2021年中班數(shù)學：菊花送給誰

1、幼兒園教案2021年中班數(shù)學：菊花送給誰幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班數(shù)學：菊花送給誰中班數(shù)學活動菊花送給誰教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，不受物體排列形式、空間大小的影響，正確判斷6以內(nèi)數(shù)量的多少。具有初步的觀察、比較、判斷等量的能力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看中班數(shù)學菊花送給誰教案吧。幼兒園中班數(shù)學教案：菊花送給誰活動目標1、不受物體排列形式、空間大小的影響，正確判斷6以內(nèi)數(shù)量的多少。2、具有初步的觀察、比較、判斷等量的能力。3、講述自己的操作過程和結(jié)果?；顒訙蕚洌?、幼兒認識過6以內(nèi)的數(shù)，已經(jīng)具備判

2、斷5以內(nèi)數(shù)量的能力幼兒認識菊花。活動過程：一、菊花真美麗。 教師出示菊花，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么花？它是什么顏色的？菊花好看嗎？菊花要送給誰呢？二、誰要菊花。幼兒目測并介紹自己的方法，引導(dǎo)幼兒用以前學習的目測方法，先看聚在一起的幾只小動物，再接著數(shù)完其他的動物。1、教師：今天有許多小動物都想要菊花，看它們是誰？2、教師：你能用很快的方法看出小動物有幾只嗎？3、幼兒自由點數(shù)各種動物的數(shù)量，教室重點觀察幼兒的點數(shù)方式，發(fā)現(xiàn)不同的數(shù)數(shù)方法。教師：誰來介紹一下你使怎么數(shù)的？比比誰的方法數(shù)得又快又正確。教師：原來小動物分成兩組排隊，我們在數(shù)的時候可以先目測上面或下面的一部分，然后再接著數(shù)完全部，這樣數(shù)起

3、來就又快又準確了。教師引導(dǎo)幼兒通過各自不同數(shù)數(shù)方法的比較，了解先目測部分再接著數(shù)完全部的方法既快又準確。三、菊花送給誰。鞏固對6以內(nèi)數(shù)量的正確感知。教師：菊花要和數(shù)量最多的動物一起玩。菊花應(yīng)該送給誰呢？請幼兒觀察畫面中每種動物的數(shù)量，找出最多的動物，并將菊花放在他們下面。請個別幼兒送菊花，引導(dǎo)幼兒說出理由。并用語言講述：這種動物是幾只，他們是最多的。所以把菊花送給它們。四、小組操作活動。1、菊花送給誰。請幼兒觀察畫面，用目測的方法數(shù)出每組物體的數(shù)量，并給數(shù)量最多的一組物體畫一朵菊花。2、做卡片。請幼兒根據(jù)卡片上一面實物的數(shù)量，在卡片的另一面印數(shù)字。3、水果豐收。請幼兒先將實物卡片按數(shù)量進行排列，擺放在分類盒中，然后再插上數(shù)字卡片