《我們愛爸爸媽媽》主題班會方案

1、 我們愛爸爸媽媽主題班會方案活動目標：通過學生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉化為自身的行為?；顒有问剑和ㄟ^畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題?；顒舆^程：一、揭示課題同學們，我們這節(jié)班會課討論的主題是我們愛爸爸媽媽，課前我已經(jīng)布置大家認真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？二、夸夸爸媽生：我

2、采訪我媽，我媽說我小時候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里走來走去。生：我爸爸媽媽為人很好，鄰居需要糖或者桌子，爸爸媽媽都會借給他們。生：我爸爸很了不起，老師們經(jīng)常有問題要請教他。生：我到五歲半還不懂得講話，大家都說我是啞巴，可媽媽不信，一直教我講話。生：我爸爸媽媽在超市工作很辛苦。生：我媽比你媽更辛苦，我媽在針織廠打工，晚上還要加班呢。生（輕聲地）：陳老師，我告訴你一個秘密，我采訪我媽的時候，我媽說我小時候會尿床，我媽一個晚上要起來好幾次，抱我起來小便。生：我爸爸為了增長我的見識，經(jīng)常帶我到外地去玩，回來還叫我寫小作文呢。（教師對學生以上的發(fā)言相機評價。）生：我爸爸媽媽在外地工作，我跟我爺爺

3、在一起，我很想念我的爸爸媽媽。師：瞧，這位同學好想念她的爸媽哦，怎么辦呢？生（急切地站起來）別傷心，我跟你一起玩！生：我也跟你一起玩！師：有我們這樣溫暖的大集體，父母在外地工作的同學肯定不會感到孤獨的。生：老師，你也談談你的爸爸媽媽好嗎？師：好的。生：大家歡迎！師：（略）師：大家都說爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數(shù)同學都搖頭。）生：我知道我媽媽的生日是1967年5月4日。師：想為她過生日嗎？生：我想做一張生日賀卡送給她。師：這位同學真懂事。從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點，也很愛你們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準備怎樣表

4、達你們的愛呢？（學生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：倒開水。按摩。捶背?？即髮W，讓爸媽高興。賺很多的錢。生病時陪他們。講笑話，逗爸媽開心。爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。）生：我給媽媽朗誦一首詩叫游子吟（全班都跟著朗誦起來。）師：課前張航同學悄悄地告訴我，他要表演快板好爸爸，壞爸爸，大家歡迎（上臺表演）生：老師，我來提個意見，我總覺得表揚媽媽的作品很多而表揚爸爸的作品很少，還說爸爸是壞爸爸。（同學們羅列出好多贊揚媽媽的作品。）師：表揚爸爸的作品也有，不過相對來說少一點，老師希望大家好好學習，將來當詩人、作家、作曲家，寫出好多歌頌爸爸的作品，好嗎？可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來夸他們，更應變

5、成實實在在的行動。我在家長會上了解到，我們班有幾位同學在家里就表現(xiàn)得非常好，請大家認真看他們在干什么。三、行為指導（多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭：幫爸媽煮飯。幫媽媽揀萊。幫媽媽倒水。）（同學們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學做得好的地方。）師：老師希望同學們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請看小品：咚咚在家里。師：你們認為咚咚表現(xiàn)得怎樣？（同學們紛紛指責咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。）師：那么，你們認為在家里應該怎樣做？請大家以學習小組為單位，有的當爸爸，有的當媽媽，有的當孩子，表演你們在家里的情景。（同學們分組表演，個別小組上臺表演。）師：看到同學們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學們回家后都以實際