2021年中班主題活動(dòng)教案：《有趣的冰》教案(附教學(xué)反思)

1、幼兒園教案2021年中班主題活動(dòng)教案：有趣的冰教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班主題活動(dòng)教案：有趣的冰教案(附教學(xué)反思)中班主題活動(dòng)有趣的冰教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道冰的變化，會(huì)用不同的方法感知冰的特征，有積極探索冰的興趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看有趣的冰教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景隨著時(shí)間的推移，我們北方迎來了千里冰封，萬里雪飄的冬天。小朋友的小手、小臉都被凍得紅撲撲的，但依然沒有冰凍孩子們探索冬天的熱情與好奇心。綱要中指出幼兒園應(yīng)

2、該為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)而科學(xué)活動(dòng)最能有效地讓孩子們實(shí)現(xiàn)探索、發(fā)現(xiàn)的愿望，于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)探索活動(dòng)有趣的冰，讓孩子們充分挖掘和感受冰中所隱藏的奇特奧秘?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道冰的變化，會(huì)用不同的方法感知冰的特征。2、有積極探索冰的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的探索能力和語言表達(dá)能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道冰的變化，會(huì)用不同的方法感知冰的特征。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)材料：大小不同、形狀不同

3、的冰塊，電爐子，小盆若干個(gè)，冰猴兒。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)冰有過接觸，如：吃過冰糕、冰塊，看過冰燈?；顒?dòng)過程一、開始部分 ：找冰教師帶幼兒到戶外找冰，找冰時(shí)教師引導(dǎo)幼兒在冰、雪之中區(qū)別什么是雪，什么是冰，并把冰塊揀到塑料袋里帶回教室。二、基本部分：1、玩冰教師和幼兒把帶回來的冰，用水沖干凈，放到幾個(gè)盆里，幼兒分成幾組玩冰。幼兒可以摸一摸，看一看，用冰塊相互敲一敲，在觀察一下，冰在盆里的變化。提問：（1） 摸一摸，感覺一下，冰是怎么樣的？（2） 敲一敲，聽一聽會(huì)發(fā)出什么聲音？（3） 看一看，冰是什么顏色的，在盆里有什么變化？（4） 摸完冰，手是什么樣的感覺？為什么？玩冰時(shí)，教師要提醒幼兒手涼時(shí)搓搓手。2、冰不見了教師把裝有冰塊的盆放在電爐子上，讓幼兒觀察，直到冰完全融化成水。提問：冰遇到熱會(huì)怎么樣？變成什么？水又是怎樣變成冰的？三、結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，找一平地，潑冰場。四、活動(dòng)延伸：冰場凍好后，教師組織幼兒到冰場上做游戲。如：玩冰猴兒、打出溜滑兒等。教學(xué)反思晶瑩剔透的冰，深受孩子們喜歡。他們對(duì)冰有著濃厚的興趣，可是對(duì)冰的認(rèn)識(shí)僅僅是一些感性的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于冰的特性并不是很了解。在開展此次主題活動(dòng)中，我從孩子們的生活中選材，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，讓孩子們自己動(dòng)手實(shí)踐，喚起他們的已有經(jīng)