】樣方法【名師點(diǎn)睛】樣方法的注意事項(xiàng)計(jì)數(shù)原則:同種生物個(gè)體無論大小都要計(jì)數(shù),若有正好在邊界線上的,應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右”的原則,即只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及頂角上的個(gè)體。2 2 2取樣原則及方法:隨機(jī)取樣;樣方大小適中:

6、喬木 100 m 、灌木 16 m 、草本 1 m;樣方數(shù)量不宜太少;一般選易辨別的雙子葉植物 ( 葉脈一般呈狀 ) ;常用五點(diǎn)取樣法 ( 如圖 1) 和等距取樣法 (如圖 2) 。6下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是A兩個(gè)個(gè)體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的CO型血夫婦的子代都是 O型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的D高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對性狀是由環(huán)境決定的【答案】 D【考點(diǎn)定位】基因、環(huán)境、性狀【名師點(diǎn)睛】結(jié)合“基因型 +環(huán)境=性狀”對各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析時(shí),注意各項(xiàng)描述個(gè)體間的異同是基因型決定

7、的,還是環(huán)境變化引起的。三、非選擇題:29. (8 分)利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段,稱為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞周期同步化的三種方法?;卮鹣铝袉栴}:3(1)DNA合成阻斷法:在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的 DNA合成可逆抑制劑,處于_ 期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn),最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的_ 期,以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻斷法:在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素,秋水仙素能夠抑制_,使細(xì)胞周期被阻斷, 即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。 經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞 _(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被阻斷在間期。(3)血清饑餓法:培養(yǎng)液

8、中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期,以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化,分裂間期的特點(diǎn)是 _(答出 1 點(diǎn)即可)。【答案】(1)分裂期 分裂間(2)紡錘體形成 不會(huì)(3)完成 DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為分裂期準(zhǔn)備物質(zhì)【考點(diǎn)定位】細(xì)胞增殖【名師點(diǎn)睛】熟知細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是正確解答該題的前提。30(9 分)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸( ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和 ABA缺失突變幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量,結(jié)果如圖所示:回答下列問題:(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下, ABA對野生型幼苗的作用是 _。(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的 A

9、BA,推測植物葉片的蒸騰速率會(huì) _,以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。4(3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有 _(答出兩點(diǎn)即可) 。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有 _(答出兩點(diǎn)即可) ?!敬鸢浮?(1) 促進(jìn)根的生長,抑制莖葉的生長 (2)降低(3)根冠、萎蔫葉片(4)水是根細(xì)胞的重要組成成分,水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)【考點(diǎn)定位】水的作用、植物激素、實(shí)驗(yàn)分析【名師點(diǎn)睛】正確識圖是正確解答該題的關(guān)鍵。31(10 分)為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為 A、B、C、D四組, A 組腹腔注射生理鹽水, B、C、D三組均腹腔注射等

10、量胰島素溶液,一段時(shí)間后, B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而 A 組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題:(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是 _。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射,給 B 組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給 C組注射某種激素、給 D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么 C組注射的激素是 _,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是_。(3)第二次注射后, C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機(jī)理分別是 _ ?!敬鸢浮浚?)血糖低于正常水平 (2)胰高血糖素 葡萄糖(3)C 組:胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖水平升高; D 組:葡萄糖直接使血糖水平升高【解析】(

11、1)胰島素是通過加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖來使血糖濃度降低的;反應(yīng)遲鈍、嗜睡是低血糖癥狀。 (2)(3)胰高血糖素能通過促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖原的分解來升高血糖;注射葡萄糖,能直接使體內(nèi)血糖升高?!究键c(diǎn)定位】血糖調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】熟悉血糖調(diào)節(jié)模型是正確解答該題的關(guān)鍵。32(12 分)5已知某種昆蟲的有眼( A)與無眼( a)、正常剛毛( B)與小剛毛( b)、正常翅( E)與斑翅( e)這三對相對性狀各受一對等位基因控制?,F(xiàn)有三個(gè)純合品系: aaBBEE、 AAbbEE和 AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,回答下列問題:(1)若 A/a 、B/b、E/e 這三對等

12、位基因都位于常染色體上,請以上述品系為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。 (要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)(2)假設(shè) A/a 、B/b 這兩對等位基因都位 X 染色體上,請以上述品系為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)【答案】(1)選擇 、 、 三個(gè)雜交組合,分別得到 F1 和 F2,若各雜交組合的 F2 中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例為 9:3:3:1,則可確定這三對等位基因分別位于三對染色體上;若出現(xiàn)其他結(jié)果,則可確定這三對等位基因不是分別位于三對染色體上。(2)選擇 雜交組合進(jìn)行正反交,觀察 F1 雄性個(gè)體

13、的表現(xiàn)型。若正交得到的 F1 中雄性個(gè)體與反交得到的 F1 中雄性個(gè)體有眼 / 無眼、正常剛毛 / 小剛毛這兩對相對性狀的表現(xiàn)均不同,則證明這兩對等位基因都位于 X 染色體上?!窘馕觥浚?)B/b 位于位于兩對染色體上;若 F2 的表現(xiàn)型及比例為有眼正常剛毛: 無眼小剛毛 3:1 或者有眼小剛毛: 有眼正常剛毛: 無眼正常剛毛 1:2:1 ,則 A/a 和 B/b 位于位于同一對染色體上。(2)實(shí)驗(yàn)思路: 將驗(yàn)證 A/a 和 B/b 這兩對基因都位于 X染色體上, 拆分為驗(yàn)證 A/a 位于 X染色體上和 B/b 位于 X染色體上分別進(jìn)行驗(yàn)證。如利用和進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證 A/a 位于 X 染色體

14、上,利用和進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證 B/b 位于 X 染色體上。實(shí)驗(yàn)過程: (以驗(yàn)證 A/a 位于 X 染色體上為例)取雌性的和雄性的進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn):6 若A/a不位于X染色體上,則:若A/a位于X染色體上,則: XaXa XA Yaa AA XA Xa XaYAa有眼 無眼 有眼預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若子一代中雌性全為有眼,雄性全為無眼,則 A/a 位于 X 染色體上;若子一代中全為有眼,且有雌有雄,則 A/a 位于常染色體上?!究键c(diǎn)定位】自由組合規(guī)律、伴性遺傳【名師點(diǎn)睛】根據(jù)題目所給實(shí)驗(yàn)材料,僅僅一個(gè)雜交組合不能解決題目要求問題;聯(lián)系到是群體性問題,用數(shù)學(xué)方法對結(jié)果進(jìn)行組合就能預(yù)見實(shí)驗(yàn)結(jié)果。37 生物選

15、修 1:生物技術(shù)實(shí)踐 (15 分)綠色植物甲含有物質(zhì) W,該物質(zhì)為無色針狀晶體,易溶于極性有機(jī)溶劑,難溶于水,且受熱、受潮易分解。其提取流程為:植物甲粉粹加溶劑振蕩收集提取液活性炭處理過濾去除活性炭蒸餾(含回收溶劑)重結(jié)晶成品。回答下列問題:(1)在提取物質(zhì) W時(shí),最好應(yīng)選用的一種原料是 _ (填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”)的植物甲,不宜選用其他兩種的原因是 _ 。(2)提取物質(zhì) W時(shí),振蕩的作用是 _ 。(3)活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力, 在提取過程中, 用活性炭處理提取液的目的是 _。(4)現(xiàn)有丙酮(沸點(diǎn) 56 )、乙醇(沸點(diǎn)約 78 )兩種溶劑,在提取物質(zhì) W時(shí),應(yīng)選用丙酮作用提取劑,

16、理由是 _。(5)該實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)是 _(答出兩點(diǎn)即可) ?!敬鸢浮?(1) 晾干高溫烘干過程中,植物甲中的物質(zhì) W易被破壞;新鮮的植物甲含水量高,用于提取的極性有機(jī)溶劑會(huì)被稀釋,進(jìn)而降低對物質(zhì) W的提取效果(2)使原料和溶劑充分混勻(3)去除提取液中的色素(4)丙酮沸點(diǎn)低于乙醇,蒸餾時(shí)物質(zhì) W分解較少(5)在溫度較低的情況下操作,防火7【解析】(1)依據(jù)題干信息(受熱、受潮易分解) ,進(jìn)行推斷,即可得知。少 W分解,所以操作要快。【考點(diǎn)定位】植物有效成分的提取【名師點(diǎn)睛】要熟悉常見有效成分提取的基本流程與原理并學(xué)會(huì)在新情境下遷移應(yīng)用是正確解答該題的前提。38 生物 選修 3:現(xiàn)代

17、生物科技專題 (15 分)編碼蛋白甲的 DNA序列(序列甲)由 A、B、C、 D、E 五個(gè)片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1 所示?;卮鹣铝袉栴}:( 1)先要通過基因工程的方法獲得蛋白乙,若在啟動(dòng)子的下游 直接接上編碼蛋白乙的 DNA 序列( TTCGCTTCT CAGGAAGG)A,則所 構(gòu) 建 的 表 達(dá)載體轉(zhuǎn)入 宿 主細(xì)胞 后 不 能 翻譯出 蛋 白 乙 , 原 因 是_.(2)某同學(xué)在用 PCR技術(shù)獲取 DNA片段 B 或 D的過程中,在 PCR反應(yīng)體系中加入了 DNA聚合酶、引物等,還加入了序列甲作為_ ,加入了 _ 作為合成 DNA的原料。(3)現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激 T 淋巴細(xì)胞增殖的作用,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一定量的含 T 淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對照,培養(yǎng)并定期檢測 T 淋巴細(xì)胞濃度,結(jié)果如圖2。由圖2 可知,當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到 a時(shí),添加蛋白乙的培養(yǎng)液中 T 淋巴細(xì)胞濃度不再增加,此時(shí)若要使 T 淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖,可采用的方法是

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