2020-2021學(xué)年滬科版九年級(jí)下冊(cè)物理習(xí)題課件 期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn)2 實(shí)驗(yàn)探究

1、期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),HK版 九年級(jí),專訓(xùn)2 實(shí)驗(yàn)探究,1,2,3,習(xí)題鏈接,提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題,4,5,6,7,8,1【中考山西】在測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中： (1)如圖是小明連接的部分實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明將圖中的實(shí)物連接完整。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),解：如圖所示。,(2)同桌的小紅連接電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，電流表、電壓表就都有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 _。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān),解：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量和計(jì)算的物理量，畫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。,(4)利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路還可以完成的實(shí)驗(yàn)有_ _。,期末

2、高頻考點(diǎn)專訓(xùn),探究電流,與電壓的關(guān)系(或測(cè)量電功率等),2【中考宜昌】在測(cè)量標(biāo)有“2.5 V”字樣小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖做實(shí)驗(yàn)，測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表：,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡的額定功率為_W,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1.7 V時(shí)，小燈泡的電阻為_。,0.7,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),6.8,(2)有一位同學(xué)在連接電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變?。粺襞葑儼禃r(shí)，電壓表的示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，請(qǐng)指出問題可能是_。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí)，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，連入電路

3、中的電阻增大，電路中的電流減小，燈泡兩端的電壓減小，燈泡變暗，此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大；向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，連入電路中的電阻減小，電路中的電流增大，燈泡兩端的電壓增大，燈泡變亮，此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小，即電壓表的示數(shù)減小。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【答案】電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,(3)若將小燈泡換成發(fā)光二極管，測(cè)量發(fā)光二極管的電功率，發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下，每次所測(cè)得的電功率都比小燈泡的小，從能量轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是 _。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),發(fā)光二極管將電能轉(zhuǎn)換成光能的效率更高,3某興趣小組在探究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的

4、磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想： 猜想1：磁極呈橫向分布(例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極)。 猜想2：磁極呈軸向分布(例如圖乙，上面為N極，下面為S極)。 猜想3：磁極呈上中下分布(例如圖丙，上下面為N極，中部為S極)。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是_。 (2)為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示)，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想_是錯(cuò)誤的。 (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，簡述你的實(shí)驗(yàn)方案。 主要器材：_。 簡要做法：_。 如何判斷：_。,期末高

5、頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】每一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，且是成對(duì)出現(xiàn)，所以猜想3是不合理的；磁體具有指向性，懸吊可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，在地磁場(chǎng)的作用下，若靜止時(shí)總是一端指南，一端指北，則指示南北的磁體兩端為磁體的兩個(gè)磁極；若可在任何位置靜止，則不能斷定磁體兩端為兩個(gè)磁極。在驗(yàn)證環(huán)形磁體的磁極時(shí)，可將磁體立起，取一能轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，讓其中部與磁體側(cè)面中心相齊，看小磁針靜止時(shí)，其指向情況，在不同位置處多次實(shí)驗(yàn)后判斷出環(huán)形磁體的磁極位置。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【答案】(1)一個(gè)磁體只有兩個(gè)磁極(2)1(3)小磁針；將磁體立起，讓小磁針中部與環(huán)形磁體側(cè)面中心相齊，且在不同位置處多次實(shí)驗(yàn)；觀察小磁針靜止時(shí)兩極的指向情況，從

6、而判斷出環(huán)形磁體磁極的位置,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),4【中考陜西】磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)，請(qǐng)你參與探究并解決一些問題。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),(1)如圖，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時(shí)，通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量，顯示磁體對(duì)回形針吸引力的大小?；匦吾樀姆胖糜袌D中的甲、乙兩種方法，依據(jù)_的原理，回形針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力，應(yīng) 選擇圖中_的方法。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】回形針受到兩個(gè)力的作用：重力和磁體的吸引力，處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，應(yīng)用的原理是二力

7、平衡；甲圖中，回形針受到的吸引力和重力不在一條直線上，所以不是平衡力，因此選擇乙圖。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【答案】二力平衡；乙,(2)選擇正確的方法后，他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個(gè)數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),分析數(shù)據(jù)，可以得出，在其他條件相同時(shí)，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量_。說明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的影響_，即對(duì)磁性屏蔽效果明顯。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】分析數(shù)據(jù)可以得出，在其他條件相同時(shí)，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量較少，說明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的影響較大，即對(duì)磁性屏蔽效果明顯。,較少,較大,鐵、鎳、鋁

8、都是導(dǎo)體，而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是_。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是鋁不是磁性物質(zhì)，不能被磁化。,鋁不能被磁化,鋁是導(dǎo)體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對(duì)吸引力影響效果相同。據(jù)此，你提出一個(gè)值得探究的問題：_。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】鋁是導(dǎo)體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對(duì)吸引力影響效果相同；鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，它們對(duì)吸引力影響效果卻不同，因此提出的問題是：磁性屏蔽的效果與哪些因素有關(guān)。,磁性屏蔽的效果與哪些因素有關(guān),(3)他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和_相同、面積不同的鐵板，發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，

9、吸住的回形針數(shù)量越少。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】要探究屏蔽效果與鐵板面積的關(guān)系，必須保持鐵板的形狀、厚度一定，改變面積大小，觀察回形針被吸起的數(shù)目多少。,厚度,(4)日常生活中，磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)，再寫出一種保護(hù)磁卡磁性的方法：_。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】由于含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯，所以可以將磁卡放在鐵盒中，磁性就能長時(shí)間保持了。,磁卡放入鐵盒中,5【中考棗莊】在“探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。 (1)通電后小磁針靜止時(shí)的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場(chǎng)與_的

10、磁場(chǎng)相似。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),條形磁體,(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動(dòng)180，南北極發(fā)生了對(duì)調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與螺線管中_方向有關(guān)。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),電流,(3)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了_，來探究_的關(guān)系。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】根據(jù)圖乙，先將開關(guān)接a，觀察電流表的示數(shù)及螺線管吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)接b，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及螺線管吸引大頭

11、針的數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了控制兩次實(shí)驗(yàn)中的電流大小不變，來探究通電螺線管磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【答案】控制兩次實(shí)驗(yàn)中的電流大小不變；通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈匝數(shù),6【中考青島】探究電生磁：,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【答案】電流條形如圖所示。線圈匝數(shù) 將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),7【中考淮安】在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)中： (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察_ 判斷電路中是否有感應(yīng)電流。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中，觀察電流表 指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)，判斷電路 中是否有感應(yīng)電流。,電流表指針是否偏轉(zhuǎn),(2)閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，電路中_(填“有”或“無”)感應(yīng)電流。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，則導(dǎo)體AB也做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，電路中有感應(yīng)電流。,有,(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做_運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。,切割磁感線,(4)如果將小量程電流表換成_，可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。,期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn),【點(diǎn)撥】如果將小量程電流表換成電源，可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。,電源,8小明“探究電磁波特性”的實(shí)驗(yàn)過程如下： (1)如圖所示，將手機(jī)