五年級下冊英語知識樹ppt課件

1、,五年級英語知識結(jié)構(gòu)圖,1,五年級英語下冊,Unit 1,Unit 5,C,Look at the monkeys,My favourite season,This is my day,1.能夠說出12個月份名稱 及1到20的序數(shù)詞形式； 2.能夠詢問并回答某人生 日在哪一月份； 3.某天是幾月幾號.,1.聽說讀寫與日常作 息有關(guān)的動詞短語 及介詞短語； 2.能夠使用頻度副詞回 答作息時間.,Unit 6,A field trip,What are you doing?,1. 能夠就天氣狀況進行問答 有關(guān)的動詞短語及介詞短語； 2.能夠就所喜歡的季節(jié)及原 因進行問答.,1.能簡單描述交友活動

2、中人物的行為 2能夠聽、說、認(rèn)讀句子 “Is he taking picture? No, he isnt / Yes, he is .” 并能在情景中運用。.,1.能夠詢問動物正在做甚么 并作答,1.能夠簡單描述自己或 他人正在做甚么 2.能夠詢問他人正在做 甚么,Unit 2,Unit 3,Unit 4,My birthday,2,第二單元,知識目標(biāo),能力目標(biāo),聽,說,讀,單詞和詞組,句型,就所喜歡的季節(jié)及原 因進行問答.,德育目標(biāo),情感度態(tài),Whats your favourite season ?,價值觀,情感體驗,課文,對話,season , spring , summerfall

3、, winter swim , fly kites , skate , make a snowman , plant trees,Which season do you like best ? I like winter best .,詞匯,對話,就天氣狀況進行 問答,積極表 達(dá)交流,建立聯(lián)想的 學(xué)習(xí)策略,3,4,Words,Lets play and say,summer , fall , winter,Whats the weather like in?,Whats your favourite season ?,look,listen and talk,Unit 2 Lesson 2,s

4、eason , spring ,5,知識：Summer is good , but fall is my favourite season .,Which season do you likebest ? I like winter best .,Read and write,Unit 2 Lesson 3,6,7,Grammar,Story time,Why do you like sping ? Because I can plant trees /,Whats the weather like in?,Whats your favourite season ?,Lets try,Unit

5、 2 Lesson 5,Whats your favourite season ? Spring .,8,Why do you like winter ? Because I can sleep a long time .,Why do you like summer ? Because I can swim in the lake 。,Task time Season book,Unit 2 Lesson 6,9,Recycle 1,知識目標(biāo),能力目標(biāo),聽,說,讀,單詞和詞組,句型,描述四季特征及對四季 的喜好及原因,德育目標(biāo),情感度態(tài),模仿Read and answer 中的短文 談?wù)摬⒎?/p>

6、寫四季 和最喜愛的季節(jié) 及原因,價值觀,情感體驗,句子,短語,第13單元的四會 單詞和詞組,.認(rèn)讀Read and answer 中的句子,詞匯,對話,了解不同國家的 四季特征,培養(yǎng)良好 生活習(xí)慣,建立聯(lián)想的 學(xué)習(xí)策略,10,復(fù)習(xí)有關(guān)一天中的活動及活動時間的短語和句子。,填寫或制作作息時間表。,培養(yǎng)合理安排時間及熱愛勞動的觀念。,Recycle 1(I),11,Why do you like winter ? Because I can sleep a long time .,Why do you like summer ? Because I can swim in the lake 。,T

7、ask time Season book,Recycle 1(II),12,綜合復(fù)習(xí)第二單元關(guān)于四季特征及相應(yīng)活動的語言知識。,能夠讀懂Read and answer 部分的小短文，回答文后問題，并能模仿短文進行語篇寫作。,能夠在Write and say 部分用英語表達(dá)最喜歡的季節(jié)及在該季節(jié)的著裝、進行的活動和該季節(jié)的天氣特征等內(nèi)容。,Recycle1(III),13,復(fù)習(xí)第三單元具體日期的表達(dá)法。,復(fù)習(xí)重點句型：When is s birthday / Childrens Day ? Its in June . 等,能夠說出中外重要節(jié)日及部分中外名人的生日所在月份或所在季節(jié)。,Recycl

8、e 1(IV),能夠聽懂Listen and number中的短文并完成排序練習(xí),14,知識目標(biāo),能力目標(biāo),聽,說,讀,單詞和詞組,句型,能夠簡單描述自己 或他人正在做什么,德育目標(biāo),情感度態(tài),能夠聽說認(rèn)讀 AB部分Let talk Read and write中 的白體句子,價值觀,情感體驗,課文,對話,掌握A、B部分 Lets learnRead andwrite 中的 四會單詞詞組,掌握A、B部分Lets learnRead and write 中的四會 句子,詞匯,對話,了解中國及重要 英語國家的緊急 救助電話號碼。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛 生活，樂于跟 別人交流的情感。,建立聯(lián)想的 學(xué)習(xí)策略,

9、Unit 4 What Are You Doing?,15,Unit 4 What Are You Doing?（I）,運用單詞， 短語。,能熟練運用 句型,I am doing the dishes/,What are you doing?,實際情景中語言 運用的能力,動詞ing形式 drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。,情感態(tài)度價值觀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛 生活的美好情感,16,Unit 4 What Are You Doing?（II）,運用單詞， 短語。

10、,能熟練運用 句型,I am doing the dishes/,What are you doing?,實際情景中語言 運用的能力,動詞ing形式的讀音,情感態(tài)度價值觀,引導(dǎo)學(xué)生注重合作， 培養(yǎng)溝通和交流 的能力。,17,Unit 4 What Are You Doing?（III）,意義理解；,能書寫句型,I am doing the dishes/,What are you doing?,“This is .” 作 電話用語的 意義理解；,“Do you want to go to the Childrens Center?” 的理解和朗讀。,情感態(tài)度價值觀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛 生活的美好情感

11、,18,Unit 4 What Are You Doing?（IV）,認(rèn)識單詞， 讀讀記記 短語。,能簡單運用 句型,He is,What is her/his mother / father/ doing?,動詞短語的ing 形式,讀讀記記 listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。,情感態(tài)度價值觀,引導(dǎo)學(xué)生注重 合作，培養(yǎng)溝 通和交流的能力。,19,Unit 4 What Are You Doing?（V）,認(rèn)識單詞， 讀讀記記 短語。,能簡單運用

12、句型,He is,What is her/his mother / father/ doing?,動詞短語的ing 形式,讀讀記記 listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。,情感態(tài)度價值觀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛 生活的美好情感,20,Unit 4 What Are You Doing?（VI）,認(rèn)識單詞， 讀讀記記 短語。,能熟練運用 句型,Grandpa is writing a letter Brother is doing homework .,Mom

13、is cooking dinner in the kitchen. Hes writing an e-mail in the study. ”,動詞短語的ing 形式,讀讀記記 listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。,情感態(tài)度價值觀,培養(yǎng)溝 通和交流的能力。,21,第六單元,知識目標(biāo),能力目標(biāo),聽,說,讀,單詞和詞組,句型,在情景中使用句型， 并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句 中的動詞短語。,德育目標(biāo),情感度態(tài),“Are they？ Yes， they are /

14、No， they are not.”,價值觀,情感體驗,課文,對話,counting insects， collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。,Is he taking pictures? No, he isnt. / Yes, he is.,詞匯,對話,鍛煉學(xué)生組織 語言的能力。,積極表 達(dá)交流,讓學(xué)生通過感知 、體驗、實踐、 參與等方式， 實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，,22,Unit 6 A field trip（I）,認(rèn)識單詞， 讀讀記記 短語。,能熟練運用 句型,在情景中使用對話中的句子，,并能恰當(dāng)?shù)?/p>

15、替換句中的動詞短語,動詞短語的ing 形式,動詞短語的ing形式： taking pictures， watching insects picking up leaves， doing an experiment ，catching butterflies。 ，,情感態(tài)度價值觀,進行熱愛大自然的教育， 樹立正確的環(huán)保意識,23,Unit 6 A field trip（II）,認(rèn)識單詞， 讀讀記記 短語。,能熟練運用 句型,“Are they？Yes， they are / No， they are not.” 。,并能在情景中運用,動詞短語的ing 形式,動詞短語的ing形式： taking

16、pictures， watching insects picking up leaves， doing an experiment ，catching butterflies。 ，,情感態(tài)度價值觀,進行熱愛大 自然的教育，,24,動詞短語。,掌握句型,Are you ？”,Are they ？”,正確書寫本課重點 句型，并能夠完成 相應(yīng)的練習(xí)。,在情景中使用對 話中的句子， 恰當(dāng)?shù)奶鎿Q 句中的動詞短語,情感態(tài)度價值觀,通過在課堂上創(chuàng)設(shè) 的情境，使學(xué)生感 受一次實地考察的 野外旅行，增長有 關(guān)的課外知識 。,Unit 6 A field trip（III）,25,Unit 6 A field t

17、rip（IV）,認(rèn)識單詞， 讀讀記記 短語。,能熟練運用 句型,在情景中使用對話中的句子，,并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動詞短語,字母y和字母組合igh， qu的拼讀規(guī)律 并讀出例詞。,counting insects， collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。,情感態(tài)度價值觀,激發(fā)學(xué)生熱愛大自 然的美好情感，培 養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的 良好習(xí)慣。,26,Unit 6 A field trip（V）,讀讀記記,掌握 句型,Is he taking pictures? No, he isnt. / Yes, he is