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1、第,4,節(jié),焦耳定律,第十八章,電功率,情景,引入,合作,探究,課堂,小結(jié),隨堂,訓(xùn)練,星期天,小東的媽媽出門前囑咐小東別看電,視,得先完成作業(yè),可是小東等媽媽一走,就看起,了電視,直到媽媽回來前才開始做作業(yè),媽媽問小,東為何沒有做完作業(yè),小東說作業(yè)太難,可是小東,媽媽只用了一招就知道小東說了謊,請問,他媽媽,是怎樣做的,?,她摸了摸電視機的的散熱窗,發(fā)現(xiàn)那兒還熱,著呢,!,你有類似的經(jīng)歷嗎,這個故事對你有什么啟示?,情景引入,生活中,許多用,電器通電后,都伴有,熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例,說明。,電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這個現(xiàn)象叫,做電流的熱效應(yīng)。,探究點一,電流的熱效應(yīng),現(xiàn)象,:,電爐絲和導(dǎo)
2、線通過的,電流相同。為什么電爐絲熱的,發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什,么因素有關(guān)?,猜想:,與,電阻、電流、時間,有關(guān),問題,:,演示實驗,實驗裝置實物圖,實驗方法:,實驗?zāi)康?:,研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些,因素有關(guān),實驗原理,:,當(dāng)電流通過電阻絲時,電流產(chǎn)生的熱,量就使瓶中的空氣溫度升高、體積膨,脹,導(dǎo)管里面原來一樣高的液柱就會,逐漸上升。電流產(chǎn)生的熱量越多,液,面就會上升得越高。我們可以通過管,中液面上升的高度比較電流產(chǎn)生的熱,量。,控制變量法,實驗,1,:研究電熱與電阻關(guān)系,R,1,=,5,R,2,=,10,A,在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻,
3、越大,這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。,實驗,2,:研究電熱與電流關(guān)系,I,= 2,I,1,I,A,R,= 5,R,= 10,R,=10,I,1,在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過一,個電阻的電流越大,這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。,結(jié)論,1,:在通電電流和通電時間相同的條件下,,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。,結(jié)論,2,:,在電阻和通電時間相同的條件下,電流越,大,電流產(chǎn)生的熱量越多。,結(jié)論,3,:,在通電電流和電阻相同的條件下,通電,時間越長,電流產(chǎn)生的熱量越多。,實驗結(jié)論:,焦耳(,James Prescott Joule,,,1818,1889,),英國物理學(xué)家。用,近,40,年的時間做了,40
4、0,多次實驗,,研究熱和功的關(guān)系。通過大量的實,驗,于,1840,年最先精確地確定了電,流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電,時間的關(guān)系。,焦,耳,探究點二,焦耳定律,1,內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟電流的二次方成正比,,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟,通電時間成正比。,2,公式:,Q,=,I,2,Rt,3,單位:焦耳(,J,),我們學(xué)習(xí)了焦耳定律,怎樣回答,前面的問題。,答,:,電,爐,通,過,導(dǎo),線,接,到,電,路,中,導(dǎo)線中的電流跟電爐絲,中的電流相等,但,電爐絲的,電阻,比,連接電爐絲的導(dǎo)線電,阻,大,得,多,,,根,據(jù),焦,耳,定,律,Q=I,2,Rt,可知,,,電流相等時,,電阻大的,,相同
5、時間里產(chǎn)生,的熱量,較多,,所以電爐絲很,熱,而導(dǎo)線卻幾乎不熱。,1,電熱的利用,利用電熱孵化器孵小雞,用來加熱,探究點三,電熱的利用和防止,電熨斗,電熱水器,電烤箱,電褥子,電烙鐵,電飯鍋,很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。,如:電視機的后蓋有很多孔,為了通風(fēng)散熱;電腦,運行時要用微型風(fēng)扇及時散熱等等。,2,電熱的危害,1,當(dāng)電流通過導(dǎo)體時,如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi),能,而沒有同時轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,那么電流,產(chǎn)生的熱量,Q,就等于消耗的電能,W,,即,W,=,Q,如:電暖器,電飯鍋,電爐子等,(,純電阻電路),。,2,當(dāng)電扇,(非純電阻電路,),工作時,消耗的電,能主要轉(zhuǎn)化為電機的機械
6、能:,W,Q,熱,電能,內(nèi)能,+,機械能,探究點四,電能和電熱的關(guān)系,1.,電流通過導(dǎo)體時,電能轉(zhuǎn)化為,熱的現(xiàn)象,叫電流的熱效應(yīng)。,2.,焦耳定律:,Q=I2,Rt,3,.,要從通風(fēng)、散熱等角度來有效地防止電熱的,危害,善于利用電熱。,課堂小結(jié),1,.,電流的熱效應(yīng)是電流通過導(dǎo)體時,_,轉(zhuǎn)化成,_,的現(xiàn)象。電熱器是利用電流的,_,制成的,加熱設(shè)備。,電能,熱,2,.,“,在研究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”的實,驗中,應(yīng)保持,_,、,_,一定,用,_,改變電阻絲的電流。,熱效應(yīng),電阻,時間,滑動變阻器,隨堂訓(xùn)練,3.,一根,100,的電阻絲通過的電流是,2A,,它的電功,率是,_,W,,通電,1min,時產(chǎn)生的熱量是,_,J,。,400,24000,4,.,電阻,R,1,、,R,2,串聯(lián)在電路中,,R,1,=4,,,R,2,=6,,則,P,1,:,P,2,=_,。,Q,1,:,Q,2,=_,。,2:3,2:3,Q,=,I,2,Rt,=(0.6A),2,60 W,300 s,= 6480 J,
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