2021年自制小臺(tái)燈中班教案

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年自制小臺(tái)燈中班教案學(xué)校：XXXX年級(jí)：XXXX教師：XXXX日期：2021年XX月XX日優(yōu)質(zhì)教案2021年自制小臺(tái)燈中班教案臺(tái)燈主要是裝飾作用，便于閱讀、學(xué)習(xí)、工作。臺(tái)燈已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了臺(tái)燈本身的價(jià)值，臺(tái)燈已經(jīng)變成了一個(gè)藝術(shù)品。下面由我為大家整理了關(guān)于自制小臺(tái)燈中班教案，供大家參考。自制小臺(tái)燈中班教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過欣賞，感受臺(tái)燈造型的豐富和多樣。2、在了解臺(tái)燈基本構(gòu)成的基礎(chǔ)上，嘗試設(shè)計(jì)不同造型的臺(tái)燈。3、努力做到有自己的構(gòu)思創(chuàng)意，愿意表達(dá)自己作品設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣?！净?/p>

2、動(dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒觀察過自己家中臺(tái)燈的形態(tài)，了解臺(tái)燈的一些基本知識(shí);用數(shù)碼照相機(jī)將自己或朋友家中的臺(tái)燈拍攝下來做對比觀察;嘗試畫出自己家中的臺(tái)燈。2、師幼共同收集臺(tái)燈的圖片，實(shí)物臺(tái)燈一個(gè)。3、水彩筆，作業(yè)紙，人手一份?！净顒?dòng)過程】1、出示實(shí)物臺(tái)燈，引導(dǎo)幼兒了解臺(tái)燈的基本構(gòu)造。師：這是什么?它有什么作用呢?(照明，也可以起到美化和裝飾房間的作用)我們一起看看它是什么樣子的。2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒感受臺(tái)燈造型的豐富和多樣。(1)教師帶領(lǐng)幼兒大致瀏覽所有臺(tái)燈的圖片。師：老師帶來了很多臺(tái)燈的圖片，我們一起來看看，都有些什么樣子臺(tái)燈?(2)教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞造型突出、別具一格的臺(tái)燈。師：這盞燈的上面是什

3、么樣子的?中間是什么樣子的?下面呢?整體像什么?給你什么感覺?你最喜歡它的哪里?為什么?3、收起圖片，引導(dǎo)幼兒回憶并兩兩交流：師：欣賞了這么多的臺(tái)燈，閉上眼睛想一想，哪一盞燈給你的印象最深?為什么你最喜歡它呢?和你的好朋友說一說。4、幼兒大膽設(shè)計(jì)，教師個(gè)別指導(dǎo)。(1)交代任務(wù)、設(shè)置情境。師：天黑了，小朋友有點(diǎn)看不清了，他想要一盞又明亮又漂亮的燈，請你來為他設(shè)計(jì)吧，把他的房間變得又亮又美!(2)引導(dǎo)幼兒對自己的設(shè)計(jì)做大膽想象。師：你想設(shè)計(jì)一盞什么樣的燈?整體給人什么感覺?是什么材質(zhì)的?有沒有燈罩?是什么樣的燈罩?燈柱是細(xì)的、粗的、彎的、直的?底座是簡單的還是比較復(fù)雜的?(3)幼兒操作，教師指導(dǎo)。

4、師：請你將彩色的臺(tái)燈畫在畫面的中間，下端鋪上黑白裝飾畫效果的桌布。5、展示作品，師幼互評(píng)。師：你最喜歡哪一盞燈?為什么?【活動(dòng)建議】活動(dòng)延伸：可以在繪畫臺(tái)燈的基礎(chǔ)上繼續(xù)繪畫吊燈。區(qū)角活動(dòng)：美術(shù)區(qū)：收集不同的紙盒、塑料袋等，提供給幼兒制作簡單的臺(tái)燈外形。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：給娃娃家提供幼兒制作的燈。家園共育與幼兒共同搜集圖片或者照片，幫助幼兒豐富燈飾的種類和形態(tài)。開展親子活動(dòng)，請家長在日常帶幼兒逛超市的時(shí)候，認(rèn)識(shí)燈泡及節(jié)能燈，了解節(jié)能燈的用途。在家長的幫助下，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如電的正、負(fù)極和電的安全使用等。教學(xué)反思：總個(gè)來說班上的幼兒在本次活動(dòng)中表現(xiàn)較好，基本能達(dá)到本次教育活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，但也有做得不

5、足的地方，在本次教學(xué)活動(dòng)中在某些環(huán)節(jié)中，還不能完全放手讓孩子們自主去探索比如在請幼兒自由說的那個(gè)環(huán)節(jié)中我的提供的臺(tái)燈圖片局限了孩子的想象空間，我只提問幼兒喜歡那盞臺(tái)燈?如果我把提問的問題范圍礦大一些，問幼兒你平時(shí)在生活中還見過一些你覺得漂亮的臺(tái)燈，讓孩子們自己來說說或者請孩子們用繪畫的方式畫出來跟同伴們分享，這樣不僅鍛煉的孩子語言組織能力，還能鍛煉孩子們的繪畫水平。小百科：臺(tái)燈主要是裝飾作用，便于閱讀、學(xué)習(xí)、工作。臺(tái)燈已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了臺(tái)燈本身的價(jià)值，臺(tái)燈已經(jīng)變成了一個(gè)藝術(shù)品。自制小臺(tái)燈中班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪花瓣，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。3、粘貼

6、眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼(眼睛、嘴巴若干)，音樂磁帶我是一朵小花，太陽花作品一幅，背景圖畫一幅。活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的太陽花了

7、。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的太陽花娃娃了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的太陽花粘到上面。1、幼兒共同欣賞，相互評(píng)價(jià)。2、教師和幼兒一起表演舞蹈我是一朵小花。小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等?；顒?dòng)結(jié)束：大家把美麗的太陽花作品貼到墻上展覽，裝飾班級(jí)，共同迎接新年的到來!教學(xué)目的：1、通過鉛筆淡彩畫法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鉛筆淡彩的畫法特點(diǎn)并感受其明快，清新的美感。2、提高學(xué)生明暗及色彩的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鉛筆淡彩畫知識(shí)及技法，并感受鉛筆淡彩明快、清新的美感。教學(xué)

8、難點(diǎn)：能用正確的方法進(jìn)行鉛筆淡彩寫生。學(xué)具準(zhǔn)備：B或2B硬度的鉛筆和水彩顏料等教具準(zhǔn)備：范畫及示范步驟圖教學(xué)過程一、組織教學(xué) 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況及上次作業(yè)二、導(dǎo)入新課 小結(jié)前一段學(xué)習(xí)情況，引入今天所要學(xué)的內(nèi)容三、講授新課1、 引導(dǎo)學(xué)生觀察開水瓶的形體特征與結(jié)構(gòu)關(guān)系2、 分析鉛筆淡彩表現(xiàn)靜物的特點(diǎn)。 提問：怎樣用微笑淡彩表現(xiàn)靜物? 小結(jié)：先用鉛筆畫出物體的大致明暗與體積，然后著上薄薄的水彩顏色。在皴鉛筆線用，要少擦橡皮，保持紙面干凈;線條不要皴得太密，最好在線條的交接中留有畫紙白底。水彩著色時(shí)，先調(diào)出物體的基本色，從主體畫起，然后畫臺(tái)面，最后畫背景;背景色可畫淡一些，使主體突出，景物的前后能有

9、一定的層次感覺。3、 教師邊講邊示范作畫步驟： 選景、定位。將畫面主要物象(開水瓶)的位置用線安排好，然后畫出基本形，用B或2B的鉛筆將輪廓勾出來。 畫明暗。將已完成的輪廓稿按結(jié)構(gòu)根據(jù)明暗關(guān)系畫出物體的大致明暗關(guān)系 著色。鉛筆淡彩畫的上色要求明快清新，所以著色一定要淡而透明。著色時(shí)如果感覺顏色不夠重，待干后再進(jìn)行第二遍，切不可回涂，以免將線條洗掉或弄臟畫面。四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫，注意水份的掌握，另外，不要在細(xì)節(jié)上下功夫，而要掌握整體效果，五、小結(jié)集中學(xué)生以典型作業(yè)為例進(jìn)行講評(píng)，主要從色彩，技法方面進(jìn)行分析，對畫得好的學(xué)生給予表揚(yáng)。自制小臺(tái)燈中班教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、給紙杯涂色，

10、鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪花瓣，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼(眼睛、嘴巴若干)，音樂磁帶我是一朵小花，太陽花作品一幅，背景圖畫一幅?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的太陽花了。4、給紙杯花貼上眼睛