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1、最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)!2019 年秋七年級(jí)生物上冊(cè):綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽教案 綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽一、教學(xué)目標(biāo)1.說出植物的無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是水和無機(jī)鹽。2.說出氮、磷、鉀三種礦物質(zhì)的作用及其缺乏癥。二、課時(shí)安排1 課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)植物的無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是水和無機(jī)鹽。四、教學(xué)難點(diǎn)氮、磷、鉀三種礦物質(zhì)的作用及其缺乏癥。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課各種各樣的生物都需要從外界不斷地獲取營養(yǎng)物質(zhì),在體內(nèi)合成自身的物質(zhì),并從這些物質(zhì)中獲得進(jìn)行各種生命活動(dòng)的能量。生命的維持離不開營養(yǎng)。不同的生物從外界獲取物質(zhì)和能量的方式是不同的:綠色植物直接從外界攝取的是無機(jī)物, 其生命活動(dòng)所需要的糖
2、類、蛋由質(zhì)、脂肪等有機(jī)物都與光合作用有關(guān);人和動(dòng)物的營養(yǎng)物質(zhì)則來自食物。這節(jié)課我們就來先認(rèn)識(shí)一下綠色植物都需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)。(二)講授新課探究一:男性生殖系統(tǒng)的組成閱讀教材 60 頁資料分析的文字資料,小組討論,并回答問題:1、兩株植物的生長狀況出現(xiàn)什么差異?2、保持這樣的處理,推測(cè)兩株植物的生長趨勢(shì)可能有什么不同?探究二:綠色植物的生活需要多種無機(jī)鹽閱讀教材 60 62 頁的文字資料,小組討論,并回答問題:1. 載玻片上的蒸餾水與土壤浸出液被烘干后,出現(xiàn)什么不同現(xiàn)象?2. 兩周后,兩株幼苗的生長狀況是否相同?為什么?這說明了什么?3.a 瓶與 b 瓶中的液體量為什么要相等?4.a 、b 兩瓶
3、中為什么要同時(shí)放入種類相同且健壯程度相近的植物幼苗?過渡:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用肥料有哪些?它們主要含哪些成分?1 / 3最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)!總結(jié)氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽的作用及植物缺少三種無機(jī)鹽時(shí)的癥狀。(三)知識(shí)運(yùn)用1油菜缺少含硼的無機(jī)鹽,就會(huì)只開花而不結(jié)果實(shí)_(判斷對(duì)錯(cuò))2植株的生長需要無機(jī)鹽,下列有關(guān)敘述正確的是()a缺乏含鉀無機(jī)鹽會(huì)使植株生長矮小瘦弱,葉片發(fā)黃b缺少含硼無機(jī)鹽,油菜就會(huì)只開花不結(jié)果c施用含磷無機(jī)鹽過多會(huì)使植株莖稈軟弱,容易倒伏d缺乏含氮無機(jī)鹽會(huì)使植株生長特別矮小,葉片出現(xiàn)紫色(四)歸納小結(jié)1、綠色植物的生活離不開水2、綠色植物的生活需要多種無機(jī)鹽氮:促進(jìn)細(xì)胞的分裂
4、和生長, 使植物枝葉繁茂磷:促進(jìn)幼苗發(fā)育、促進(jìn)開花、果實(shí)和成熟鉀:使莖稈健壯,抗倒伏,促進(jìn)淀粉的合成(五)隨堂檢測(cè)1年 4 月底,南水北調(diào)工程首次將黃河水引到煙臺(tái),對(duì)農(nóng)作物的干旱起到了緩解作用,下列有關(guān)水與植物的關(guān)系的敘述中,不正確的是()a水是組成植物細(xì)胞的重要成分b植物主要依靠根毛吸收水分c無機(jī)鹽只有溶解在水中才利于植物體吸收d綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)2在油菜開花前營養(yǎng)器官旺盛生長期,出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,缺少的無機(jī)鹽是()a含氮的無機(jī)鹽b含磷的無機(jī)鹽c含鉀的無機(jī)鹽d含硼的無機(jī)鹽3下列哪種植物需要較多含氮的無機(jī)鹽()a馬鈐薯b花生c青菜d小麥2 / 3最新初中精品教育資料,僅供參考學(xué)習(xí)!六、板書設(shè)計(jì)第一節(jié)綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽1、綠色植物的生活離不開水2、綠色植物的生活需要多種無機(jī)鹽氮:促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長, 使植物枝葉繁茂磷:促進(jìn)幼苗發(fā)育、促進(jìn)開花、果實(shí)和成熟鉀:使莖稈健壯,抗倒伏,促進(jìn)淀粉的合成七、作業(yè)布置1.農(nóng)民為莊稼施肥,植物生長所需要的“三要素”是含_、含 _、含 _ 的無機(jī)鹽2
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