幼兒園大班小小主持人演講稿 3篇參考模板

1、幼兒園大班小小主持人演講稿 3篇幼兒園大班小小主持人演講稿1大家好!我叫向慧卿，別看我長(zhǎng)得這么高，我今年可只有12歲哦!平時(shí)的我喜歡畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，還有，打羽毛球也是我的強(qiáng)項(xiàng)呢!*今天，能來(lái)參加這次比賽我非常高興，回為做一名優(yōu)秀的主持人是我最大的夢(mèng)想。請(qǐng)記住一位聰明、可愛(ài)、活潑、開(kāi)朗的女孩兒，她就是我，向慧卿。在*處可加上你參加過(guò)的集體活動(dòng)及比賽等。要有耐心，能隨機(jī)應(yīng)變(這也是做為一個(gè)主持人的基本素質(zhì))，會(huì)哄小孩，聲音有親和力，長(zhǎng)相當(dāng)然不要很恐怖，一般來(lái)說(shuō)女主持好一些，男主持如果長(zhǎng)相太兇孩子是不敢跟他做節(jié)目的，男主持人最好非常陽(yáng)光，讓小孩子一看覺(jué)得你是個(gè)哥哥，而不是個(gè)叔叔當(dāng)代人才學(xué)十分注重人才素質(zhì)

2、的結(jié)構(gòu)。人的素質(zhì)是生理素質(zhì)、心理特點(diǎn)、知識(shí)學(xué)養(yǎng)、知識(shí)條件、品格境界等狀況在言論行為上的綜合體現(xiàn)，它是一個(gè)成功事業(yè)的內(nèi)因，節(jié)目主持人從某種意義上說(shuō)是大眾的楷模，素質(zhì)的高低展露在一言一行、一顰一笑中，直接影響著個(gè)人形象的樹(shù)立，對(duì)大眾有著潛移默化的審美引導(dǎo)，更為重要的是節(jié)目主持人工作是一項(xiàng)高標(biāo)準(zhǔn)高難度的工作，主持人素質(zhì)的高低決定著節(jié)目質(zhì)量的高低，因此一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人必須具備基本的素質(zhì)條件，它包括政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)幾個(gè)方面。1、新聞節(jié)目主持人應(yīng)提高思想政治素質(zhì) 廣播電視是黨和人民的“喉舌”。節(jié)目主持人則是節(jié)目的代表。新聞是政治性極強(qiáng)的節(jié)目，這就要求新聞節(jié)目主持人應(yīng)在正確的世界觀

3、指導(dǎo)下，具有一定的思想水平和政策理論水平，具有政治敏銳性和清晰的思辨力，能理解黨和國(guó)家的大政方針和工作中心。作為一名新聞工作者必須牢牢記住，以黨和國(guó)家的利益為自己的最高利益，以奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)人民為己任，這是最根本的政治素質(zhì)。首先是“喉舌”意識(shí)，黨和政府的方針政策更多的時(shí)候是融入具體的實(shí)際工作中，成為人民群眾切身可感、豐富多彩的內(nèi)容，“喉舌”的意義和真正的作用最可貴之處，也就體現(xiàn)在與觀眾的交流中，“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，言談話語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃現(xiàn)光芒，要當(dāng)好“喉舌”應(yīng)當(dāng)具備較高的政治理論水平、政策水平和社會(huì)敏感性，掌握正確的思想方法，善于準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，透辟地分析問(wèn)面題和完滿地解決問(wèn)題，使觀眾茅塞頓開(kāi)。另外

4、，新聞工作者要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，主持人最基本也是最高的努力方向是做人類靈魂的工程師。主持人的一言一行、一舉一動(dòng)，不僅是個(gè)人行為，更是群體形象的縮影，她牽連著敏感的政治神經(jīng)，因此強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的敬業(yè)精神對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)尤為重要。節(jié)目主持人的特殊地位作用決定著其思想素質(zhì)，主要表現(xiàn)在世界觀、人生觀、政治原則立場(chǎng)、政策理論水平、工作思想作風(fēng)、職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念等方面，現(xiàn)在有的主持人往往強(qiáng)調(diào)個(gè)人風(fēng)格，把廣播電視當(dāng)作表演的舞臺(tái)，還有一些節(jié)目主持人缺乏必要的政治業(yè)務(wù)知識(shí)而忽略了節(jié)目主持人在涉及大政方針時(shí)實(shí)際上是黨和政府的代言人，是在通過(guò)自己的智慧、才華、風(fēng)格或者魅力來(lái)宣傳黨的方針政策，引導(dǎo)大眾，因此

5、提高節(jié)目的質(zhì)量，一個(gè)很重要的內(nèi)容就是大力提高節(jié)目主持人的思想政治素質(zhì)，這也是黨的新聞工作的本質(zhì)要求，也是我們提高主持人隊(duì)伍素質(zhì)的核心要素。2、新聞節(jié)目主持人應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì) 在當(dāng)今時(shí)代里，要想成為一名有分析、有見(jiàn)解、有深度的新聞工作者就需要一定的“?！?，新聞節(jié)目的目的在于傳播信息、報(bào)道新聞、發(fā)表評(píng)論，其功用可以影響引導(dǎo)輿論，這種基本性質(zhì)制約著主持人的活動(dòng)方式，決定著主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求，節(jié)目主持人的專業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)在采、編、播三項(xiàng)全能，這是由主持人的性質(zhì)和工作的內(nèi)在關(guān)系所決定的。一是新聞節(jié)目主持人要具備記者的素質(zhì)。節(jié)目主持人的工作實(shí)際上充滿了人際交往的學(xué)問(wèn)，由于主持人是以“我”的真實(shí)形象出現(xiàn)在公眾

6、面前的，除了節(jié)目與觀眾、聽(tīng)眾交流外，還有幕后的各種交往，采訪就是最廣泛的社會(huì)交際活動(dòng)。采訪能力是決定主持人素質(zhì)高低的前提條件，它可以反映采訪者的嗅覺(jué)、膽識(shí)、頭腦、活動(dòng)能力、判斷分析能力以及知識(shí)修養(yǎng)程度，優(yōu)秀的節(jié)目主持人的記者素質(zhì)是不斷培養(yǎng)鍛煉出來(lái)的。主持人是大眾的朋友，因此心中必須裝下五湖四海，無(wú)論是鴻儒還是白丁都要引以為友，在實(shí)際交流交往中不仰視名人，也不鄙薄平民，四海之內(nèi)皆兄弟，主持人在采訪中要善于在各種情況下與不同對(duì)象打交道，必須具備見(jiàn)面熟的交際本領(lǐng)，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)縮短與采訪對(duì)象的距離，但并不是滿臉堆笑稱兄道弟，而是主持人思想感情品格修養(yǎng)的一種自然表現(xiàn)。二是編輯技巧。編輯工作是電視廣

7、播新聞節(jié)目主持人工作的第二個(gè)環(huán)節(jié)，編輯業(yè)務(wù)修養(yǎng)主要體現(xiàn)在選稿、改稿和編輯節(jié)目等諸多方面，這就要求節(jié)目主持人像優(yōu)秀的編輯那樣一拿到稿件就能很快地掂量出它的分量，很快決定處理方案，這種選擇和處理稿件的本領(lǐng)是編輯業(yè)務(wù)水平的一個(gè)重要表現(xiàn)，主持人應(yīng)在工作上按照節(jié)目的特點(diǎn)，熟練地編寫(xiě)稿件，善于運(yùn)用各種手段更好地串聯(lián)節(jié)目和駕御節(jié)目。幼兒園大班小小主持人演講稿2某次，一個(gè)美記者采訪周恩來(lái)時(shí)，看見(jiàn)桌上放著一支美國(guó)派克鋼筆。他以一種譏諷的口氣問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂中國(guó)為什么還要用美國(guó)的鋼筆呢? 周恩來(lái)淡淡一笑，答道：談起這支派克鋼筆話就長(zhǎng)了。這是一個(gè)朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，他是作為禮物贈(zèng)送給我的。我想，無(wú)功不

8、受祿，就推辭。朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀(jì)念吧，我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)的這支派克鋼筆。周總理肯定地說(shuō)：“有!” 全場(chǎng)嘩然，議論紛紛。周總理看出了大家的疑惑，補(bǔ)充說(shuō)了一句：“中國(guó)的_在我國(guó)臺(tái)灣省。”頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。這位記者的提問(wèn)是非常陰毒的，他設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套給周總理鉆。中國(guó)解放以后封閉了內(nèi)地所有的_，原來(lái)的_經(jīng)過(guò)改造都已經(jīng)成為自食其力的勞動(dòng)者。這位記者想：?jiǎn)枴爸袊?guó)有沒(méi)有_”這個(gè)問(wèn)題，你周恩來(lái)一定會(huì)說(shuō)“沒(méi)有”。一旦你真的這樣回答了，就中了他的圈套，他會(huì)緊接著說(shuō)“臺(tái)灣有_”，這個(gè)時(shí)候你總不能說(shuō)“臺(tái)灣不是中國(guó)的領(lǐng)土”。這個(gè)提問(wèn)的陰毒就在這里。當(dāng)然周總理一眼就看穿了他的伎倆，這樣回答既識(shí)破了_領(lǐng)土的險(xiǎn)惡用心，也

9、反襯出大陸良好的社會(huì)風(fēng)氣和臺(tái)灣的對(duì)比。哎呀，周總理考慮問(wèn)題周密細(xì)致，同時(shí)又那么快速反應(yīng)，你不佩服他也難啊! “1976年1月8日，周恩來(lái)逝世時(shí)，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門(mén)前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗。自1945年聯(lián)合國(guó)成立以來(lái)，世界上有許多國(guó)家的元首先后去世，聯(lián)合國(guó)還沒(méi)有為誰(shuí)下過(guò)半旗。一些國(guó)家感到不平了，他們的外交官聚集在聯(lián)合國(guó)大門(mén)前的廣場(chǎng)上，言辭激憤地向聯(lián)合國(guó)總部發(fā)出質(zhì)問(wèn)：我們的國(guó)家元首去世，聯(lián)合國(guó)的大旗升得那么高，中國(guó)的總理去世，為什么要為他下半旗呢? 當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)瓦爾德海姆站出來(lái)，在聯(lián)合國(guó)大廈門(mén)前的臺(tái)階上發(fā)表了一次極短的演講，總共不過(guò)一分鐘。他說(shuō)：“為了悼念周恩來(lái)，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我決定

10、的，原因有二：一是，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多得我們數(shù)不過(guò)來(lái)?？墒撬闹芸偫頉](méi)有一分錢存款!二是，中國(guó)有*億人口占世界人口的1/4，可是她的周總理沒(méi)有一個(gè)孩子。你們?nèi)魏螄?guó)家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗?！?說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身就走，廣場(chǎng)上外交官各個(gè)啞口無(wú)言，隨后響起雷鳴般的掌聲。這時(shí)很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來(lái)略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后走到拐角處，把這個(gè)手帕扔進(jìn)了痰盂。他說(shuō)：“這個(gè)手帕再也洗不干凈了!” 九一三事件發(fā)生以后，蘇聯(lián)大使找到周總理，陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)道：“總理同志，聽(tīng)說(shuō)最

11、近中國(guó)發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事?”周總理平靜地回答： “也沒(méi)什么大事，只不過(guò)是森林里倒了一棵樹(shù);一棵樹(shù)上落下一片葉子而已?！碧K聯(lián)大使故作關(guān)心地說(shuō)：“據(jù)權(quán)威人士推測(cè)，此事對(duì)中國(guó)的影響極為不利呀!”總理答道：“恰恰相反，一顆毒瘤在肌體上自動(dòng)消失，有百利而無(wú)一害?！碧K聯(lián)大使有些惱怒：“總理同志，有句話我早就想說(shuō)了，你們?cè)趪?guó)際上口口聲聲罵我們是社會(huì)帝國(guó)主義，把我們說(shuō)得比廁所還臭。既是這樣，那么請(qǐng)問(wèn)：你們的林副統(tǒng)帥在國(guó)內(nèi)一人之下、萬(wàn)人之上，為什么偏要投奔我們蘇聯(lián)呢?”周總理冷笑道：“正因?yàn)閹簦n蠅才喜歡那個(gè)地方。大使同志既然明白這個(gè)道理，又何必多此一問(wèn)?”蘇聯(lián)大使被說(shuō)得啞口無(wú)言。美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾

12、有一名官員當(dāng)著周總理的面說(shuō)：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路。” 此語(yǔ)一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。” 美國(guó)官員的話里顯然包含著對(duì)中國(guó)人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國(guó)工作人員都十分氣憤，但囿于外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無(wú)禮。如果忍氣吞聲，聽(tīng)任對(duì)方的羞辱，那么國(guó)威何在?周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。一位美國(guó)記者在采訪周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我

13、們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆?！泵绹?guó)記者一聽(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。1945年重慶談判時(shí)，_政府的談判代表對(duì)以周恩來(lái)為首席談判代表提出的和平協(xié)議難以接受。幼兒園大班小小主持人演講稿3忙碌的*年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)

14、質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè)從教作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛(ài)著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，讓孩子健康快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)

15、了兒童樂(lè)園草坪，安裝了塑鋼大門(mén)，更換了存在安全隱患的門(mén)把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧擞變簣@衛(wèi)生保健許可證，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂(lè)會(huì)”和“快樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái)。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。看到幼兒園的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂(lè)。二、規(guī)范管理，開(kāi)拓創(chuàng)新本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基

16、礎(chǔ)上，大膽開(kāi)拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分內(nèi)容，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題。形成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開(kāi)了四次家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬

17、季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開(kāi)了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。建立“園長(zhǎng)信箱”，開(kāi)通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型H1N1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)、進(jìn)行游戲識(shí)字，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲

18、，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開(kāi)展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)和小學(xué)生一起上課小蝌蚪找媽媽，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。三、努力進(jìn)取，初見(jiàn)成效正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái)，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了幼兒園教育指導(dǎo)綱要的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的