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1、每天開出一朵花讀后感這里會長出一朵花讀后感 岳厚安 這是一篇帶有一些哲學(xué)性的文章,卻與純哲學(xué)文章不同,它似乎在文章中透露出了一絲自嘲的意味,表達了自己言論的不正確。 在一開始, _和他的孩子小野一起吃飯,小野在吃飯時打死了一只飛蛾,理由是飛蛾是害蟲。 _認為這種把物件分為好和壞的行為是不對的,責(zé)罵了小野,到這里,第一個悖論產(chǎn)生了,之前, _說事物都帶有兩面性,不能用好壞來定論,但在這里, _從某種意義上來說, _把這件事定義為了一件“不好”的事,與自己說的不符。 接下來, _盡量安慰小野,讓她不要傷心,告訴她這個“過錯”可以彌補,讓她把飛蛾埋了起來并支開她,自己摘了一束花(標注了罪過罪過)插在
2、地上并騙小野說這是飛蛾變的。在這里,第二個悖論產(chǎn)生了,在這里, _從某種角度上來說,再一次 _了自己的觀點,他為了安慰小野,折了一束花,那這該如何定義呢,說 _是對的,那不是自己 _觀點嗎, _殺害了一個毫不相干的花,與之前小野做的有什么區(qū)別?可是,這樣做安慰了小野的心靈啊。相反地,既然折了花不好,但小野被安慰了啊。所以這一點又讓 _的觀點出問題了,因為他傷害了一個毫無關(guān)系的花,按照 _的說法,既然這朵花沒傷害他,那 _因為“利益”傷害花呢?也直接導(dǎo)致了后續(xù)問題的產(chǎn)生。 接下來,小野釋懷了,當(dāng) _感嘆教育的成功時,小野的一句話 _了 _所有的想法“恩,爸爸,我們再去打一個飛蛾吧?!痹谶@里,就產(chǎn)生了一個最嚴重的問題,因為這句話離開了 _的預(yù)期,更讓 _的目標偏差,它已經(jīng)從“事物都有兩面性”變成了“幫飛蛾解決痛苦”與 _的想法背道而馳。 通過這三個悖論,我覺得這是一篇自嘲的文章, _有意無意的一些舉動,造成了這些悖論。在我看來,這個世界上最現(xiàn)實存在著的是叢林法則,在這個最高法則中,只有“強大”才能管理或到達一種更高的境界
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