2021年10月電路知識點總結(jié)_第1頁
2021年10月電路知識點總結(jié)_第2頁
2021年10月電路知識點總結(jié)_第3頁
2021年10月電路知識點總結(jié)_第4頁
2021年10月電路知識點總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 2021年10月電路知識點總結(jié)撰寫人:_日 期:_2021年10月電路知識點總結(jié)初二物理電路的組成知識點總結(jié)定義:把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。2.各部分元件的作用:(1)電源:提供電能的裝置;(2)用電器:工作的設(shè)備;(3)開關(guān):控制用電器或用來接通或斷開電路;(4)導(dǎo)線:連接作用,形成讓電荷移動的通路二、電路的狀態(tài):通路、開路、短路定義:(1)通路:處處接通的電路;(2)開路:斷開的電路;(3)短路:將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。2.正確理解通路、開路和短路三、電路的基本連接方式:串聯(lián)電路、并聯(lián)電路四、電路圖(統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀)五、電工材料:導(dǎo)

2、體、絕緣體導(dǎo)體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體;(2)導(dǎo)體導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有自由移動的電荷;2.絕緣體(1)定義:不容易導(dǎo)電的物體;(2)原因:缺少自由移動的電荷六、電流的形成電流是電荷定向移動形成的;2.形成電流的電荷有:正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子,金屬導(dǎo)體中是自由電子。七.電流的方向規(guī)定:正電荷定向移動的方向為電流的方向;2.電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;3.在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負極。八、電流的效應(yīng):熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)九、電流的大?。篿=q/t十、電流的測量單位及其換算:主單位安(a),常用單位毫安(ma)、微安(a)2.測量工具及其使用方法:

3、(1)電流表;(2)量程;(3)讀數(shù)方法(4)電流表的使用規(guī)則。十一、電流的規(guī)律(1)串聯(lián)電路:i=i1+i2;(2)并聯(lián)電路:i=i1+i2【方法提示】電流表的使用可總結(jié)為(一查兩確認,兩要兩不要)(1)一查:檢查指針是否指在零刻度線上;(2)兩確認:確認所選量程。確認每個大格和每個小格表示的電流值。兩要:一要讓電流表串聯(lián)在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;兩不要:一不要讓電流超過所選量程,二不要不經(jīng)過用電器直接接在電源上。在事先不知道電流的大小時,可以用試觸法選擇合適的量程。2.根據(jù)串并聯(lián)電路的特點求解有關(guān)問題的電路(1)分析電路結(jié)構(gòu),識別各電路元件間的串聯(lián)或并

4、聯(lián);(2)判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;(3)根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點,按照題目給定的條件,求出待求的電流。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進步,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下。一、積極追求思想進步,不斷提高師德修養(yǎng)本人思想上積極要求上進,熱愛_社會,熱愛中國_,忠于黨的教育事業(yè),熱愛.1.物質(zhì)由分子組成,分子間有空隙,分子間存在相互作用的引力和斥力2.刻度尺讀數(shù)需要讀到分度值下一位3.誤差不是錯誤,誤差不可避免,錯誤可以避免4.使用刻度尺測量時可以采用多次測量取平均值的方法減小誤差5.量筒不但可以測量液體的體積.通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到自己的

5、確長了不少見識,教學(xué)思路靈活了,對自己的教學(xué)也有了新的目標和方向:一、首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,要能抓住學(xué)生的心,要講求實效性,不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容,整堂課熱.說句心里話,來到學(xué)習(xí)部,我深感我的選擇非常正確。我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了許多從環(huán)境本上無法學(xué)到的東西。譬如勇氣,我覺得自己的膽量提高了不少,雖然沒有膽大包天那么夸張,但也不至于向以前那樣膽小如鼠。剛走出大學(xué)校門,我就很榮幸地成為_巖土工程公司中的一員,懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),開始了自己人生的新征程。為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司特地從_月_日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為認真貫徹落實百礦_文件精神,切實推進_倡廉教育,深入開展黨風(fēng)廉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論