2021年關(guān)于活動(dòng)方案匯編九篇

1、關(guān)于活動(dòng)方案匯編九篇 關(guān)于活動(dòng)方案匯編九篇 為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是幫大家的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 通過開展“校長講校、管理人員講管”活動(dòng)，提高校長、管理人員理論水平及管理水平，引導(dǎo)、培養(yǎng)、帶動(dòng)校長和管理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)取得新成效奠定基礎(chǔ)，校長說管理活動(dòng)方案。 1、根據(jù)市縣教育局的安排部署，“校長講校 、管理人員講管”每學(xué)期進(jìn)行1次。 2、學(xué)期結(jié)束要召開全體教師大會(huì)，邀請(qǐng)部分學(xué)生、家長、

2、社會(huì)代表參加，會(huì)上校長和副校長及管理人員要講辦學(xué)理念、治校方略、管理實(shí)踐、辦學(xué)效益。與會(huì)人員要對(duì)參與講座人員進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)格次。 3、每次講評(píng)結(jié)束，由教師代表統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)結(jié)果，并對(duì)所有材料歸檔。 4、對(duì)不滿意率較高的管理人員，由校長進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩次調(diào)整其工作，并寫出書面檢查。 縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至于在自己的工作上做出很大成績(jī)的人，沒有不重視讀書的。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過快樂讀書的活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)谧x書中體味生活的

3、樂趣；在讀書中快樂地成長與進(jìn)步。讓我們用瑯瑯的讀書聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓校園處處飄溢書香，讓書香在每個(gè)人心中蕩漾！ 1、謝英忠副校長對(duì)快樂讀書活動(dòng)做總結(jié)講話。 2、政教主任組織對(duì)在快樂讀書活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)員頒獎(jiǎng)。 3、陳敢校長對(duì)這次的活動(dòng)做總結(jié)講話，并對(duì)全體師生提出希望。 結(jié)合學(xué)校政教處的 _內(nèi)容快樂讀書，通過閱讀章的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們親身感受到“我讀書，我快樂，我讀書，我進(jìn)步”的滋味，進(jìn)一步理解書是人類進(jìn)步的階梯的道理，從而養(yǎng)成良好的讀書態(tài)度和閱讀習(xí)慣。 1、主持人（大隊(duì)輔導(dǎo)員）宣布大會(huì)開始，全體起立，唱國歌。 2、由學(xué)校謝英忠校長做“快樂讀書” _活動(dòng)的總結(jié)講話，規(guī)劃方案校長說管理活動(dòng)方案。 3

4、、由政教主任組織對(duì)在快樂讀書活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)員頒獎(jiǎng)。 根據(jù) “課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案要求，為了增進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)，教師與家長、學(xué)生之間的交流、支持、配合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合自己的工作實(shí)際，特制訂本方案。 按照湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”總體活動(dòng)部署，結(jié)合區(qū)教育局對(duì)教師隊(duì)伍的要求，以家訪為突破口和切入點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展。全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 家校共同配合，走進(jìn)每一個(gè)家庭關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。 我校落實(shí)“課外訪萬家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全部”，即所有的教師全部參與，所有學(xué)生家庭全部走訪到。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任

5、為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。走訪教師必須與學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）見到面；通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。 組長：陳芳明 副組長：陶桂英 成員： 楊臘平 程志泉 鄧及英 張繼明 陶桂英 劉勇 秦明伏 鄧正齊 向偉華 1、通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合。 2、做好準(zhǔn)備工作，注重家訪方法，力求家訪工作落到實(shí)處。 3、家校聯(lián)合，共同促進(jìn)教育和諧發(fā)展。 家訪時(shí)要面向全體學(xué)生突出重點(diǎn)，堅(jiān)持做到要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到要講求實(shí)效，做到要遵守紀(jì)律。 1、做好家訪

6、之前的有關(guān)準(zhǔn)備工作。 家訪前，要做好充分準(zhǔn)備工作，明確家訪目的和意義以及談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容；熟悉學(xué)生情況（學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、特點(diǎn)等）；并將學(xué)生情況進(jìn)行分類并記載入冊(cè)，知道哪些是貧困生、哪些是學(xué)困生、哪些是留守生、哪些是單親家庭，對(duì)于學(xué)習(xí)有重大變化的學(xué)生和身體存在疾病的學(xué)生也要進(jìn)行記載，所有學(xué)生的情況都要做到心中有數(shù)。 2、家訪時(shí)注重方法，講求實(shí)效。 家訪之前先與家長取得聯(lián)系，在與家長交流過程中態(tài)度誠懇、語氣和藹、氛圍和諧，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和愛護(hù)，家訪中不接受家長吃請(qǐng)及饋贈(zèng)禮品。 （1）當(dāng)好學(xué)校形象代言人。宣傳教育政策，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理、辦學(xué)業(yè)績(jī)等各個(gè)方

7、面。明確自己就是學(xué)校的一 面旗幟，代表學(xué)校形象，自己的舉手投足、言談舉止都要能充分展示出教師的優(yōu)良素質(zhì)和最佳風(fēng)采。 （2）當(dāng)好家校情感聯(lián)絡(luò)員。要仔細(xì)了解學(xué)生的家庭教育、社會(huì)教育所處的環(huán)境，學(xué)生的基本情況、在家表現(xiàn)、家庭狀況等，虛心接受家長對(duì)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的建議和意見。 （3）當(dāng)好家庭教育指導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況指導(dǎo)家長擬定有針對(duì)性的教育方案，和家長一起探討學(xué)生不斷進(jìn)步的途徑和方法，幫助家長和學(xué)生解決教育過程中的實(shí)際問題和困難。 3、家訪后進(jìn)行總結(jié)。 家訪后撰寫一份家訪記載，可以是家訪過程的描述，可以是家訪過程中感人的故事，可以是家訪后的感悟和體會(huì)等等，寫家訪記載時(shí)實(shí)事求是，家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)需學(xué)校解決

8、的問題，在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。 走千家，訪萬戶，實(shí)事求是，為推進(jìn)教育教學(xué)水平和社會(huì)和諧不斷努力！ 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷， 堅(jiān)持天天按時(shí)來園，做一個(gè)勇敢的人。 圖片 活動(dòng)流程： 一、談話引出課題。 師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰,好嗎？ 二、教師結(jié)合圖片，講述故事。 教師提問： 1、你聽到了有哪些人？ 2、他們分別在干什么？ 3、他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？ 教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？ 三、請(qǐng)幼兒說說自

9、己平時(shí)的表現(xiàn)。 師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎？（可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育） 師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。 四、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉 師：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？ 幼兒園小班社會(huì)教案：我愛你 有一本美麗的圖畫書叫我愛你，書里說：“愛要說出來今天的作業(yè)是：練習(xí)說100遍我愛你。”于是，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你” 小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有

10、的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對(duì)身邊人與物的關(guān)愛之情。 我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。 一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。 34歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行愛的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會(huì)心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真

11、地對(duì)自己的家人、朋友，對(duì)所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！ 為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，打造“雙有”青少年教育品牌，激發(fā)青少年愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)為振興中華而努力學(xué)習(xí)的主人意識(shí)，市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)決定繼續(xù)在全市青少年中開展“心中有祖國、心中有他人” _活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下： 貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議和全國教育工作會(huì)議精神，以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)為指導(dǎo)，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，緊緊圍繞“爭(zhēng)做黨的好孩子”這一主題，深入探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)新模式，因地制宜地組織開展豐富多彩、形式

12、多樣的活動(dòng)，推進(jìn)“雙有” _活動(dòng)扎實(shí)開展。 （一）“爭(zhēng)做黨的好孩子”慶祝建黨90周年 _活動(dòng) 各地區(qū)要圍繞“爭(zhēng)做黨的好孩子”慶祝建黨90周年 _活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)刎S富的黨史教育和愛國主義，貼近少年兒童的學(xué)習(xí)生活，采取征文比賽、文藝展演、主題展覽等形式，積極開展“讀一本英雄人物傳記、唱一首紅歌、講一個(gè)故事、訪一位英雄、拍一張照片（或一段DV）、演一臺(tái)校園劇、做一件好事”的“七個(gè)一”活動(dòng)，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，培養(yǎng)廣大青少年愛黨、愛祖國、愛人民的愛國主義精神。具體活動(dòng)安排： 1、1月至3月，組織活動(dòng)報(bào)名及確定參加單位； 2、3月，舉辦“高舉光輝旗幟，爭(zhēng)做黨的好孩子”

13、 _活動(dòng)啟動(dòng)儀式； 3、“六一”期間，評(píng)選“唱一首紅歌”、“講一個(gè)故事”、“演一臺(tái)校園劇”優(yōu)秀節(jié)目，舉辦“為黨旗增輝，向祖國敬禮”文藝展演頒獎(jiǎng)大會(huì)； 4、“七一”舉辦“各族兒童祝福黨”心愿長卷創(chuàng)作活動(dòng)； 5、7月至8月，將青少年讀書心得、活動(dòng)經(jīng)歷和體會(huì)感受寫成文字，評(píng)選出優(yōu)秀征文，將選送全國有關(guān)部門出版文集；舉辦“心中有祖國、心中有他人”大連市少年兒童主題攝影展；啟動(dòng)并舉辦“我們共有一個(gè)家”大連市少年兒童主題夏令營活動(dòng)；組織參加 _藝術(shù)教育委員會(huì)舉辦的“陽光成長”主題書畫作品比賽。 （二）舉辦20xx年“六一”兒童論壇 以各縣市區(qū)為單位，舉辦形式不拘一格、議題多種多樣的“六一”兒童論壇，積極倡

14、導(dǎo)兒童參與，傾聽兒童聲音，為孩子們提供一個(gè)自我表達(dá)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。通過論壇的形式，啟發(fā)廣大少年兒童用自己的方式表達(dá)對(duì)黨、對(duì)祖國的熱愛，對(duì)生活、對(duì)環(huán)保、對(duì)自然、對(duì)構(gòu)建和諧家園的思考。論壇結(jié)束后，各地區(qū)將精彩圖片（6張）、視頻（剪輯為2分鐘）、新聞稿（500字）于20xx年6月15日前上報(bào)“雙有”活動(dòng)辦公室，經(jīng)審核后，將統(tǒng)一上報(bào)全國少年兒童“雙有”活動(dòng)組委會(huì)，制作“六一”論壇專題片，在全國網(wǎng)站進(jìn)行展示。 （三）深入開展兒童生態(tài)道德教育項(xiàng)目 20xx年少年兒童生態(tài)道德教育項(xiàng)目主題為“我的綠色責(zé)任”。主要任務(wù)是： 1、兒童生態(tài)道德教育的實(shí)踐和研究； 2、兒童生態(tài)道德教育師資能力建設(shè)； 3、兒童生態(tài)道德教

15、育示范基地建設(shè)。圍繞主題開展華夏綠洲助學(xué)活動(dòng)、推廣普及熱愛大自然快樂操，舉辦大連市少年兒童熱愛生命、熱愛自然文化 _活動(dòng)，參加第五屆國際綠化使者藝術(shù)節(jié)、舉辦“校園美 我更美”少年兒童校園服裝創(chuàng)意大賽，實(shí)施“我愛大自然生態(tài)科技創(chuàng)新教育公益工程”，使兒童在親近自然的體驗(yàn)中、在參與學(xué)校、家庭、社區(qū)的生態(tài)主題探索和實(shí)踐中，不斷豐富知識(shí)、形成積極情感態(tài)度和行為習(xí)慣，積極宣傳和倡導(dǎo)、建議和獻(xiàn)策，主動(dòng)承擔(dān)建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的小公民責(zé)任。舉辦首屆大連市青少年綠色知識(shí)系列大賽暨大連市青少年低碳生活動(dòng)態(tài)創(chuàng)意大賽。 （四）深化落實(shí)音樂心理健康教育計(jì)劃項(xiàng)目 開展“音樂心理健康教室”項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施，將按照師資培訓(xùn)、建立教

16、室、活動(dòng)探索、交流學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行，擬定于5月份組織參加“全國第四期音樂心理健康教育項(xiàng)目師資培訓(xùn)班”，推薦參加舉辦“兒童音樂心理健康教育項(xiàng)目國際交流”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)校、家庭、政府和社會(huì)都來關(guān)心兒童心理健康，努力創(chuàng)建音樂心理健康教育的環(huán)境和氛圍。讓兒童在音樂中快樂中成長。 （五）積極開展兒童社會(huì)能力提升、科學(xué)素養(yǎng)教育、媒介素養(yǎng)教育項(xiàng)目活動(dòng) 征集兒童社會(huì)能力提升優(yōu)秀活動(dòng)案例。該活動(dòng)是全國少年兒童“雙有”活動(dòng)組委會(huì)向中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局申請(qǐng)的“兒童社會(huì)能力提升項(xiàng)目計(jì)劃”中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，旨在通過實(shí)踐對(duì)兒童社會(huì)能力進(jìn)行干預(yù)和培養(yǎng)，制定切實(shí)可行的兒童社會(huì)能力培養(yǎng)方案，開發(fā)出兒童社會(huì)能力提升工具資源包。

17、 隊(duì)列隊(duì)形是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校精神面貌的窗口，是我校開展體育活動(dòng)的內(nèi)容之一。為了豐富我校校園文化生活，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和良好的體育習(xí)慣與興趣，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，提高我校學(xué)生的精神面貌。學(xué)校研究決定于9月19日舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽，請(qǐng)各班高度重視，積極參加。 1、博雅小學(xué)全體學(xué)生。 2、服裝整齊、精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范，步調(diào)一致，間隔合理，口號(hào)響亮。 3、分組： A組1-3年級(jí) B組 4-6年級(jí) 4、獎(jiǎng)項(xiàng)：1-3年級(jí)設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)；4-6年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。 5、評(píng)分機(jī)制：每班最后得分為去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再取平均分。

18、 1、班級(jí)人數(shù)（5分）：要求各班學(xué)生全部參加（病殘學(xué)生除外，但必須經(jīng)德育處批準(zhǔn)，人數(shù)以德育處統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)），每缺1人扣1分。 2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。 3、入場(chǎng)、退場(chǎng)（20分）：進(jìn)退場(chǎng)由班主任帶隊(duì)，迅速有序，大甩臂走，隊(duì)形排列整齊，動(dòng)作規(guī)范，步調(diào)一致，間隔合理，口號(hào)響亮。 4、隊(duì)列比賽內(nèi)容（共7項(xiàng)，每項(xiàng)10分，累計(jì)70分），要求如下： 、立正、稍息（10分）：整齊、規(guī)范、聲音洪亮。 、向前看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規(guī)范。 、向右看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規(guī)范。 、向右轉(zhuǎn)（10分）：4次，動(dòng)作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。 、向左轉(zhuǎn)（10分）

19、：4次，動(dòng)作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。 、向后轉(zhuǎn)（10分）：2次，動(dòng)作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。 、原地踏步走（10分）：動(dòng)作規(guī)范正確，整齊一致。 1、各班要做好學(xué)生思想準(zhǔn)備工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。 2、各班班主任組織學(xué)生做好隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動(dòng)時(shí)間和其他時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。 2、培養(yǎng)幼兒尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高自主學(xué)習(xí)的能力。 3、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解石頭的多樣性（出處、特性），豐富地理知識(shí)。 1、教學(xué)課件 2、實(shí)驗(yàn)材料、用書同幼兒人數(shù)。 1、幼兒能說出三種石頭不一樣的現(xiàn)象。 2、教師對(duì)三種石頭產(chǎn)生不同現(xiàn)象后的反復(fù)引導(dǎo)。

20、（一）開始部分 幼兒介紹自己帶來的石頭。（幼兒互相介紹手中的石頭，鼓勵(lì)幼兒自由與同伴交流，說出自己的發(fā)現(xiàn)） （二）基本部分 1、欣賞石頭風(fēng)景圖 大千世界，有各種各樣的石頭，下面就讓我們一起走進(jìn)美麗的石頭風(fēng)景中吧！ 2、提問、猜想、記錄 （1）提問：在大自然中，石頭成為美麗的風(fēng)景，石頭又分為哪幾種，每種石頭又叫什么？ （幼兒討論）并且介紹石頭的正確名稱觀看課件，了解石頭名稱。 （2）猜想： 你覺得三種石頭能夠漂浮在水面的是哪一種？ 你覺得三種石頭能寫字的是哪一種？ 你覺得三種石頭摸上去最光華的哪一種？ （3）紀(jì)錄： 幼兒把猜想記錄在幼兒用書的猜想表格中。 3、幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，感知石頭的特性， （1

21、）把石灰石、鵝卵石和火山石放在手中，感受那個(gè)摸起來最光滑。 （2）用石灰石、鵝卵石和火山石在黑卡紙畫畫，哪個(gè)可以畫出來。 （3）把石灰石、鵝卵石和火山石放進(jìn)水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)能浮起來。 （4）把自己發(fā)現(xiàn)記錄在幼兒用書的發(fā)現(xiàn)表格中（教師幫助幼兒認(rèn)讀書中相應(yīng)的正確答案）。 4、通過課件幫助幼兒了解石頭更多的用途。 石頭有這么多的秘密，小朋友們知道這些奇形怪狀的石頭有什么作用呢？根據(jù)幼兒所說，師利用課件展示相關(guān)圖片。如：石頭是一種很好的建筑材料，可用來蓋房子、造橋、鋪路有些石頭經(jīng)過工人叔叔加工成我們的日常用品，如石磨、茶幾和漂亮的工藝品石獅子、玉鐲、玉佩 (1)一般的巖石、鵝卵石、大理石、花崗巖可用于

22、鋪路、造橋、蓋房子等。 (2)玉石、紅藍(lán)寶石、鉆石是較為名貴的石頭，可以制作裝飾品。 (3)本地盛產(chǎn)的名石壽山石，特別名貴，可做成工藝品。 （三）結(jié)束部分 石頭不但作用大，而且很好玩，利用教具，探索石頭的玩法，下面就讓我們伴隨著音樂跳起來吧！ （四）活動(dòng)分享 打開幼兒用書本次活動(dòng)欄中，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。 本次活動(dòng)的成功之處就在于，給幼兒提供了充足的實(shí)驗(yàn)材料，孩子們能在動(dòng)手的過程中感受三種石頭的不同特點(diǎn)，得到了最直接的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，孩子們對(duì)試驗(yàn)很感興趣，也很專注，因此獲得了良好的教學(xué)效果。 活動(dòng)的不足之處就在于，幼兒在操作完以后，沒有把操作材料收拾好，而是直接放在了操作臺(tái)上，這樣不利于孩子良好

23、習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，應(yīng)當(dāng)事先給孩子準(zhǔn)備好小塑料筐或是小袋子，以便孩子在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把實(shí)驗(yàn)材料收拾好，然后再回座位討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 我們生活的周圍有許多剩余的農(nóng)田，我們每天吃的蔬菜都是自己家里種植的,現(xiàn)摘現(xiàn)燒,特別新鮮、可口。每天一大早，很多城里的爺爺奶奶都會(huì)擠公交車來我們鎮(zhèn)上的菜場(chǎng)買菜，直夸我們這邊種的蔬菜好吃，是綠色食品 小班幼兒由于受到各種零食的誘惑和影響，平時(shí)吃飯容易挑食。我們通過主題活動(dòng)新鮮的蔬菜，不僅讓小朋友通過觀察實(shí)物認(rèn)識(shí)身邊各種各樣的蔬菜名稱，比較它們的特征，更可以引導(dǎo)他們意識(shí)到蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，它對(duì)于我們?nèi)梭w的作用。從而了解我們家鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢(shì)，從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 認(rèn)識(shí)一些常見蔬菜

24、的名稱，比較它們的外形特征，愿意嘗試觀察幾種蔬菜的生長變化，小組進(jìn)行記錄。觀察爺爺奶奶中種植蔬菜的過程，了解大人是如何勞作的，并簡(jiǎn)單參與，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的愿望，養(yǎng)成不挑食，愛吃蔬菜的好習(xí)慣。 光棍節(jié)興起于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。11月11日，是單身一族的一個(gè)另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”(Ones Day)。 讓我們廣大的.光棍朋友們，在這特殊的節(jié)日里，有一個(gè)放縱的舞臺(tái)，狂歡的場(chǎng)所，能夠?qū)紊淼淖杂勺栽诎l(fā)揮到淋漓盡致，或是在這個(gè)具有特殊意義的節(jié)日里，找到你的另一半，結(jié)束單身。 (1) 宣傳大海報(bào)一張.宣傳板一張 (

25、2)用不同顏色標(biāo)上編號(hào)的紙片(分為兩類，一類作為每人的編號(hào)，一類供游戲用) (3) 白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙彩線若干 (4)話筒至少兩個(gè)，傳遞彩球一個(gè)或者花朵一束 (5)與光棍節(jié)相關(guān)的獎(jiǎng)品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水) (6)照相機(jī)至少一部 (7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒 (1)分組及任務(wù) 1)外聯(lián)部負(fù)責(zé)為本次活動(dòng)拉贊助，接待賓客及安排他們?nèi)胱? 2)人事部負(fù)責(zé)理事會(huì)成員 _，會(huì)場(chǎng)的布置，活動(dòng)工具的制作; 3)培訓(xùn)部負(fù)責(zé)主持活動(dòng)和粵語教學(xué)，調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性，活躍氣氛; 4)宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，制作板報(bào)和整個(gè)活動(dòng)過程的拍攝錄影，記錄本次活動(dòng)的精彩一幕; 5)秘書部負(fù)責(zé)設(shè)

26、計(jì)臺(tái)詞、活動(dòng)的記錄和總結(jié); 6)財(cái)務(wù)部做好活動(dòng)的費(fèi)用計(jì)算和記錄，購買活動(dòng)獎(jiǎng)品和道具; 7)策劃部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng)并協(xié)助培訓(xùn)部完成本次活動(dòng)。 (2)任務(wù)要求： 1)在活動(dòng)的期間，各人員相互督查，對(duì)表現(xiàn)好的成員表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的人員在理事會(huì)議上公開批評(píng)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行; 2)注意現(xiàn)場(chǎng)秩序的持續(xù)，成功配對(duì)的人，發(fā)編號(hào)(盡量自由進(jìn)行，必要時(shí)按編號(hào)入場(chǎng); (一)準(zhǔn)備工作 1) 校園宣傳： 布置宣傳板一個(gè)，貼上大的宣傳海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容由宣傳部制作(應(yīng)注明時(shí)間、地點(diǎn)、主題、贊助商) 2)道具制作： 由秘書部向各部長收集游戲，并了解其需要的道具，組織理事會(huì)成員制作完成，交給人事部保管(主要是游戲用的簡(jiǎn)單工具)

27、 3)獎(jiǎng)品購買： 由財(cái)務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)系，了解需要購買的物品，進(jìn)行物品購買，并做好記錄。 4)場(chǎng)地申請(qǐng)： 由會(huì)長向?qū)W校申請(qǐng)教室，作為活動(dòng)場(chǎng)地。 (二)活動(dòng)正式進(jìn)行 1)理事會(huì)成員提前一個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，布置場(chǎng)地(場(chǎng)地要求，有一定空位作為表演的舞臺(tái)，黑板要求注明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現(xiàn)場(chǎng)，有節(jié)日活動(dòng)的氛圍) 2)會(huì)員到場(chǎng)，理事會(huì)分組完成，人員接待及入座; 3)會(huì)長講話，并宣布活動(dòng)開始; 4)主持人帶動(dòng)大家唱單身情歌，調(diào)節(jié)一下氣氛; 5)溫習(xí)一下上次教學(xué)的、與光棍節(jié)有關(guān)的詞語; 6)現(xiàn)場(chǎng)征求表白用語和思路，以及用粵語教會(huì)大家; 7)表白大會(huì)及模擬情人產(chǎn)生; 8)默契考驗(yàn)，情侶大比拼; 9)單身串燒; 10)再次唱單身情歌結(jié)束 (1)教學(xué)內(nèi)容： 1)與光棍節(jié)有關(guān)的詞匯、簡(jiǎn)單的句子： 光棍節(jié)、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步你是我心中那片潔白的云;你的魔力，讓我從神精病成功地升級(jí)了精神病 2)與光棍節(jié)有關(guān)的抒情歌曲: 你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白 3)粵語短片語言學(xué)習(xí)(為后面的游戲做基礎(chǔ)，要簡(jiǎn)短) (2)活動(dòng)內(nèi)容： 1)模擬情人一小時(shí)，表白大會(huì)： a.鼓勵(lì)會(huì)員自由到講臺(tái)講出心中中的他得樣子，在現(xiàn)場(chǎng)表