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1、主題班會,光正實驗學校小學六年級一班,付出與收獲,偉大的文學家、思想家、革命家魯迅：,偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！,體操運動員每天堅持訓練9個小時，從6歲開始。 一個動作需要能重復幾十萬次。,這樣的動作很單調，他們每天一做就是幾個小時甚至十幾個小時。,要流汗！忍受傷痛堅持訓練,“飛人”劉翔，乒乓球總教練劉國梁,收獲的時候很幸福，很激動！,奧運冠軍！好棒！,得到國家主席的接見,科技給人類帶來了好處和方便?？茖W技術是推動現(xiàn)代生活發(fā)展中的重要因素和重要力量。（手機、電腦） 生產力發(fā)展和經濟增長主要靠的是科學的力量、技術的力量。 現(xiàn)

2、代化科學技術的超前性對生活發(fā)展具有先導作用。,科技工作者的付出與收獲,升空,起飛,科技工作者的付出與收獲,工人在默默的付出,工人在默默的付出,農民在田間的辛苦勞動,農民在田間的辛苦勞動,豐收了,“勤”“奮”學習,學習是付出也是收獲,圖書館學習，教室學習,解放軍叔叔在學習，農民叔叔在學習,老師在辛苦的上課、改作業(yè),漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。,匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?，答應了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。,一分耕耘，一分收獲,想不付出任何代價而得到幸福，那是

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