一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計(jì)劃

1、精品文檔2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以教育局和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為遵旨：領(lǐng)會其精髓，貫徹其精神， 愛崗敬業(yè)；扎扎實(shí)實(shí)開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn) 行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃徽J(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué) 生空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的 問題。二、學(xué)生情況分析這學(xué)期我繼續(xù)任教一年級（1）、（2）數(shù)學(xué)，一（1）班32人，一（2） 班32人。這兩個班學(xué)生通過一個學(xué)期的新教材學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課 程的教材特點(diǎn)，并能按時去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是班級的學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué) 生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，需要多加輔導(dǎo)。在上學(xué)期

2、的期末測試中，學(xué)生在填加 法算式中的未知數(shù)、數(shù)的組成失分率較高，因此還要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。三、教材內(nèi)容分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、 分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、 找規(guī)律、總復(fù)習(xí)。教材結(jié)合計(jì)算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識解決問題 的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì) 算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。四、教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的 意義，能夠熟練地?cái)?shù)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和 幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順

3、序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2. 能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù) 加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計(jì) 算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。3. 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常 生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4. 能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖 形之間的關(guān)系。5. 認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛 護(hù)人民幣。6. 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)， 初步認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。7. 體

4、會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。9.通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。五、教學(xué)要求及重難點(diǎn)1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi) 的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以 內(nèi)數(shù)的大小。2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù) 加、減一位數(shù)和整數(shù)。3、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛 護(hù)人民幣。六、教學(xué)措施1. 認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生 的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之

5、進(jìn)入課堂。2. 采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3. 加強(qiáng)演示與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實(shí)世界的過程。4. 在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。5. 在課堂教學(xué)中注意多一些有利于孩子理解的問題， 而不是一味的難、 偏、廣。應(yīng)考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。6. 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時滲透思想品德教育。7. 對學(xué)生堅(jiān)持正面評價，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展。七、質(zhì)量目標(biāo)努力提高及格率，爭取兩班的及格率達(dá)到 95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到85%以上。八、方法與措施1. 認(rèn)真研究標(biāo)準(zhǔn)和教科書，提升教學(xué)理念，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出 發(fā)，以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)

6、為基礎(chǔ)，充分利用教材資源，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué) 生活，使之進(jìn)入課堂。2. 采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3. 加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實(shí)世 界的過程。4. 在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。5、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢 的學(xué)生6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時滲透思想品德教育。7、每月進(jìn)行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。8對學(xué)生堅(jiān)持正面評價，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展。九、教學(xué)進(jìn)度安排周次時間教學(xué)內(nèi)容課時備注一第一單元：認(rèn)識圖形（二）3課時二第二單元：20以內(nèi)的退位減法5課時三第二單元：20以內(nèi)的退位減法5課時四第三單元：分類與管理5課時五第四單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識5課時六第四單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識5課時七第四單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識3課時八第五單兀：認(rèn)識人民幣5課時九-十一期中測驗(yàn)、五一假5課時十二第五單兀：認(rèn)識人民幣5課時十三第六單元100以內(nèi)的加