二年級(jí)下冊語文課件第4單元語文園地人教部編版

1、語文園地四,統(tǒng)編版語文二年級(jí)（下）,1,課時(shí),1.,認(rèn)識(shí)“陀、螺”等,10,個(gè)生字，能仿照例句用“一會(huì)兒一會(huì),兒一會(huì)兒”說句子。,2.,根據(jù)提示圖發(fā)揮想象，借助詞語按時(shí)間順序把小動(dòng)物們一天的,經(jīng)歷寫下來。,學(xué)習(xí)目標(biāo),識(shí)字加油站,陀螺,毽子,不倒翁,玩具槍,橡皮泥,溜溜球,遙控坦克,tu lu,jin,do wng,xing,kng tn k,qing,li,tu,lu,jin,do,wng,qing,陀,螺,毽,倒,翁,槍,橡,xing,我會(huì)認(rèn),控,kng,tn,坦,k,克,我會(huì)用,不倒翁,毽子,陀螺,溜溜球,我會(huì)寫,形容生氣：,形容高興：,形容難過：,發(fā)怒,氣呼呼,火冒三丈,怒氣沖沖,快樂,

2、開心,興奮,愉快,哭泣,傷心,淚流滿面,心如刀割,1.,我（,）地走在路上，發(fā)現(xiàn)昨晚的星空呢,么美麗。,2.,海水像一只（,）的野獸，咆哮著向海岸撲,來。,3.,聽了這個(gè)（,）的故事，我的他眼睛濕潤了。,憤怒,悲傷,興高采烈,我會(huì)用,興高采烈,憤怒,悲傷,我看見喜鵲阿姨站在窩邊,，,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,，,一會(huì)兒教他們做游戲,，,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音,字母,喜鵲阿姨是怎么教喜鵲弟弟的。,這是一個(gè)長句子，講的是喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學(xué)本,領(lǐng)，用“一會(huì)兒一會(huì)兒會(huì)兒”把短時(shí)間內(nèi),做的幾件事連起來說。,照樣子，用加點(diǎn)的詞語說句子。,媽媽一回到家就忙起來了,，,她一會(huì)兒掃地,，,一,會(huì)兒,擦桌子，

3、一會(huì)兒洗衣服。,媽媽回到家會(huì)干什么。,孫悟空是怎樣變化的。,孫悟空變化多端,，,他一會(huì)兒變成一只小蟲子,，,一會(huì),兒變成一棵大樹，一會(huì)兒變成一位長胡子老爺爺。,動(dòng)物園里的猴子怎樣調(diào)皮。,動(dòng)物園里的猴子，一會(huì)兒,，一會(huì)兒,，,一會(huì)兒,，可調(diào)皮了。,爬上假山,跳上樹枝,竄到地面,看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？,它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！寫的,時(shí)候，可以用上下面的詞語。,早上,過了一會(huì)兒,到了下午,天黑了,寫話,寫話內(nèi)容,看圖，把小蟲子、螞蟻和蝴蝶一天的經(jīng)歷寫下來。,寫話指導(dǎo),1.,觀察圖畫，展開想象：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪,些事情？它們有什

4、么有趣的經(jīng)歷？,2.,展開想象編故事。,(1),首先根據(jù)圖畫選出與畫面吻合的表示時(shí)間的詞語。,(2),按照給出的表示時(shí)間的詞語看圖編故事。比如,，,“早上,，,”作為故事的開頭。編的故事中，可以讓小蟲子,蝴蝶、螞蟻開口說話，寫寫它們的動(dòng)作、樣子。,時(shí)間,小動(dòng)物們用雞蛋殼做了什么,早上,在雞蛋殼上放了木條，做了個(gè)蹺蹺板。,過了一會(huì)兒,把雞蛋可做成了熱氣球,到了下午,把雞蛋殼當(dāng)成大雨傘,天黑了,把蛋殼當(dāng)成搖籃,例文,早上，一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。它倆發(fā)現(xiàn)地上有,一個(gè)雞蛋殼,，,就找來一塊長木條放在雞蛋殼上,，,玩起了蹺蹺板。蝴蝶,看見它倆玩得正歡，也飛過來湊熱鬧。過了一會(huì)兒，它們玩累了

5、，就,找來幾條繩子系在雞蛋殼上,，,做了一個(gè)熱氣球。蝴蝶幫它們坐上熱氣,球飛上了天，好美呀！螞蟻和小蟲子真是太高興了?？墒牵搅讼挛?，,天突然下起雨來了，小動(dòng)物們趕忙降下熱氣球，躲在雞蛋殼下，把雞,蛋殼當(dāng)成了大雨傘。天黑了,，,雨停了,，,月亮掛在天空。螞蟻和小蟲子,把雞蛋殼當(dāng)成搖籃,，,一起鉆了進(jìn)去。小蟲子還把一片樹葉蓋在雞蛋殼,上，它們很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。,“匹、巨、周”是三包圍的字，包圍部分與被包圍部分大,小要寫得協(xié)調(diào)?！皥F(tuán)、圓、國”是全包圍的字，要把國字框?qū)?得方正，框內(nèi)部分的大小要合適。,匹,巨,周,團(tuán),圓,國,我積累,包圍的字：風(fēng),閃,同,悶,閱,全包圍的字：因,困,四,回,園

6、,書寫提示,日積月累,輕諾必寡信。老子,失信不立。左傳,小信成則大信立。韓非子,這三條名言都含有“信”字，都與誠信有,關(guān)。,我會(huì)讀,“諾”的聲母是,n,，不是,r,；“傳”是多音字，在這里讀,zhun,。,我理解,“輕諾必寡信”的意思,：,輕易許諾必然會(huì)缺乏信用。“,失信不立”的意思,：,不講信用的人無法在社會(huì)上立足。引申,為無法立足于社會(huì)，無法得到別人的認(rèn)可。,“小信成則大信立”的意思,：,在小事上講信用,，,就能夠,建立起很大的信用。,練一練,爸爸教導(dǎo)我講信用不要忽略小事,，,在小事上講信用才能建,立起很大的信用，正如韓非子中所說：,小信成則大信立,我積累,1.,人而無信，不知其可也。論語

7、,這句話的意思是一個(gè)人不講信用，真不知道怎么能行！,2.,言不信者，行不果。墨子,這句話的意思是言語不誠實(shí)的人，做事也不會(huì)有成果。,我愛閱讀,本文寫的是寧寧和一個(gè)陌生的男孩在路燈下玩手影戲的,故事。,手影戲,（原文見教材第,55,、,56,頁）,我愛閱讀,詞語解釋,【獨(dú)自】自己一個(gè)人，單獨(dú)地,【霸道】強(qiáng)橫不講理，蠻橫。,【陌生】生疏，不熟悉。,【偎依】親熱地靠著，緊挨著,朗讀指導(dǎo),朗讀時(shí)，要讀出感情。寧寧自己玩手影時(shí)，要讀出趣味性，兩人手影互,相變化時(shí)，要讀出寧寧的生氣，接下來的部分要讀出思想上的矛盾沖突，,最后的部分要讀出友好和溫和。,我愛閱讀,最漂亮的話,下午放學(xué)，天氣突然就變了，剛剛還是

8、晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起,了大雨。爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？沒,辦法，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)?來一陣清脆的喊聲。我回頭一看，原來是張潔，她右手舉著把小,花傘，在雨中奔跑著。她跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，,遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家吧?！蔽倚睦镆粺?，,眼淚奪眶而出。我一下子想起了前幾天我取笑她的事。,我愛閱讀,我倆肩并肩在雨里走著，滴答、滴答，雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地落在,我們的傘頂上。走著、走著，不知不覺就到了我的家。回到家,里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著把把雨傘，,真像雨中開著的一朵朵花兒。我覺得其中最漂亮的是張潔那一,朵。它

9、是一朵盛開在我心底的友誼之花。,我愛閱讀,思考：為什么說張潔的雨傘是一朵最漂亮的花？,張潔沒有因?yàn)椤拔摇痹?jīng)取笑她而心懷不滿，當(dāng)“我”孤獨(dú)無,助時(shí)，她主動(dòng)來“我”。這把雨傘是同學(xué)友誼的象征。在“我”的,心里，它就是最漂亮的一朵花。,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的,收獲，,聯(lián)系生,活實(shí)際,作進(jìn)一,步思考,，從所,讀的內(nèi),容中想,開去，,加深對,課文的,理解。,通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜,資源，,保護(hù)環(huán),境。,交流平臺(tái),（,）回顧本組四篇課文，說一說只,有一個(gè),地球,大瀑,布的葬,禮,這片土,地是神,奇的,和青,山不老,這四,篇課文,從內(nèi)容,中聯(lián)想,到生活,中的哪,些事？,該如何,去

10、珍惜,資源，,保護(hù)環(huán),境？還,從課文,內(nèi)容中,獲得對,某些環(huán),境問題,的新認(rèn),識(shí)？,師：本組,課文，,作者以,環(huán)保為,主題，,感悟人,類的生,存與自,然資源,、生態(tài),環(huán)境的,密切關(guān),系，懂,得人類,應(yīng)珍惜,資源，,保護(hù)環(huán),境，讓,我們積,極行動(dòng),起來，,為地球,家園美,好的明,天，盡,一份自,己的力,量。在,學(xué)習(xí)過,程中，,我們要,運(yùn)用“,聯(lián)系實(shí),際，深,入思考,”的讀,書方法,，去加,深對課,文的理,解,。,（,）聯(lián)系只有一個(gè)地球，小組內(nèi),交流自,己的讀,書收獲,和體會(huì),，體會(huì),聯(lián)系實(shí),際，深,入思考,”的讀,書方法,。,總結(jié)：本,組課文,內(nèi)容引,人深思,，讀書,就應(yīng)該,走入文,里，披,文入理,，再走,出文外,，聯(lián)系,生活實(shí),際和思,想實(shí)際,，既讀,進(jìn)去，,又想開,去，這,就是文,里文外,的讀書,方法。,（,）交流課外閱讀中讀到過的類似文,章，說,說自己,的體會(huì),和感悟,，如何,把握文,章內(nèi)容,，聯(lián)系,實(shí)際，,深入思,考去理,解課文,內(nèi)容。,日積月累,（,）在許多名言警句中，有許多關(guān)于,節(jié)約和,珍惜方,面的名,言警句,，給我,們啟發(fā),很大，,從以前,我們的,學(xué)習(xí)積