2021年大班教育筆記大全3篇

1、幼兒園教案2021年大班教育筆記大全3篇幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班教育筆記大全3篇這是大班教育筆記大全3篇，是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。大班教育筆記大全第1篇在孩子們自由活動的時候，我都會或坐著大椅子上或站在教室的中間看著孩子們游戲。沒過多久，孩子們游戲的聲音就會越來越響，有的嘻嘻哈哈，有的竊竊私語。通常，我都會站在教室的最前面，對著孩子喊幾遍請寶寶們安靜點，但情況沒有改變，過不了兩分鐘他們又開始鬧騰起來了。這時，我特別惱火，不明白為什么孩子們自由活動的時候會發(fā)出這么鬧的聲音呢？不明白為什么孩子們坐在一塊兒總有說

2、不完的話。為了讓孩子們稍微安靜點游戲，我決定教育一下幾個比較鬧的孩子，以起警示作用。我環(huán)視了一下，看見較遠的那組孩子在玩陀螺。當我走近時，孩子們的笑臉凝固了，呈現(xiàn)在我面前的是一張張惶恐、膽怯的臉一副準備受罰的表情。突然，我很想知道孩子們究竟在玩什么玩得那么開心，便什么話都沒說，在那組找了個空位子坐下來。一坐下來我就明白了其中的緣由，原來孩子們非常喜歡的玩陀螺，可是現(xiàn)在陀螺只有3個了，很多孩子也想玩，但是沒有了。所以暉暉想去玩區(qū)角材料里磁鐵這份材料，但是被趙洋阻止了，趙洋說老師說的，自由活動的時候是玩玩自己的玩具，你不能玩區(qū)角里的材料的?？梢?，我想玩陀螺的，但是你們不肯跟我玩，我只好玩磁鐵呀。旁

3、邊的翔翔也說不可以玩的?？梢缘?。不可以的。于是他們的爭吵聲越來越響。了解了孩子行為背后的原因，我釋然了。我對孩子們說：自由活動的時候是玩玩自己的玩具，但是有的小朋友沒有玩具的時候，也是可以玩玩探索角里的玩具的。但是很暉暉沒有玩具的時候，你們?yōu)槭裁床桓黄鹜婺?，他也很想玩陀螺的。趙洋聽了我的話，對暉暉說：那我的陀螺和你一起玩。好的暉暉開心的笑了。我連忙說：你們在自由活動的時候，發(fā)生矛盾有問題的時候，自己來解決，但是聲音要輕輕地，不要影響到其他小朋友。這一事件給了我很多啟發(fā)。一方面，孩子的矛盾行為是有原因的，如果教師僅憑主觀判斷，往往會誤解孩子。當我們組織了自認為很有意思的活動而孩子參與率不高時

4、，我們需要站在孩子的角度，走到孩子的位子上去耐心地觀察和了解，并及時引導(dǎo)和調(diào)整；另一方面，教師平時應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)孩子自己來解決問題。大班教育筆記大全第2篇糾正孩子的挑食小可聰明又伶俐，凡事總要爭第一。但是吃副餐時總是落在別人后面，為此我和小可的媽媽進行了交流，媽媽更是大吐苦水說:老師，我實在是沒有辦法，真沒辦法。在家總要我們追著喂，靠喝牛奶過日子。不喜歡吃肉，說嚼不動;不吃青菜，說生的;不吃魚，說有刺……媽媽一連說了許多不吃……聽了家長的話，再想想小可面黃肌瘦的樣貌，我覺得一點都不奇怪了，長期的營養(yǎng)不良，導(dǎo)致小可身體瘦弱，容易生病。經(jīng)過平

5、時和家長們的交流得知，像小可這樣挑食的孩子不在少數(shù)，家長們都期望老師能夠幫幫忙，幫孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。我覺得幫孩子改掉吃飯?zhí)羰车膲牧?xí)慣，成了我義不容辭的職責。但平時我們也經(jīng)常跟孩子說不能挑食，要什么東西都吃，但都沒有什么效果。正當我為此苦惱時，小可跑來跟我說:老師，我這天又穿了新衣服，是媽媽給我買的。你看這是最漂亮的衣服!看她一副興高采烈的樣貌，我說:真漂亮!要愛護好。不能弄臟了!小可的虛榮心得到了滿足，高興地向伙伴們炫耀去了。我突然靈機一動:何不利用孩子的虛榮心和好勝心來試試呢。下午戶外活動時，我和小朋友進行了談話，請小朋友們說說自我中午吃了什么。很多小朋友都用心踴躍的發(fā)言，告訴同伴自我

6、這天吃了肉還吃了青菜。小可卻躲在后面不吱聲，一副欲言又止的樣貌。我裝作看不見，對發(fā)言的小朋友大加贊揚，并告訴他們怪不得他們這么聰明，原先是什么食物都吃的原因。之后告訴他們說:吃魚會讓小朋友更聰明，天天喝牛奶小朋友的個子會更高。小可聽到這兒，擠過來說:老師，我這天喝了牛奶。我摸著她的頭說:怪不得你長這么高呢?真棒!那你這天還吃了什么?是魚、是肉還是青菜呢?小可立刻又不吱聲了。我明白她這天有沒有好好吃飯。我轉(zhuǎn)過身對其他小朋友們說:小可明天再來告訴大家除了喝了牛奶還吃了什么，好嗎?小可使勁兒的點點頭。當天晚上，小可的媽媽給我打來了電話，說小可晚上回來要吃魚了，老師說洋洋吃了魚變得更聰明了，她也要吃，

7、還要打電話告訴老師。我能夠感覺到電話另一頭的人有多么得高興。有了初步嘗試的成功我更有信心了。我常用談話、游戲、獎勵的方法鼓勵孩子不挑食。平時和家長們進行金點子分享，孩子們吃飯?zhí)羰车默F(xiàn)象還真得到了改善，我也進行了經(jīng)驗總結(jié):孩子的飲食要定時定量，盡量不讓他們吃過多的零食。增加孩子的運動量，促進孩子的食欲，對幼兒多誘導(dǎo)多鼓勵，使孩子增強進食的信心。家長烹調(diào)食物時要注重色、香、味、形，以刺激孩子的食欲，逐步糾正孩子的挑食現(xiàn)象，養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣。大班教育筆記大全第3篇鵬鵬是個生得虎頭虎腦的男孩，他的活躍在班上可算得上是一流的。真正認識他是在一節(jié)早期閱讀課上。當我拿起課本剛教完題目彩虹，不料一個響亮的男聲

8、順接而下：彩虹彎彎，像條扁擔……其實，如果所教內(nèi)容有人會的話，有時候會影響到老師教的效果，但對于這個我還不熟知的男孩的表現(xiàn)，我給予了點頭贊揚。于是，他的大膽成熟便使我獲得了他的第一印象。有一次課上，為了換換教課的方式，我請了鵬鵬當小老師領(lǐng)讀，他的聲音很響亮，教的也很認真。這次我給他貼上五角星貼畫作為他表現(xiàn)的獎勵。別看他是個男孩，可高興了，不時的摸摸，還朝著其他小朋友指指，一副得意洋洋的勁頭?？删褪菦]沉住氣，在課間休息時，他竟然犯下了一個錯誤：故意把一個小朋友推倒在地。碰巧被我敏銳的目光逮到，為了表示懲罰，我取下了他剛得的獎品貼畫。不想，他拉著我的手一個勁兒的央求：我錯了，不干了，不干了。表示他對于失去獎品的傷心。此時，我真的從他的言行舉止中看出了作為男孩的自尊。于是，為了檢驗它的認錯誠懇，我對他允諾：如果下午也表現(xiàn)好，再把獎還給你。他安靜了，一個勁兒的點頭表示有決心做好。下午是另外一個老師的課，但到放學(xué)時，我依然去了班里，因為我要兌現(xiàn)我對鵬鵬許下的諾言。我剛踏進教室門，鵬鵬便急切