金屯鎮(zhèn)中學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案

1、金屯鎮(zhèn)中學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。學(xué)校擬定于 2013 年 3 月 27 日舉行消防安全逃生演習(xí)，主要以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。一、 演練內(nèi)容消防安全知識(shí)培訓(xùn)；火情報(bào)警；學(xué)生宿舍遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；火場(chǎng)救護(hù)；滅火器滅火流程等。二、 災(zāi)害預(yù)設(shè)當(dāng)夜晚學(xué)生宿舍樓的某處突然失火時(shí)，宿舍樓電路造成短路。在火光、濃煙的黑夜中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒，可能發(fā)生學(xué)生被燒傷、踩傷、摔傷、嗆死、踩踏等惡性傷害事件。三

2、、前期準(zhǔn)備（一）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂金屯中學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。（二）組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由政教處、團(tuán)委、后勤、課任教師、宿舍管理員、門衛(wèi)等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)，邀請(qǐng)消防官兵來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)講座，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。（三）落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查等。（四）對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，

3、對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物，不亂動(dòng)公共場(chǎng)所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。（五）班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)開展消防滅火自救培訓(xùn)。并匯同生活教師一起在白天進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜。判明情況，思考對(duì)策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。（六）后勤部門準(zhǔn)備 10 盞應(yīng)急燈、一捆安全繩、一把板斧，配置好各通道鑰匙；安裝火災(zāi)報(bào)警器，租借噴煙噴霧設(shè)備；宿舍樓前操場(chǎng)劃定安全警

4、戒線，各樓梯中間劃定白線；配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，讓這些器材處于正常狀態(tài)。三、工作流程（一）湯良華校長(zhǎng)講話；消防安全知識(shí)講座。時(shí)間：10 月 9 日中午 11：3011：45；地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。（二）學(xué)生逃生疏散。時(shí)間：10 月 9 日中 12：5513：30；地點(diǎn)：女生宿舍樓。（三）王忠振（校長(zhǎng)）總結(jié)講話。演練結(jié)束，師生帶回。四、練前準(zhǔn)備明確分工，責(zé)任到人。（一）王玉華主任：木柴、油等物品的供應(yīng)。（二）王忠振（校長(zhǎng)）、孫兆華（副書記 ）張晉周（副校長(zhǎng)）、吳云衛(wèi)（政教處）：參加演練師生的總調(diào)度。李景貴：一年級(jí)全體師生。孫永強(qiáng)：二年級(jí)全體師生。閆兆玉： 三年級(jí)全體師生。（薛彩霞：負(fù)責(zé)女宿舍

5、樓一樓 盧永軍：負(fù)責(zé)女宿舍樓二樓 湯繼恩：負(fù)責(zé)三樓、高同輝負(fù)責(zé)四樓）（閆兆玉：負(fù)責(zé)九年級(jí)計(jì)時(shí) 孫永強(qiáng) ：負(fù)責(zé)八年級(jí)計(jì)時(shí)李景貴：負(fù)責(zé)七年級(jí)計(jì)時(shí)）( 確保學(xué)生安全 全體教師也要參與演習(xí))（三）師生站的位置：安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)和消防演練疏散時(shí)，一年級(jí)級(jí)學(xué)生在東院大路西側(cè)，二年級(jí)級(jí)學(xué)生在東院大路中間，三年級(jí)學(xué)生在東院大路東側(cè) 所有老師在學(xué)生的后側(cè)排成兩隊(duì)。五、實(shí)戰(zhàn)演練：下午 12：55 時(shí)開始火警應(yīng)急演練。一切按原來(lái)值班安排進(jìn)行。（一） 值班：路文明 張興東值班生活教師發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到學(xué)生火警報(bào)告時(shí)，應(yīng)立即向值日行政 領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警，報(bào)警時(shí)應(yīng)同時(shí)說(shuō)清著火地點(diǎn)、部位、燃燒物品、火災(zāi)狀況等。按響報(bào)警電鈴，叫醒在校休息

6、的其他教職工參加滅火和疏散學(xué)生。值班教師就近開鎖打開所有安全通道。（二）值日領(lǐng)導(dǎo)值日行政領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向張校長(zhǎng)匯報(bào)火情，察看火情，視火災(zāi)情況下 達(dá)各種避險(xiǎn)指令。撥打 119 火警電話報(bào)警，撥打時(shí)要沉著鎮(zhèn)定，講清著火 單位地址，靠近什么路口和明顯標(biāo)志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火 勢(shì)大小，有無(wú)人員被困以及報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系；值 日行政領(lǐng)導(dǎo)在第一現(xiàn)場(chǎng)指揮滅火和疏散學(xué)生。值日行政領(lǐng)導(dǎo)掌握火勢(shì)發(fā)展 情況，隨時(shí)向 119 指揮中心通報(bào)火情，根據(jù)火情指揮切斷電源；值日行政 領(lǐng)導(dǎo)召集在校的義務(wù)消防隊(duì)員，指揮義務(wù)消防隊(duì)員和增援人員滅火，指揮 搶救傷員，疏散物品，及時(shí)控制火勢(shì)蔓延。值日行政領(lǐng)導(dǎo)

7、在向 119 報(bào)警后，應(yīng)立即派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。公安消防隊(duì)到達(dá)后，值日行政領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向公安消防火場(chǎng)總指揮報(bào)告災(zāi)情。此后一切抗災(zāi)搶險(xiǎn)工作聽從公安消防官兵的指揮。（三）留校的全體教職工在火災(zāi)發(fā)生后，消防官兵到來(lái)前，如有人員被火圍困，值日行政領(lǐng)導(dǎo)要立即組織力量搶救，應(yīng)堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。1、聽到報(bào)警電鈴或哨子時(shí)，所有留校教職工應(yīng)迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。孫兆華、張晉周副校長(zhǎng)組織指揮在校的生活教師引導(dǎo)疏散學(xué)生和滅火救人，要求每個(gè)生活教師手提應(yīng)急燈負(fù)責(zé)一個(gè)樓層學(xué)生的安全疏散生活教師主要 站在各樓梯口，護(hù)送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清

8、現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。當(dāng)火勢(shì)比較大時(shí)，要求有關(guān)學(xué)生用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷?；饒?chǎng)救人方法，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)對(duì)人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來(lái)確定。對(duì)神志清醒的人員，可指定通道，引導(dǎo)他們自行脫離險(xiǎn)區(qū)；對(duì)在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護(hù)送出險(xiǎn)區(qū)；對(duì)傷殘學(xué)生要把她們背、抱出火場(chǎng)。當(dāng)搶救的正常通道被隔斷時(shí)，應(yīng)利用安全繩、梯子等將人救出。2、學(xué)校電工聽到報(bào)警電鈴后或哨子后在第一時(shí)間切斷火場(chǎng)區(qū)電源，打開所有路燈。門衛(wèi)打開學(xué)校大門，并到現(xiàn)場(chǎng)參加滅火、清理通道障礙物和搶救物品?；饒?chǎng)疏散物品是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。（如果是食

9、堂廚房發(fā)生火災(zāi)，首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及石油液化氣鋼瓶等；其次要疏散貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失。）3、其他留校的教職工負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、清點(diǎn)人數(shù)。特別有人引導(dǎo)學(xué)生有序下撤，以防發(fā)生學(xué)生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。校醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員并接應(yīng)救護(hù)車，指引救護(hù)人員及時(shí)對(duì)傷員進(jìn)行處理或送醫(yī)院救治。所有在校的教師必須無(wú)條件火速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，參加救火行動(dòng)。4、寢室長(zhǎng)協(xié)助班主任清點(diǎn)本寢室同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任教師；及時(shí)上報(bào)給值日行政領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助班主任管理學(xué)生不越過(guò)火災(zāi)安全警戒線。 5、當(dāng)有人報(bào)告有學(xué)生失蹤或未脫離火區(qū)時(shí)，班主任和其他教職工進(jìn)入火場(chǎng)尋人，尋人時(shí)要注意方法。當(dāng)消防車、消防官兵到來(lái)后，一切抗災(zāi)搶險(xiǎn)工作聽從消防官兵的指揮，救人救火工作由消防官兵來(lái)完成。教職工做協(xié)助和配合工作。（四）校長(zhǎng)和其他行政領(lǐng)導(dǎo)火速趕到學(xué)?；馂?zāi)地，實(shí)地了解火災(zāi)情況，和公安消防官兵一起現(xiàn)場(chǎng)指揮抗災(zāi)工作。做好受驚嚇和受傷學(xué)生的安撫工作。演練結(jié)束后由張來(lái)路校長(zhǎng)作總結(jié)講話。（五）學(xué)生疏散次序1、當(dāng)某一寢室發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該寢室成員（包括鄰近寢室）從最近的樓梯疏散，其他學(xué)生隨后疏散，同寢室成員集體行動(dòng)。2、當(dāng)某一樓梯口發(fā)生火災(zāi)被封堵時(shí)，就近向另一樓梯疏散。3、當(dāng)某一過(guò)道被封堵不能轉(zhuǎn)移時(shí)，里面的學(xué)生要等待他人救助，千萬(wàn)不能穿大火而過(guò)