2022年辦公室年度個人工作總結

1、 2022年辦公室年度個人工作總結撰寫人：_日 期：_2022年辦公室年度個人工作總結工作總結1一年來，辦公室在局黨組的正確領導下，在各科室的支持下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的_大、_屆_中全會、省委_屆三次全會、市委_屆三次、四次全會精神，緊緊圍繞我局中心工作，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，辦公室全體人員團結一致，對分配的任何工作都沒有怨言，局領導和各科室對辦公室的工作能夠給與充分的理解，各項具體工作按按時按量完成，現(xiàn)將辦公室工作總結如下：一、加強學習，提高素質做好辦公室工作，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。全體辦公室工作人員都能夠通過各種途徑各項科技法律、法規(guī)，

2、及時了解、掌握科技發(fā)展的新動向、新經驗，積極參加機關_的形式多樣的學習教育活動，辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務素質和工作能力不斷提高。樹立高度的服務意識，服務態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為領導、基層單位提供良好周到的服務。大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同志們的關系處理得比較和諧，各項工作都得到了各科室支持，落實順利。辦公室每個人都能從局工作的大局出發(fā)，從局整體利益出發(fā)，互相支持。二、分工明確，工作到位1、做好辦會、辦文和接待工作辦公室工作繁瑣、復雜，簡單的說就是辦文、辦會、辦事。關于辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成局工作計劃、工作總結、各種報告等大量的材料，較好地完成了任務;截止_月，

3、辦公室共收、發(fā)電子公文_多件，紙件報送各類匯報材料_多件。_協(xié)調全局各種會議，會前認真準備會場，會上認真做好記錄，會后及時整理，制發(fā)_;_年較好的接待了國家知識產權局領導及_知識產權局、秦皇島科技局等兄弟單位，加強交流，促進感情。_月_日_日，接待了留日專家學者_服務團一行_人，加強中日之間的科技交流，充分利用日本的先進技術、人才、資金為_發(fā)展服務，為_市在_月底成立海外智囊團打下工作基礎。2.做好文件收發(fā)、歸檔等工作對各種文件及時收發(fā)、登記、歸檔,保證上傳下達;把我局業(yè)務工作中形成的具有查考價值的文書材料進行整理、分類、歸檔;認真履行保密職責，保管好國家_文件。3.做好機關后勤事務的管理。做

4、好財務管理工作，保證機關正常運轉;做好車輛的調配、使用和管理;做好安全穩(wěn)定、值班工作，全年沒有發(fā)生重大安全責任事故。三、加強協(xié)調，保證溝通辦公室全體人員與其他各部門加強溝通，密切配合，互相支持，保證全局整體工作不出現(xiàn)紕漏。督促、協(xié)調上級和局黨領導的部署在各科室落實情況;傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。一年來，辦公室與各科室保持了良好的關系，科室之間的溝通也非常順暢。四、_場次的活動全面推動_科技創(chuàng)新能力由我局牽頭于_月_日至_月_日舉辦了以“科技創(chuàng)新，服務民生”為主題的_市第_屆科技活動月。在各級領導的正確領導下，在市組委會的精心_下，通過各成員單位的共同努

5、力和積極參與，以面向農村和社區(qū)、面_少年、面向社會公眾和面向企業(yè)為重點精心策劃，周密_，在全市廣泛開展科技培訓、科技宣傳、科技下鄉(xiāng)、科技咨詢、農產品大比拼、校園科技等一系列群眾參與性強的科技活動_項，_場次，發(fā)放宣傳資料_多份，受益人數(shù)達到_多人次，在全社會營造學科學、愛科學、講科學、用科學的良好氛圍。五、抓機關效能建設，促工作開展(一)迅速動員部署。迅速動員部署，引導機關干部把思想統(tǒng)一到市委的決策上，增強緊迫感和自覺性，從思想上高度重視。_月_日下午，_召開了機關效能建設動員大會，局長朱東海就機關效能建設活動提出了五點要求。辦公室結合實際，制定實施方案，明確了開展機關效能建設的指導思想、主要

6、內容、目標要求和工作措施以及工作步驟。(二)深入查擺，認真整改。在第一階段工作中，針對查擺的政治學習重形式輕過程，業(yè)務學習缺乏科學系統(tǒng)性、工作作風不夠細致、科技申報程序混亂、對企業(yè)聯(lián)系不夠全面、個人工作能力、業(yè)務素質有待提高等制約著工作效率和服務質量的問題，通過二次查擺，收集應“加強理論學習”、“提高服務意識”等意見建議_條，從解決群眾反映的熱點、難點、重點問題入手，一項一項進行分解，建立責任分解表，明確責任，制定了整改措施，確保問題得到解決。(三)結合實際，充實和完善各項制度。在抓好十項制度建設的同時，我們還結合實際不斷充實和完善符合工作特點，切實可行的各項制度。先后制訂、修改一線工作法實施

7、細則、“六不準”保障制度、考勤制度、機關事業(yè)單位工作人員帶薪休假審批規(guī)定、干部學習制、執(zhí)法責任追究制度等制度_項，作廢市科信局接待群眾來訪日制度等不適合當前情況的制度_項，完成_局信息公開指南和科信局政府信息主動公開目錄，完善我局信息公開制度。六、駐村蹲點，積極做好黨_結對幫扶工作根據(jù)市委的的工作部署，我局成為市黨_結對幫扶工作首批工作單位，經過進村調研、摸底排查，局黨組制定了詳細的工作方案和幫扶計劃，并決定由辦公室?guī)ш犨M駐_村，圍繞市委和市幫扶辦提出的要求開展了黨_結對幫扶工作。近一個月來，幫扶工作隊長駐_村，任勞任怨，幫扶工作初見成效。一是開展科技和信息化服務，為_村村民開展科技和信息化技

8、術的培訓，培養(yǎng)科技能人;二是建立_科技種植示范基地，促進該村的生產發(fā)展;三是發(fā)動熱心企業(yè)支持社會公益事業(yè)，積極參加文明生態(tài)村建設，其中_投資股份有限公司捐助資金_萬元，_設備有限公司提供超濾膜過濾設備，_有限公司參加“_-_科技信息示范村”建設，有_家_場捐助石子_立方，石灰粉_立方;四是改造升級抗旱井電網(wǎng)，為村民明年的生產提供了有力的灌溉保障，直接受益農戶_多戶，_多人;五是為_村建設兩條道路，總長_公里，為災民捐款捐物共計_元人民幣。工作總結2現(xiàn)代教育理論告訴我們，要_一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差

9、異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經形成的優(yōu)良班級風貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，

10、即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦_位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前_位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我-他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和_能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長;羅泳雪，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這

11、個學生平時往往未經慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、_能力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為_服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，

12、又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色!此外，我還堅持定期召開班干部會議，_他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，_他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三、增強班干部間的凝聚力_是在活動中產生的，大_如此，小_也一樣。我每月_一次班干部_做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友