2021年幼兒園冬天主題活動實施方案5篇

1、幼兒園冬天主題活動實施方案5篇 冬天來了，天氣越來越冷了，冬季又是的季節(jié)，那么增強幼兒的體質(zhì)，提高幼兒環(huán)境適應(yīng)能力尤為重要，冬天又是美麗的，冰雪會給幼兒帶來新奇和驚喜，以下是精心的幼兒園冬天主題活動，下面就和大家 _，來欣賞一下吧。 活動目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和對大的探索精神。 2、幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅強的意志。 3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點，并運用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪 活動范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾冬天的包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景，結(jié)合布置各種小掛飾，并請幼兒積極參與，展示幼兒作品

2、。 活動內(nèi)容： 科學(xué)活動下雪啦認(rèn)識今天、昨天、明天冬天的運動 藝術(shù)活動制作雪人歌曲雪花與雨滴 社會活動學(xué)做不怕冷的堅強人寒冷的冬季 語言活動看圖講述雪人不見了雪孩子兒歌數(shù)雪花瓣 活動寒冷我不怕北風(fēng)吹 附： 兒歌數(shù)雪花瓣 花、小雪花，你有幾個瓣? 我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。 一、二、三、四、五、六 剛數(shù)完，雪花怎么不見了? 只留下一個圓圓的小冰點。 活動目標(biāo) 1、通過自身 _、觀察、鍛煉、聽故事及各種活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。 2、學(xué)習(xí)用簡短的語言進(jìn)行描述。 3、了解,過冬的方式 4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強

3、的毅力。 教學(xué)重點、難點 了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。 活動準(zhǔn)備 大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動物,植物過冬的 _若干。 活動過程 一、冬天來了 1、音樂表演導(dǎo)入主題冬天來了。 2、請幼兒結(jié)合自己已有的,說一說冬天的 _(天氣冷,手凍僵了.)。 3、.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗。 二、尋找冬天 1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進(jìn)行提問、談話。 2、你站在這里感到怎么樣?(很冷) 3、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)? 三、動物過冬多 聽故事,請幼兒講

4、述動物過冬的辦法,并將相應(yīng)的動物圖 片貼入背景圖中,幫小動物安家。 在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。 四、植物過冬辦法多 1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢? 2.通過看 _,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。 3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花, _冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。 五、美麗的雪景 1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知

5、道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。 2.討論留住冬天的辦法。 3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。 活動延伸 暖和我們的身體 帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。 【活動目標(biāo)】 1.了解動物過冬的不同方式，理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系 2.通過游戲模仿動物的不同過冬方式 3.激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。 【活動準(zhǔn)備】 小動物 _、頭飾若干 【活動過程】 一、談話引起興趣。 1、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(

6、冬天)冬天的天氣怎么樣?”(很冷)“冬天我們是怎樣過冬的?”(穿棉衣、生火爐、開空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動、加強鍛煉等) 2、小結(jié)：我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來，人們有這么多的好辦法過冬，那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?我們一起來問問它們吧? 二、讓幼兒了解動物過冬的方式。 1.了解冬眠的動物。 (1)師：(出示青蛙)呱呱呱，誰來了?我們一起問問青蛙是怎樣過冬的? 幼：青蛙，青蛙，你是怎樣過冬的? 師：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”,讓幼兒認(rèn)讀：冬眠。 (2)還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過

7、冬的?(蛇、熊) 師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的? 2.了解換毛過冬的動物。 (1)師:今天老師請來了幾位小客人,你們看是誰?(教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊)。 (2)幼：你們是怎樣過冬的?師：(以動物的口氣)我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學(xué)習(xí)詞“換毛”，出示“換毛”漢字，讓幼兒認(rèn)讀 (3)還有哪些小動物是換毛過冬的?豬、狗、貓、馬、牛等 3.了解儲存糧過冬的動物。 (1)師：(出示螞蟻)這是誰呀?螞蟻在干什么?(搬糧食)螞蟻搬糧食干什么呀?我們聽一聽螞蟻怎么說的? (2)師：像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的

8、過冬方式叫儲存糧食，并學(xué)習(xí)詞“儲存糧”,出示漢字儲存糧食。 (3)還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的?蜜蜂、田鼠。 4.了解遷徙過冬的動物： 討論：燕子又是怎樣過冬的? 師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。 5.鞏固。師小結(jié)：剛才我們知道了一些動物是怎樣過冬的，現(xiàn)在老師提問請個別幼兒回答：、老師說動物名字,幼兒回答過冬方式。、老師說過冬方式，幼兒回答動物名字。 有哪些動物是遷移過冬的?青蛙、蛇是怎樣過冬的?狗貓雞鴨是怎樣過冬的?有哪些動物是儲存糧過冬的? 三、游戲

9、1.每個幼兒扮演一種動物角色，躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀?”幼兒回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠過冬。”“我是大雁，飛到南方去，是遷移過冬” 2.請幼兒扮演訪問者進(jìn)行游戲 四、結(jié)束活動。 ：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界里還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護(hù)自己，適應(yīng)季節(jié)的變化而想到的不同的過冬方法。當(dāng)然也有一些非常懶惰的、不去動不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo(hù)小動物，愛護(hù)大自然，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。 【活動延伸】 1.蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢?請小朋友回家和大人一起找出

10、答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎? 2.學(xué)燕子飛出教室。 3.在科學(xué)區(qū)中投放動物過冬的圖書。 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。 2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立幼兒的安全意識。 3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 4、培養(yǎng)幼兒的和的大膽嘗試的精神。 5、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。 核心要素： 時不沖撞人擁擠讓一旁 為安全守規(guī)則禁止地我不去 活動準(zhǔn)備： 禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的 _。 基本過程： (一)導(dǎo)入活動： 提問導(dǎo)入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去 玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?

11、” (二)關(guān)鍵步驟： 1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。 2、通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。 3、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志： (1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的? (2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。 (3)讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。 4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。 (三)結(jié)束部分： 給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。 活動延伸： 1、請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標(biāo)志。 2、播放光盤，欣賞

12、“花樣滑冰”表演。 3、欣賞歌曲滑冰歌 4、通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。 家園互動： 請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。 ： 能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。 活動目標(biāo)： 1、了解動物不同于人類的過冬方式，理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。 2、通過游戲模仿動物的不同過冬方式。 活動準(zhǔn)備： 活動室設(shè)置供幼兒躲藏的空間，一名幼兒扮演情景中的角色，活動材料第三冊2728頁。 活動過程： 一、冬天你會怎樣過 寒冷的冬天來了，小朋友為了讓自己不會那么冷，你會怎么樣去過冬呢?(讓幼兒自由說說自己的過冬方法) 小結(jié)：小朋友們真會想主意，寒冷的冬天我們可以穿

13、上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運動來增加熱量，增強抵抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的呢? 二、動物過冬。 1、冬天快要來了，天氣冷起來了。森林里的動物要準(zhǔn)備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感) 幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。 2、根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動材料。 大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣暖和，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里，熊躲進(jìn)數(shù)洞里。雪下不著，風(fēng)吹不著，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會找不著吃的東西，就早早地把食物搬進(jìn)洞里。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。 3、我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的準(zhǔn)備，好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們，它們是怎樣過冬的。 4、教師出示小動物的頭飾“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。 二、訪問動物。 1、每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。 2、教