2019年度小學(xué)班主任年終工作總結(jié)范文

1、2019 年度小學(xué)班主任年終工作總結(jié)范文20xx 年度小學(xué)班主任年終工作總結(jié) 做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自 踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待 我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自 己工作的座右銘 , 現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，積極上進。 我不斷加強政治學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想 覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒，時時做到教書 育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力 使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時 刻注意，我在注意自身師表

2、形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。 因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣 候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的 各項工作 ; 我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺 悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。 對于課 程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工 作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、 不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管

3、理水平。在校內(nèi)， 虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安 排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精 華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué) 習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水 平?？傊?，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上 都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理 論知識不夠，論文精品意識不強 ; 電腦知識長進不快。在今后的工作中， 我將揚長補短，不斷努力。三. 在分管工作上，服從安排，積極主動 在每周正常上課的情況下，要安排好自己的其他工作，的確有時 感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、

4、支持下，各位老師的幫助下有條不 紊地開展著。少先隊工作做到思路清晰，做到期初進行合理計劃，實 施過程抓落實，及時進行總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進少先隊工作， 我盡量抽出時間，上報活動信息。本學(xué)期擔(dān)任六年三班班主任，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班 集體有著以點帶面和以面帶點的作用我稱他們是班主任的左右手。所 以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向 簡單與輕松。其次以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包 括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、路隊常規(guī)等諸 多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的

5、思想，具有自我 約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死 的良好班風(fēng)班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次 活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮， 留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培 養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是 有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ) 上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能， 充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面 的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng) 21 世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都

6、給人一種寬松、和諧、民主、 團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上 還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，平時能及時把工作情 況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從 安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動 力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂 相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、 實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。20xx 年度小學(xué)班主任年終工作總結(jié) 一年又過去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提 高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造

7、人格的工作，是一件光榮而有意義的工作， 而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力 和努力。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生思想工作，促成班級精神： 做一個堂堂正正的人。 是我一直都掛在嘴邊的話，孩子們和特別 熟悉，不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨立完成。在生 活中孩子沒也是坦誠相待。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學(xué)生 的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容， 誠實和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶 ，時時提醒是是注意。另外我還在 黑板的左邊開設(shè)了一個專欄 詩文朗誦 ，第一句話就是 我是個好孩子 讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀，在孩子們的思想中形成一個思維

8、定向。我一 直強調(diào) 男生要像男子漢，女生要溫文爾雅。 同時我還利用班會、平 時時間，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育。目前班級基本形成一種班級 精神 誠實、勤奮、理想、寬容 。20xx 年度小學(xué)班主任年終工作總結(jié) 20xx 年度小學(xué)班主任年終工 作總結(jié)二、抓好班級教學(xué)工作，促成班級氛圍： 一個班級是以學(xué)習(xí)為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的。為了讓 學(xué)生們深入學(xué)習(xí)，我個人想以下幾個方面是成功的。1、充分協(xié)調(diào)。摩擦總是會有的，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的 那瓶潤滑劑。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師 與學(xué)生之間，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間。老師間倒是很容易，而學(xué)生之間 也能用和影響力來解決。而老師

9、和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。特別 是在科任老師對學(xué)生的言行不適時，在學(xué)生心中，在學(xué)生群體中造成 很大負面影響的時候，很可能會發(fā)生矛盾，雖然是四年級，但是學(xué)生 的內(nèi)心開始抗拒，就會直接影響這科學(xué)習(xí)，而且這樣影響有著很強的 傳染性 。在本學(xué)期，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學(xué)生都處于十 分融洽的狀態(tài)下，其中我細心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。2、不斷過問和促使各科的學(xué)習(xí)。在四年級孩子眼里，其它課程總 不如數(shù)學(xué)語文，學(xué)生的重視程度遠遠不夠。如英語科，由于學(xué)生對英 語的重視程度還不夠，上課不細心聽講，我便在課余做大量的思想工 作，舉出自己和身邊的例子，還在上課時，細心觀察做好個案工作。 在作業(yè)不認真

10、不及時完成，我便采取英語作業(yè)先交個我，審查后再交 個英語老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等，經(jīng)常提醒和督促學(xué) 生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo)，和書法老 師深入溝通，促進學(xué)生的意識。3、鼓勵學(xué)生克服各種困難，來自家庭、心理、學(xué)習(xí)、生活等方法 的，鼓勵、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r間，如何使用方法學(xué)好不同的課程， 例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計算和審題方法等，雖然不如科任老師專業(yè)，但是 很多程度上促進了學(xué)生學(xué)習(xí)。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方 面的困難，教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善，如何更有利于學(xué)習(xí)。4、通過各種形式與家長溝通。例如電話、上門家訪、以及放學(xué)回 家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的

11、信任和支持。同時引導(dǎo) 家長鼓勵和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、選好班干部，促進班級體制建設(shè)： 俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級， 班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視 班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位 名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他 們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己 的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動， 而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次 會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了 指導(dǎo)，又提高了他們的工

12、作積極性。激勵、允許錯誤，公平公正。四、抓好常規(guī)管理，促進班級習(xí)慣養(yǎng)成： 學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良 好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事 抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè) 一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情 況，明確了各個崗位的負責(zé)人，建立了一個完整的班干部體系，細致 到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、 早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度，讓學(xué)生有條不紊的進行，天長日 久形成習(xí)慣 ; 在學(xué)生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時，我利用 班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明

13、確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪 些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)， 以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。五、開展好活動，促進學(xué)生素質(zhì)提高： 本學(xué)期，學(xué)校開展了很多活動，為了讓活動更深入、更具體、更 全面，每次我我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合， 以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級。在 學(xué)校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指 導(dǎo)，并請英語老師和家長指導(dǎo)，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品。然后 在班級獲獎?wù)咴龠M行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏 得了好幾個活動的好成績。此外，我們有組織開展了

14、講故事、鋼筆字、 詩文朗誦等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提 高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。在對像王闖個別學(xué)生的教育中，我總是 利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對 他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學(xué)。當(dāng)然，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問題，例如班級精神的 培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化，發(fā)展還不夠科學(xué)有效 ; 班級工作有時還呈現(xiàn)出 亂 、 淺 現(xiàn)象; 對各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在意也無方法，研究不深入。一直以 來，我都想讓孩子們正確、快樂的學(xué)習(xí)和生活。 當(dāng)師則師，當(dāng)友則 友 ，在（ 20xx 年度編辦工作總結(jié)）下學(xué)期，我會加倍努力，做好工作 計劃，在

15、忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。20xx 年度小學(xué)班主任年終工作總結(jié)時間飛快，轉(zhuǎn)眼就到了年末，回首這一年，緊張而充實，有歡樂 更有痛苦，可是每當(dāng)我看到小朋友們求知的眼神的時候，我就告訴自 己，所有的付出與努力都是值得的，當(dāng)家長和同學(xué)們親切的喊我老師 時，我覺得自己的價值得到了的體現(xiàn)，我的工作也更加的有動力，我 們常教育學(xué)生一分耕耘一分收獲，在這一年，我勤勤懇懇，扎扎實實， 腳踏實地做好班主任的本職工作，但同時我也知道由于自己沒有經(jīng)驗 還是使工作得到一些阻礙，因此在這一年當(dāng)中，我虛心的向有經(jīng)驗的 老教師們請教，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，并時刻注意理論聯(lián)系 實踐，因此在這一年，我個

16、人得到了很大的成長與鍛煉，想將本年度 的工作總結(jié)如下：一、思想品德方面 : 在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認 真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行 三個代表 精 神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為 一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育 教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中 不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。在這個過程 中不僅同學(xué)們的思想得到了很大提高，我本人無論是對工作還是對國 家的方針政策的認識，也都上了一個新的臺階，我相信在以后的工作 中，這都是指導(dǎo)我不斷進取的動力

17、源泉。二、教育教學(xué)方面：1、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本 語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，除了 學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍。為了提高自己的課 堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的備課、聽課、 評課、觀摩、研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需 要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。2、課堂是教育教學(xué)的主體 課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛 ; 我努力 使自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂 ; 我努力讓 學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難， 或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。師生互動，生

18、生互動，組間互動， 環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和 表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 死角 ，課堂上充滿著流動的 陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學(xué)生思維活 躍，閃光點頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng) 喜歡上語文課。一節(jié)課 40 分鐘，往往覺得太短了，下課后還圍著我討 論問題。3、課后輔導(dǎo)不容小覷20xx 年度小學(xué)班主任年終工作總結(jié)工作總結(jié) 在任何一個班級上都會有反應(yīng)比較慢的同學(xué)，他們往往在課堂上 的知識只能接受百分之六十，因此其余的知識只能利用課下時間來不 全，對于這樣的同學(xué)，首先我會把他們安排在成績好同學(xué)的旁邊，其 次我會

19、利用課余的時間盡可能的為他們把沒有學(xué)會的東西弄懂，因為 只有這樣才能保證下次課的的進展，我的原則是：不拋棄，不放棄。三、班主任工作方面 :作為一名班主任，工作壓力大 （ 關(guān)注學(xué)生的安全 ） ，任務(wù)重 （ 學(xué)習(xí)、 思想、健康、勞動 樣樣要管 ） ，但是班主任工作卻關(guān)系著 53 名學(xué)生的 成長，因此不容懈怠。班主任老師是一個班級的靈魂 , 有人說 : 一個好的班主任就是一個 好的集體。 此話不無道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道，每天都要 面臨班級發(fā)生的形形色色的事件，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做 學(xué)生進步的引導(dǎo)者?，F(xiàn)在，學(xué)生中獨生子女的比重占絕對優(yōu)勢，面對 他們所具有的狹隘、偏執(zhí)、任性和要求個性

20、張揚、渴望體現(xiàn)個人價值、 迫切要求成材的特點，班主任做的工作既繁重又復(fù)雜。班級就像是一 臺大戲，班主任就是這場戲的導(dǎo)演，要根據(jù)每個演員，每個場景的不 同特點，采取不同的方法。也就是說，班主任要針對學(xué)生的不同情況， 扮演好不同的角色。班主任老師要喜愛自己的孩子。一個老師，有了對待學(xué)生如同對 待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就 會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人，培養(yǎng)成材。學(xué)生進步了，他會發(fā) 自內(nèi)心的高興，學(xué)生有缺點，他會溫和善意地指出。老師對待學(xué)生， 不是為了貪圖將來學(xué)生對自己的報答，這種無私的情感會凈化師生關(guān) 系，叫師生關(guān)系在平凡之中得到升華。我們每個老師在內(nèi)心之中都有 這種美麗的崇高的情感。王馨迪是一個聰明乖巧的女孩，記得有一次 她身體不舒服，張嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又從桌 子上弄到衣服、褲子上和地上。我一看覺得有些倒胃口，怎么弄得到 處都是，轉(zhuǎn)念一想孩子畢竟還小，她不舒服才會這樣。在這時，你既 是老師也是家長。我耐心地一樣一樣收拾干凈。最后還不停地安慰她， 放學(xué)的時候，特地囑咐她的家長帶她去看病。孫睿泓在拔河的時候， 不小心摔了一跤，