2013學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次考試語文試題11

1、2013學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月測語文試題說明： 1試卷分第1卷(選擇題)和第1I卷(非選擇題)，共五大題，10頁，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。 2本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分計(jì)入總分，但全卷最后得分不能超過120分。 3本試卷的選擇題和非選擇題都在答題卡上作答，不能答在試卷上。4其余事項(xiàng)見答題卡。第卷（選擇題共20分）一、 基礎(chǔ)知識(shí)（每小題2分，共10分）1選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（ ）A、綽號(hào) (cho) 尷尬（） 絮絮叨叨（s）B、霎時(shí) (sh) 姊妹 (z) 花團(tuán)錦簇（c）C、訣別 (je) 怦怦 (pn) 鴉雀無聲（y）D、搓捻（cho） 褪色（tu

2、） 恍然大悟（hun）2選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）A、在無遮敝的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。B、校長威爾登博士對(duì)我的拉丁文作文寬宏大量，證明他獨(dú)具惠眼，能判斷我全面的能力。C、我知道事情已經(jīng)無可換回了，眼淚順著我的臉頰流下來。D、矮胖老師繼續(xù)用黑板刷輕敲課桌，以鎮(zhèn)壓教室里的嘈雜聲 。3選出依次填入下列句子正確的一項(xiàng)（ ）鄰居把她 上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。但是春天總算來了。我的母親又 了一個(gè)嚴(yán)冬。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢 的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。A、抬 度過 愛憐 B、扶 度過 慈愛C、扶 熬過 憐愛 D、抬 熬過 慈憐 4選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)

3、( )A. 經(jīng)過全市人民的共同努力，佛山市被評(píng)為“全國衛(wèi)生城市”。B. 能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。C. 有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。D. 近段時(shí)間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范。5選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（ ）可以說，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。人的大腦具有四個(gè)功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。想象力是人類獨(dú)有的才能，是人類智慧的生命線。人們運(yùn)用前三個(gè)部位功能的機(jī)會(huì)多，而應(yīng)用想象區(qū)的機(jī)會(huì)少，一般人僅僅應(yīng)用了自己想象力的15。優(yōu)秀的想象力對(duì)于一個(gè)杰出人才來說是必需的。A B C D二

4、、閱讀下面文言文，回答第6至10題。（每小題2分，共10分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。6選出下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)（）A、相委而去（丟下） B、下車引之（拉）C、與友期行（約定） D、入門不顧（答應(yīng)）7下列句子中的“而”與“相委而去”的“而”用法相同的一項(xiàng)是（）A、學(xué)而不思則罔 B、人不知而不慍C、思而不學(xué)則殆 D、學(xué)而時(shí)習(xí)之8對(duì)下

5、列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A、日中不至，則是無信。譯文：您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用。B、過中不至，太丘舍去。譯文：過了中午朋友還沒有到，陳太丘就到宿舍去。C、客問元方：“尊君在不？”譯文：陳的朋友問元方：“你的父親在嗎？” D、元方時(shí)年七歲，門外戲。譯文：元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。9下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（）A、“期日中，過日中不至”這句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。B、“尊君”“家君”，前者是敬辭，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙辭，是面對(duì)別人稱自己的父親。C、面對(duì)“友人”的無理，元方是從“客人遲到不守時(shí)、不講信用及不講禮讓”三方面反駁他的。D、短文講述了

6、七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)陳元方小小年紀(jì)即明白事理、落落大方的品質(zhì)，同時(shí)也從側(cè)面告誡人們做事要講誠信。10下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A、陳元方當(dāng)時(shí)在“門外戲”，故與客相遇，這是對(duì)話的由來，也交代了對(duì)話的地點(diǎn)。B、本文通過對(duì)話刻畫人物形象，人物語言個(gè)性化、簡練、雋永傳神。C、客人得知陳太丘已經(jīng)離去，怒責(zé)陳太丘言而無信，義正言辭。D、“引”字表明客人想對(duì)小小年紀(jì)的元方表示自己的友好，以示悔意。第卷（非選擇題共110分）三、積累與運(yùn)用（15分）11默寫或按要求填空。（10分）（1）曲徑通幽處， 。 （2） ，志在千里。（3） ，青山郭外斜。 （4）萬籟此都寂， 。（5）論語十二章中論證學(xué)與思的辯證關(guān)

7、系的句子是： ， 。12綜合性學(xué)習(xí)（5分）你所在的學(xué)校，打算在七年級(jí)開展以“感恩”為主題的一系列活動(dòng)，請你參加下列活動(dòng)，完成相應(yīng)任務(wù)。（1）你準(zhǔn)備在這一主題下設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請列舉出兩項(xiàng)。（2分） 示例：主題班會(huì) （2）主題班會(huì)是活動(dòng)項(xiàng)目之一，時(shí)間定在本周四上午十點(diǎn)至十二點(diǎn)，地點(diǎn)在你班教室，為了讓主題班會(huì)更具感染力，你準(zhǔn)備邀請?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛靶⒆印睒s譽(yù)稱號(hào)的方XX來做專題報(bào)告，見到方XX時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：（3分） 四、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一） 有一天，莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新洋娃娃，同時(shí)也把原來那個(gè)布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個(gè)詞，用意在于告訴我這個(gè)大的布娃娃

8、和小布娃娃一樣都叫做“doll”。這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時(shí)丟開這個(gè)問題，重新練習(xí)布娃娃“doll”這個(gè)詞。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒有愛。在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。

9、莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??！原來宇宙萬物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊

10、起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。 那一天，我學(xué)會(huì)了不少字，譬如“父親”（father）、“母親”（mothen ）、“妹妹”（sisiter）、“老師”（teacher）等。這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。記得那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？13.“我”為什么會(huì)無緣無故地發(fā)脾氣？（3分）答：14聯(lián)系上下文，理解文中兩處劃畫線句子的含義。（ 4分）答：（1） （2） 15“這是生平第一次”這句話中的“這”具體指代什么？（2分）答： 16海倫凱勒為什么會(huì)覺

11、得“回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命”？（4分）答： （二）薔薇幾度花喜歡那叢薔薇。與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去?？淳昧耍幸恍┤?，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛青的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來

12、的人。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。 惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊?？刹皇敲? 匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的?，F(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男

13、的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇這正宗的手工灶糖，少見了。便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)好，來了!等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。跟他聊天?！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了?！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢。”祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人

14、，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。 “這灶糖啊，就快沒了。”老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。 “以前怎么沒見過你呢?” “以前我在別處賣的?！?“哦，那是甜了別處的人了?！蔽疫@樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。 一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧?！崩先艘汇?，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢?！彼湍敲刺糁菗?dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相

15、機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。又舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的詠薔薇來：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。17結(jié)合上下文，理解劃線句子的含義。(3分)起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。答：18從文中找出表現(xiàn)“我”對(duì)挑糖擔(dān)老人是怎樣評(píng)價(jià)的？(3分)答：19“薔薇”在文中的作用有哪些？（3分）答：20作者認(rèn)為，人生最好的狀態(tài)是“隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求”，而有人認(rèn)為“努力，拼搏，追求”才是人生的最好狀態(tài)，請談?wù)勀愕目捶ā?3分)答

16、： （三）名著閱讀話表牛魔王趕上孫大圣，只見他肩膊上掮著那柄芭蕉扇，怡顏悅色而行。魔王大驚道：“猢猻原來把運(yùn)用的方法兒也叨餂得來了。我若當(dāng)面問他索取，他定然不與。倘若扇我一扇，要去十萬八千里遠(yuǎn)，卻不遂了他意？我聞得唐僧在那大路上等候。他二徒弟豬精，三徒弟沙流精，我當(dāng)年做妖怪時(shí)，也曾會(huì)他，且變作豬精的模樣，返騙他一場。料猢猻以得意為喜，必不詳細(xì)提防?！焙媚?，他也有七十二變，武藝也與大圣一般，只是身子狼犺些，欠鉆疾，不活達(dá)些；把寶劍藏了，念個(gè)咒語，搖身一變，即變作八戒一般嘴臉，抄下路，當(dāng)面迎著大圣，叫道：“師兄，我來也！” 這大圣果然歡喜，古人云，得勝的貓兒歡似虎也，只倚著強(qiáng)能，更不察來人的意思

17、，見是個(gè)八戒的模樣，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”牛魔王綽著經(jīng)兒道：“師父見你許久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不過，難得他的寶貝，教我來迎你的。”行者笑道：“不必費(fèi)心，我已得了手了?！迸Ｍ跤謫柕溃骸澳阍趺吹玫?？”行者道：“那老牛與我戰(zhàn)經(jīng)百十合，不分勝負(fù)。他就撇了我，去那亂石山碧波潭底，與一伙蛟精龍精飲酒。是我暗跟他去，變作個(gè)螃蟹，偷了他所騎的辟水金睛獸，變了老牛的模樣，徑至芭蕉洞哄那羅剎女。那女子與老孫結(jié)了一場干夫妻，是老孫設(shè)法騙將來的?！迸Ｍ醯溃骸皡s是生受了，哥哥勞碌太甚，可把扇子我拿。”孫大圣那知真假，也慮不及此，遂將扇子遞與他。原來那牛王，他知那扇子收放的根本，接過手，不知捻個(gè)甚么訣兒

18、，依然小似一片杏葉，現(xiàn)出本象，開言罵道：“潑猢猻！認(rèn)得我么？”行者見了，心中自悔道：“是我的不是了！”恨了一聲，跌足高呼道：“咦！逐年家打雁，今卻被小雁兒鹐了眼睛?！焙莸盟耆缋?，掣鐵棒，劈頭便打。21上面文字選自，作者是 。（2分）22文段中反映出孫悟空和牛魔王各有怎樣的性格特點(diǎn)，并在文中找出能表現(xiàn)其性格特點(diǎn)的理由（4分） 23從芭蕉扇的得而復(fù)失看，我們可以得到哪些啟發(fā)？。（4分） 五、作文：（50分）24在家里，你感受到父母的愛；在學(xué)校，你感受到師生的愛；陌生的人向你伸出援助之手，你感受到社會(huì)處處是美、處處是愛。愛是親情，愛是友情，愛是真情，愛是人類永恒的美麗。請以“ 的愛”為題目寫一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整；寫出真情實(shí)感，有細(xì)節(jié)描寫；文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、班名，字?jǐn)?shù)不少于550字。附加題（10分）：（一）閱讀下面文言文段，回答下列問題。（6分）邴原泣學(xué) 邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，