2021年高考勵志之高考完后考生怎樣填志愿

1、高考勵志之高考完后考生怎樣填志愿 1 、全面了解當(dāng)年的招生政策、招生計劃、錄取原則，以及有關(guān)招生院校、專業(yè)的基本情況和特殊要求，想想哪些要求可能會限制你報考某種專業(yè)，自己是否在某些方面能享受照顧政策。比如是否為少數(shù)民族、是否在重大競賽活動中獲獎等。同時，再次明確自身實力和相對位置。只有做到“知已知彼”，才能有的放矢，避免失誤。 2、根據(jù)自己水平，確定重點報考的院校層次。如果自己的成績很好，那么就把重點放在第一批次(重點本科)和第二批次(一般本科)。相反，則應(yīng)注意填好第三批(?？?和中專錄取批次。有的考生在確定一兩個批次為重點對象后，其它批次就不填，或隨便應(yīng)付一下了事，這樣做是不妥的，因為你的估

2、測不一定就很客觀，而且有些意外情況難以預(yù)料。 3、按照自已的興趣和志向，針對專業(yè)、地域、院校三者，根據(jù)自已對這三個因素的重視程度依次選擇確定。 4、綜合各方面的分析和考慮，作出選擇，填寫考生志愿表。 一般來說，高考前3次模擬考試的平均成績可以看作考生的基本實力，以此估計自己在班上、在學(xué)校的排列名次。考慮本校近3年的錄取率各多少，取3年之平均數(shù)，再考慮本屆考生的教學(xué)質(zhì)量與上屆相比有無明顯的波動，通過比較就可以知道自己可能處于哪一個錄取分?jǐn)?shù)段上。 例如，王明同學(xué)的近3次學(xué)校進行的模擬考試平均成績在全校200名考生中排名第40位。本校近3年的平均錄取率為一類本科10%(即近三年本校平均10%的學(xué)生考

3、上一類本科，下同)，二類本科30%，?？?40%。 一類本科+二類本科=40%，即有40%的考生考上二類以上的本科。 一類本科+二類本科+?？?80%，即有80%的考生考上?？埔陨蠈W(xué)校。 王明同學(xué)排名第40位，即(40 200)100%=20%，說明王明同學(xué)考上一類本科的可能性(N)不大(10% N 20%)，而考上二類本科的競爭力很強(20% N 40%)。 以上的數(shù)字測算基于外界因素不變，事實上還需要考慮變化的外界因素有：當(dāng)年當(dāng)?shù)卣猩鷶?shù)與往年的招生數(shù)相比如何，臨場發(fā)揮對考試成績的影響如何，本校本屆考生的教學(xué)質(zhì)量與往屆考生相比如何。根據(jù)實情，適當(dāng)放大或縮小數(shù)據(jù);同時，需要考慮高校在當(dāng)?shù)禺?dāng)年的

4、招生數(shù)與往年招生數(shù)的變化，以確定放大或縮小的系數(shù)。 填志愿只考慮自己的成績和意愿還不行，還需考慮其他考生的分?jǐn)?shù)和想法，以免造成“塞車”，即使你的考分上了你所報院校錄取分?jǐn)?shù)線，也有可能落選。例如，某校在某地招生30人，而填了該校志愿且分?jǐn)?shù)超過該校分?jǐn)?shù)線的考生有40人，則有10人落選是無疑的。 正確估計別人，可以考慮以下因素： (1)大城市的學(xué)校其錄取分?jǐn)?shù)線會高于偏遠地區(qū)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。 (2) 招生人數(shù)特少的學(xué)校和專業(yè)，報考的人數(shù)會少，一般在某省或某地區(qū)招3人以下的學(xué)校和專業(yè)，不太會有人報考，估算得好的話，可能會出奇制勝。 (3) 某校在該地區(qū)去年的錄取分?jǐn)?shù)偏高的話，今年就會有所回 落。實際上

5、，大多數(shù)學(xué)校歷年的錄取分?jǐn)?shù)呈鋸齒形，所以，某校在當(dāng)?shù)卣猩蝿輹c該校前兩年在當(dāng)?shù)氐恼猩蝿菹嗨?，而不是與上年的形勢相似。 (4) 社會上認為“熱門”的專業(yè)和學(xué)校，其報考人數(shù)會比較多，在報考這種熱門的學(xué)校和專業(yè)時應(yīng)正確估量自己的實力，保守一點為好。 (5) 某校在當(dāng)?shù)氐恼猩藬?shù)特多的話，報考的人也會更多，不妨和別的同學(xué)交流一下，以便知道別人是怎么想的。 高校錄取時的投檔原則是：“根據(jù)考生志愿，從高分到低分，按適當(dāng)比例提供檔案，學(xué)校進行德智體全面考核，擇優(yōu)錄取?！彪S著高校錄取體制 _，擴大了學(xué)校錄取新生的權(quán)利，使第一志愿的重要性更為突出了。 投檔方法有四種：(1)考生多、考分又高的院校，按多于計劃

6、招生人數(shù)的20%投檔;(2)考生多，但考分并不高的院校，先按多于計劃招生數(shù)的10%投檔，留下10%的比例數(shù)錄取較高分的第二志愿及參考志愿的考生;(3)考生不夠計劃招生數(shù)的院校，將第一志愿填報該院校的考生檔案全部投給學(xué)校，不足部分，由第二志愿和參考志愿調(diào)劑錄取;(4)計劃招生數(shù)少的，投檔比例可適當(dāng)增大，甚至可以超過招生數(shù)的2至3倍。由此看來，每一批第一志愿學(xué)校選報得是否得當(dāng)，對考生在這一批院校錄取時能否被順利錄取關(guān)系極大。 高等院校在錄取工作中逐步實行“高校負責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，在錄取過程中的自 _擴大了，提取上線考生檔案的數(shù)量由學(xué)校決定，錄取與否也完全由學(xué)校決定。 在此情況下，如果第一志

7、愿學(xué)校提取檔案的數(shù)量超過了計劃錄取的數(shù)量，選擇的余地比較充分，學(xué)校一般就不再要第二、第三志愿報考該?？忌臋n案材料了。只有在第一志愿考生檔案材料不足或多數(shù)第一志愿考生分?jǐn)?shù)較低等情況下，學(xué)校才考慮提取第二、第三志愿考生的檔案材料。 數(shù)據(jù)顯示，各高校錄取第一志愿考生的比例是比較大的，許多省市的第一批錄取院校的第一志愿錄取率達90%以上，第二批錄取院校的第一志愿錄取率在70%以上，而且呈越來越大的趨勢。因此，考生必須慎重填報第一志愿，若第一志愿填報不當(dāng)，就有可能報考不上理想的學(xué)校，甚至未被錄取。 每年的高考都有相當(dāng)一部分院校提前錄取，這些學(xué)校一般是軍事院校，藝術(shù)類院校，體育院校。這些院校一般要求考生

8、先參加其專業(yè)特長的考試(軍校除外)，考試過關(guān)后方可報考該校，并參加全國統(tǒng)一的文化課考試。其難度較大，所以錄取比例和招生人數(shù)也都較少，允許考生的年齡和其他方面有所放寬，非應(yīng)屆畢業(yè)生也可以報考，但要提前到校本部或各省指定地點參加該校的專業(yè)特長考試，一般在三、四月份。 在填報志愿時，大多數(shù)同學(xué)會不自覺地將自已的情況與往年錄取線、上屆學(xué)生情況進行對照。盡管各年的情況不盡相同，這種參考還是很有價值的，這主要是因為：一、每年高考試題總體難度大致相當(dāng)，不會有很大變化，因而分?jǐn)?shù)線的波動也不會太大;二、各地區(qū)教育水平也相對穩(wěn)定，錄取分?jǐn)?shù)線高低的格局不會有太大變化，比如湖北、湖南、江蘇等省每年錄取之高都位居前幾位，那么今年明年分?jǐn)?shù)線一定還是很高的，期望它降到一些邊遠省份的錄取線水平是不可能的。因此，考生了解一下自已所在省(市、區(qū))近年錄取分?jǐn)?shù)線是十分有必要的。三、隨著考后填志愿的新辦法的實施，考生對自己的成績的估測更為客觀，但這只是“知己”，如何“知彼”呢?只能借助當(dāng)年招生與報考人數(shù)、試題難易，往年錄取線等宏觀資料數(shù)據(jù)進行分析預(yù)測。所以在此特將1999年各地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線和招生情況作一介紹，供大家參考。 關(guān)于擴招對錄取線的影響，主要有兩個特點：一、擴招主要集中在理工類專業(yè)，文科類專業(yè)護招很少，因而 理科類錄取線普遍有所下降，文科類錄取線影響不大，有些地區(qū)反而有所上升。從目前大學(xué)畢