中學(xué)八年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃

1、中學(xué)八年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃八年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃鮑曉慧一、指導(dǎo)思想：初二年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的分水嶺年段，我們將繼續(xù)圍繞局領(lǐng)導(dǎo)提出的“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。繼續(xù)初一年級(jí)的好傳統(tǒng)，努力進(jìn)行課堂改革，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，熱愛每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生更加熱愛語文課堂教學(xué)。從而進(jìn)一步提高八年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量。二、教材簡析：1、課文內(nèi)容安排：八年級(jí)教材是以專題為單元，兼顧文體，八年級(jí)上冊以戰(zhàn)事人物、建筑、古跡、科學(xué)四個(gè)專題編排現(xiàn)代文，同時(shí)兼顧文體：記敘文、說明文；并相應(yīng)了解兩種表達(dá)方式：記敘、說明，還安排了兩個(gè)文言文單元，按照先易后難的順序來安排。第一單元以“戰(zhàn)爭”為

2、題材。五篇課文，反映有解放戰(zhàn)爭，反法西斯戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，還有德國暴行。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時(shí)鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題。第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級(jí)下冊第四單元也安排了一個(gè)寫人單元，只不過那都是一些名人，而在本冊本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人、普通人，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面受到熏陶和啟示。第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序，知道常用的說明方法及其作用，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性。第四單元是以科學(xué)為主題，選編了課各具

3、特色的介紹科學(xué)知識(shí)短文，本單元要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明文的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想。第五單元、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣，有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的，要求學(xué)生能讀懂文言文，學(xué)會(huì)誦讀，積累語言和常用文言詞匯。誦讀課文有：桃花園記、愛蓮說、核舟記24段，陋室銘大道之行也杜甫詩三首、三峽、答謝中書書、記承天寺夜游、湖心亭看雪、詩四首2、寫作內(nèi)容安排：大作文：“我談戰(zhàn)爭”或者就當(dāng)前形式談“保衛(wèi)釣魚島”話題：“讓世界充滿愛-”題目自擬主要讓學(xué)生寫一篇記敘文說不盡的橋要求學(xué)生寫一篇介紹橋的文字。我看上網(wǎng)利與弊我對蓮的發(fā)現(xiàn)以“中秋節(jié)”為話題。 （網(wǎng)上搜資

4、料整理）小作文：仿蘆花蕩寫家鄉(xiāng)景擴(kuò)寫蠟燭倒數(shù)第四段的老婦人的心情給維克多雨果的一封信阿長買書記。在童年生活中，寫一個(gè)你熟悉的普通人。老王一文改寫老王給“我”送香油、雞蛋。為信客寫墓志銘介紹一篇你游玩過的園林。（200字）描寫家鄉(xiāng)的落日改寫酒泉子改寫詩四首中一首3、語法修辭內(nèi)容安排：學(xué)習(xí)語法知識(shí)：虛詞；學(xué)習(xí)修辭：對偶、對仗 。三、年級(jí)現(xiàn)狀分析：語文學(xué)習(xí)情況：通過七年級(jí)的初中語文學(xué)習(xí)，我們各位教師在課堂上能進(jìn)一步明確教學(xué)的目的，對新教材新教法也有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在語文知識(shí)與語文能力上都有顯著提高，語文素養(yǎng)也得到增強(qiáng)，但是問題也不容忽視：教師上課前不能深鉆教材，教學(xué)目標(biāo)抓不準(zhǔn)，學(xué)生課上收獲也說不準(zhǔn)，課

5、上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，作文教學(xué)放任自流，無循序漸進(jìn)的方法。學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法，上課互動(dòng)無事可做，語文能力強(qiáng)的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生，不舉手，不提問，下課也是把語文學(xué)習(xí)放在一邊，不作課外積累，不讀書，寫作文也是免于其難，大多數(shù)學(xué)生寫作文無語感，無豐富詞語。四、工作目標(biāo)：1、集眾人之力，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法，創(chuàng)新語文教學(xué)新方法，新思路。2、利用好活動(dòng)課，增加學(xué)生課外閱讀時(shí)間，豐富學(xué)生課外語文素材，培養(yǎng)學(xué)生的語感。3、開展形式多樣的語文活動(dòng)，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性，積極性。五、本期教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形

6、象，驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評(píng)價(jià)，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。2、熟讀記敘文，從中了解敘事，描寫表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。3、閱讀說明文，注重說明文對象，說明順序，說明方法等知識(shí)性的學(xué)習(xí)，體會(huì)說明文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。4、閱讀難度大一點(diǎn)的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動(dòng)的文言文詞語。5、能進(jìn)一寫好寫人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點(diǎn)，還要能寫好短小的說明文。六、工作措施：1、備課組活動(dòng)：備課組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實(shí)有效地有目標(biāo)的進(jìn)行，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，響應(yīng)上級(jí)與學(xué)校號(hào)召，每節(jié)課講課時(shí)間不要超

7、過20分鐘。統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題。集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動(dòng)中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評(píng)課。2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，重視語言的品味與積累。寫作要貼近學(xué)生的生活、緊扣教材、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作，并要求全年級(jí)同題作文。3、語文課外活動(dòng)：要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。成立語文閱讀興趣小組。、實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中后等生學(xué)習(xí)語文。通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識(shí)競賽，辯論賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極

8、性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。七. XX學(xué)年第一學(xué)期城關(guān)中學(xué)八年級(jí)語文備課組工作行事歷（XX年9月XX年1月）周次日 期內(nèi) 容主持科室（參加對象）19月3日9月9日1.教學(xué)常規(guī)工作布置語文組成員29月10日9月16日1教師節(jié)慶祝活動(dòng)2.暑期讀好書活動(dòng)的落實(shí)（學(xué)生習(xí)作的修改、上交）辦公室39月17日9月23日1制定教學(xué)計(jì)劃、備課組計(jì)劃2探討課題研究的有關(guān)事項(xiàng)教研處、語文組各備課組長語文組組員49月24日9月30日1集體備課（一）公開課（1）2新教師調(diào)研活動(dòng)3學(xué)區(qū)基本功比賽鮑曉慧陳橙鴻教研處510月1日10月7日1國慶節(jié)（9月30日至10月7日放假調(diào)休）2鵝浦征稿3.讀后感布置辦公室全組老師610月8日10月

9、14日1集體備課 公開課（2）2縣初中教師基本功比賽葉炬燦 柯元?jiǎng)P全組老師教務(wù)處 語文組710月15日10月21日1學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比2市特級(jí)教師骨干教師大講壇辦公室教研處 語文組810月22日10月28日1學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比2“三小”培養(yǎng)活動(dòng)3教研組活動(dòng)4.集體備課 公開課（3）教師代表教研處 語文組全體語文組教師全組老師910月29日11月4日1縣初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)教務(wù)處 語文組1011月5日11月11日1縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比2八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)（體校）教務(wù)處全組教師1111月12日11月18日1期中考試辦公室1211月19日11月25日1縣初中讀后感評(píng)比2集體備課公開課(4)3學(xué)區(qū)教學(xué)調(diào)研推門聽課全組老師季小娟蔣圓圓1311月26日12月2日1學(xué)區(qū)推門聽課2.農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)調(diào)研展示活動(dòng)教研處、語文組教研處、語文組1411月3日12月9日1教學(xué)開放周2集體備課 公開課（5）語文組劉秀珍鄭恩進(jìn)1512月10日12月16日1教研組活動(dòng)2校古詩文朗誦比賽教研處 語文組1612月17日12月23日1語文教師經(jīng)驗(yàn)交流2集體備課