一年級(jí)（下）語文預(yù)習(xí)作業(yè)

1、第一單元預(yù)習(xí)作業(yè)識(shí)字11、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。5、 和爸爸媽媽討論討論春天在哪里。識(shí)字21、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。5、 和爸爸媽媽討論討論討論，初步了解課文中的體育項(xiàng)目。識(shí)字31、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。識(shí)字41、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、

2、讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。練習(xí)11、 準(zhǔn)備一張空白的課程表；2、 和父母討論一下自己家的基本情況：住在哪里？家里有哪些人？他們是做什么的？第二單元預(yù)習(xí)作業(yè)1、春筍1、 認(rèn)真讀課文至少3遍，難讀的字多讀幾遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。2、雨點(diǎn)1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。3、小池塘1、 認(rèn)真讀課文至少3遍

3、；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。4、春到梅花山1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。5、草原的早晨1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。練習(xí)21、 問問爸爸媽媽馬路上有哪些種類的車子？分別是用來做什么的。2、 準(zhǔn)備一張卡紙，用來制作賀卡。第三單元預(yù)習(xí)作業(yè)6、蘑菇該獎(jiǎng)給誰1、 認(rèn)真讀課文至少3遍

4、；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；記憶：“練”“過”的筆順。4、 給生字口頭組詞。7、騎牛比賽1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；熟記“特”“兩”的筆順。4、 給生字口頭組詞。5、 和爸爸媽媽討論討論討論，怎樣準(zhǔn)確寫字，怎樣把字寫端正、美觀。8、小松樹和大松樹1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；熟記“松”“回、答”的筆順。4、 給生字口頭組詞。練習(xí)31、 跟父

5、母說說幾種常見的車及其用途；2、 跟父母演一演：指路。3、 讀熟“讀讀背背”的內(nèi)容。第四單元預(yù)習(xí)作業(yè)9、吃水不忘挖井人1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。10、他得的紅圈圈最多1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。5、 和爸爸媽媽討論討論討論，應(yīng)該怎樣準(zhǔn)確寫字的過程是什么。11、奶奶的白發(fā)1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁

6、、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。12、陳毅探母1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 用“一邊一邊”說說話。13、好學(xué)的爸爸1認(rèn)真讀課文至少3遍；2讀準(zhǔn)綠線里的生字；3自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4給生字口頭組詞。練習(xí)41、 默寫9-13課后田字格里的字的筆順；2、 找一找身邊的小動(dòng)物的叫聲，能學(xué)一學(xué)更好。3、 讀熟“讀讀背背”的內(nèi)容。第五單元預(yù)習(xí)作業(yè)識(shí)字51、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的7個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、

7、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。5、 和爸爸媽媽討論討論夏天在哪里。識(shí)字61、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的8個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。5、 和爸爸媽媽討論討論討論，初步了解農(nóng)村夏夜的情趣。識(shí)字71、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的8個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。識(shí)字81、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的8個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。練習(xí)51、

8、默寫84-85頁字的筆順；2、 區(qū)分“丁”“燈”“盯”“釘”“?！备鹘M一個(gè)詞，并理解自己組的詞語的含義。3、 讀熟“讀讀背背”的內(nèi)容。第六單元預(yù)習(xí)作業(yè)14、鮮花和星星1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的10個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。15、放小鳥1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；4、 給生字口頭組詞。5、 和爸爸媽媽討論討論討論，怎樣正確寫字，怎樣把字寫端正、美觀。16、這兒真好1、 認(rèn)真讀課文至少3遍；2、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；3

9、、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；熟記“象”“年”的筆順。4、 給生字口頭組詞。17、世界多美呀5、 認(rèn)真讀課文至少3遍；6、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；7、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；熟記“界”“世”的筆順。8、 給生字口頭組詞。18、月亮和云彩9、 認(rèn)真讀課文至少3遍；10、 讀準(zhǔn)綠線里的生字；11、 自學(xué)田字格里的9個(gè)生字，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫；12、 給生字口頭組詞。練習(xí)61、 收集體育比賽或者體育明星照片；2、 在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)“走之”漢字的寫法。3、 讀熟“讀讀背背”的內(nèi)容。第七單元預(yù)習(xí)作業(yè)19、

10、三個(gè)小伙伴1、 借助拼音讀課文，要求把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。2、 標(biāo)出課文自然段序號(hào)。3、 讀準(zhǔn)兩條綠線內(nèi)的生字和田字格中的生字。4、 對(duì)照筆順圖自學(xué)生字的筆順，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好辦法記住它們的字形，哪些字的字形比較難記，作上記號(hào)。5、 思考：“伙伴”是什么意思？課文中的“三個(gè)小伙伴”是指誰？它們?cè)谠詷涞倪^程中遇到了哪些困難，是怎樣解決的？20、 螞蟻和蟈蟈1、借助拼音讀課文，要求把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。2、標(biāo)出課文自然段序號(hào)。3、讀準(zhǔn)兩條綠線內(nèi)的生字和田字格中的生字。4、對(duì)照筆順圖自學(xué)生字的筆順，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好辦法記住它們的字形，哪些字的字形比較難

11、記，作上記號(hào)。5、思考：課文講了螞蟻和蟈蟈之間的什么事？讀了這篇童話故事，你想對(duì)螞蟻說什么，對(duì)蟈蟈說什么？21、古詩(shī)兩首1、借助拼音讀課文，要求把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。2、讀準(zhǔn)兩條綠線內(nèi)的生字和田字格中的生字。3、對(duì)照筆順圖自學(xué)生字的筆順，并想一想：田字格中的生字，哪些字你有好辦法記住它們的字形，哪些字的字形比較難記，作上記號(hào)。6、 觀察書上的兩幅插圖，簡(jiǎn)單地說說圖意，從圖中你知道了什么？練習(xí)71、 借助拼音把練習(xí)中的所有題目讀一讀。2、 把“學(xué)用字詞句”的第一題自己試著在書上完成。3、 借助拼音讀熟四條成語和一首古詩(shī)。第八單元預(yù)習(xí)作業(yè)22、司馬光1. 標(biāo)出自然段序號(hào)，認(rèn)真讀課文至少3遍，把課

12、文讀正確、讀通順2. 讀準(zhǔn)綠線條里的生字3. 圈出田字格中生字并讀一讀，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫完成練習(xí)：【我會(huì)讀】司馬光 假山 大水缸 哭喊 使勁 時(shí)候 花園 爬上 砸掉進(jìn) 別的 流了出來【我會(huì)填】司馬光和幾個(gè)小朋友在花園里玩，一個(gè)小朋友掉進(jìn)了大水缸里，其他小朋友都慌了，司馬光沒有慌，他舉起一塊大石頭，使勁砸那口缸，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。你認(rèn)為司馬光是個(gè)怎樣的孩子？ 【我會(huì)說】用“有的有的還有的”說一句話 23、魯班和櫓板1. 標(biāo)出自然段序號(hào)，認(rèn)真讀課文至少3遍，把課文讀正確、讀通順2. 讀準(zhǔn)綠線條里的生字3. 圈出田字格中生字并讀一讀，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫

13、一寫【我會(huì)讀】撥水 腳蹼 半截滑行 忽然 扁形工具 默默地想老艄公 竹篙 撐船【想一想】魯班為什么能夠發(fā)明出櫓板呢？24、烏鴉喝水1. 標(biāo)出自然段序號(hào)，認(rèn)真讀課文至少3遍，把課文讀正確、讀通順2. 讀準(zhǔn)綠線條里的生字3. 圈出田字格中生字并讀一讀，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫【我能讀】花瓶 石頭 辦法 口渴 終于 漸漸升起 烏鴉 叼起【我會(huì)寫】瓶子里的水漸漸升高了。 漸漸 【想一想】烏鴉利用瓶子旁邊的石子喝到了水，你認(rèn)為這是一只 的烏鴉。25、詠華山1. 標(biāo)出自然段序號(hào)，認(rèn)真讀課文至少3遍，把課文讀正確、讀通順2. 讀準(zhǔn)綠線條里的生字3. 圈出田字格中生字并讀一讀，注意結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順，自己在本子上寫一寫4. 用生字口頭組詞【我會(huì)讀】宋代 寇準(zhǔn) 七歲艱難 山腰間 山頂情不自禁 吟誦 稱贊26