中學(xué)開展“雙培雙促進”活動實施方案

1、中學(xué)開展“雙培雙促進”活動實施方案城關(guān)中學(xué)開展“雙培雙促進”活動實施方案根據(jù)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“雙培雙促進”活動實施方案的通知精神，城關(guān)中學(xué)黨支部決定在全校教職工隊伍中開展“雙培雙促進”（把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)成黨員，促進黨組織核心作用發(fā)揮，促進教育教學(xué)水平提升）活動。為確保活動取得實效，制定如下實施方案。一、總體目標(biāo)近年來，通過“兩學(xué)一做”常規(guī)化、制度化學(xué)習(xí)教育，學(xué)校黨建工作明顯加強，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，但“重教學(xué)、輕黨建”的現(xiàn)象仍然存在，有的教職工把黨建工作與教育教學(xué)工作割裂開來，黨建對教學(xué)的促進作用不明顯，少數(shù)黨員的教學(xué)業(yè)務(wù)能力不強，有的出現(xiàn)了教學(xué)骨干不愿加入

2、共產(chǎn)黨，甚至熱衷于加入民主黨派的現(xiàn)象。開展“雙培雙促進”活動，目的就是破解學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作“兩張皮”問題，尋找黨建工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合點，推動學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實開展、全面加強學(xué)校黨組織和黨員隊伍建設(shè)。各處室、年級組、教研組、后勤組及全體教職工要充分認識“雙培雙促進”活動的目的意義，明確工作任務(wù)，靠實工作責(zé)任，著力解決黨員先鋒形象不明顯、作用發(fā)揮不充分的問題；著力解決黨員隊伍骨干教師比例不高、整體素質(zhì)亟待提升的問題，促進學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作共同提高、共同發(fā)展。二、主要任務(wù)1.把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干。教導(dǎo)處、政教處要制定培養(yǎng)規(guī)劃和年度計劃，讓黨員在年級組長、教研組長、備

3、課組長等崗位加強鍛煉，提高科研能力和綜合協(xié)調(diào)能力；實施“青藍工程”，黨員骨干教師與黨員建立幫扶關(guān)系，幫助黨員提高教育教學(xué)能力；結(jié)合“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動，給黨員教師壓擔(dān)子、交任務(wù)，確保每個學(xué)校黨員教師每月至少上好一堂示范課。在外出集中培訓(xùn)中加大黨員比例，增加黨員接受先進教育理念的機會；以“五崗爭創(chuàng)”為引領(lǐng)，積極開展黨員示范課、黨員先鋒崗等活動，激發(fā)黨員隊伍活力；鼓勵、動員黨員積極參與各級各類課堂講賽活動，提升黨員教育教學(xué)能力和水平。2.把教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)成黨員。黨支部、辦公室要把獲得校級以上優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號，縣級以上教學(xué)能手、教學(xué)骨干、

4、學(xué)科帶頭人等列為發(fā)展黨員重點對象。各黨小組長及相關(guān)處室負責(zé)人要有針對性地對教學(xué)骨干中的先進分子進行黨的先進性教育，積極組織他們列席黨組織生活會等，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。3.提高黨員的能力素質(zhì)。加大教育和培養(yǎng)力度，引導(dǎo)黨員干部按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)努力提高自身思想、工作作風(fēng)等方面的素質(zhì)，錘煉教學(xué)技能，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)能手。組織黨員積極參加政治理論和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高黨員的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。對于違反師德師風(fēng)屢教不改的黨員教師，要通過組織程序，嚴肅處理。推行黨員承諾制，堅持黨員定期分析評議制度，以評促改、以評促學(xué)，發(fā)揮黨員在師

5、德教育中的模范帶頭作用。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系黨員制度，定期進行約談、督促和指導(dǎo)。在教師交流輪崗工作中，讓黨員教師積極帶頭，做出示范。4.提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。按照“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”、“務(wù)實型”、“廉潔型”黨支部標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)校黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量中的戰(zhàn)斗堡壘作用。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的?biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子推進教學(xué)改革、加快學(xué)校發(fā)展的能力。嚴格落實學(xué)校教職工代表大會、黨務(wù)公開、校務(wù)公開制度，推進學(xué)校決策民主化、科學(xué)化。對領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)耗嚴重、能力水平不高，致使教育質(zhì)量提高緩慢甚至出現(xiàn)倒退的學(xué)校，要限期整頓。對整改效果不明顯、長期不發(fā)揮

6、作用的黨組織，要適時調(diào)整。建立科學(xué)的質(zhì)量評價制度，定期考核，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，認真落實校長及中層管理干部帶課規(guī)定，帶頭講好課、執(zhí)行好各項規(guī)章制度，做好黨員表率，提升教職工政治覺悟和師德素養(yǎng)，營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作步驟1.摸清底子（2021 年9月上旬）。結(jié)合前一階段黨員組織關(guān)系排查工作，對學(xué)校黨員數(shù)量、黨員中骨干教師數(shù)量，優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的非黨先進分子數(shù)量進行集中摸底，建立數(shù)據(jù)庫。2.制定方案（2021 年10月）。黨支部對照縣教育黨工委“雙培雙促進”實施方案，制定學(xué)?；顒訉嵤┓桨福桨钢幸鞔_工作規(guī)劃，主要措施、考

7、核辦法等內(nèi)容。3.落實措施（2021 年10月12月）。黨員和黨員培養(yǎng)對象要結(jié)合工作方案，制定個人計劃，制定落實措施，公開承諾。黨支部要與各黨小組簽訂責(zé)任書，落實督導(dǎo)責(zé)任，經(jīng)常開展檢查指導(dǎo)。黨小組長及相關(guān)的班子成員要落實包抓責(zé)任，限期培養(yǎng)，限期提高。4.開展考評（2021 年12月）。黨支部在年底要對“雙培雙促進”活動開展情況進行全面考評和總結(jié)，并迎接縣局黨工委對該項活動開展的考評考核。四、工作規(guī)劃黨支部將立足于學(xué)校工作實際，從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，本著前瞻性和實效性相結(jié)合，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和按需施教相結(jié)合，整體提高與重點突出相結(jié)合，學(xué)科建設(shè)與教學(xué)研究相結(jié)合的原則，分階段、有步驟地進

8、行。1.第一階段：確立黨員教學(xué)骨干及教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)名單、培養(yǎng)內(nèi)容和方式。結(jié)合前一階段黨員組織關(guān)系排查工作，對學(xué)校黨員數(shù)量、黨員中骨干教師數(shù)量，優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的非黨先進分子數(shù)量進行集中摸底，建立數(shù)據(jù)庫。結(jié)合學(xué)科特色，由各教研組推舉黨員教師擬培養(yǎng)名單，教導(dǎo)處、政教處進行考核、篩選，然后通過聽課、座談，全面考核，最終確定黨員骨干教師培養(yǎng)對象名單。各黨小組長要有針對性地對自己所在年級組教師隊伍中的教學(xué)骨干中的先進分子進行黨的先進性教育，積極組織他們列席黨組織生活會等，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。2.第二階段：通過自修、參加講座、教學(xué)實踐與專題研討等方式，不斷提高黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨

9、干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子的水平。黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象校內(nèi)培養(yǎng)的內(nèi)容主要包括：（1）開展有針對性的講座。主要圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三會一課”及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與師德師風(fēng)建設(shè)、如何當(dāng)好一名中學(xué)教師、如何上好一堂課、如何做好教研等專題有計劃的進行。（2）上好示范課與觀摩課。以課堂教學(xué)為突破口，帶動教師各個教學(xué)環(huán)節(jié)的扎實落實。黨員骨干教師培養(yǎng)對象每期至少在本備課組或教研組開展一次示范課或觀摩課，真正達到骨干教師的示范性。示范課應(yīng)強化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，對教師備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都應(yīng)規(guī)范、科學(xué)、合理。課后，應(yīng)針對聽課情況進行集體研討、評課，

10、以促進教師的專業(yè)化發(fā)展。（3）加強聽課、評課。黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象聽課應(yīng)有硬性指標(biāo)，每周聽12節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)，做到聽課有記錄，有建議，有聽后感。通過他們的帶動，要在教師中掀起互聽互評、推門聽課、互相提高課堂教學(xué)效果的熱潮，讓新老教師都有不同程度提高。（4）加強自修。每位黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象要加強自修，要有實際的自修內(nèi)容，有定期的自修筆記。（5）開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課等評比活動，并鼓勵黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象參加各級各類教育教學(xué)競賽，使其在實踐中、在競爭中得到鍛煉和提高

11、。3.第三階段：培養(yǎng)評估與成果交流。組織相關(guān)處室和人員定期對黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象所上的示范課、上交的材料，如教學(xué)論文、心得體會、讀書筆記進行評審考核。對優(yōu)秀的成果進行觀摩、交流，適當(dāng)時候進行公開展示。五、主要措施1.強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子每兩月交一份

12、讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。2.加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子專業(yè)水平。黨員教學(xué)骨干及教學(xué)骨干中的先進分子不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果

13、，每學(xué)年舉行一次黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子賽課活動，提供更多展示平臺。3.“壓擔(dān)子”促使黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。黨員教學(xué)骨干及教學(xué)骨干中的先進分子的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子適時加壓工作擔(dān)子，如年級組長、教研組長、備課組長等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教

14、師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。教師隊伍建設(shè)，尤其是黨員教學(xué)骨干及教學(xué)骨干中的先進分子的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展，學(xué)校將堅持以黨員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。六、考核辦法1.每學(xué)期要上一堂高質(zhì)量有特色的示范課（主動上報）。2.年內(nèi)要為教師或?qū)W生作一個教育講座（學(xué)校按排）。3.指導(dǎo)青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發(fā)展?fàn)幦≡缛粘蔀楦呒墑e的骨干教師或?qū)W科帶頭人。4.年內(nèi)必須在?？跨娀蛐笄嗖莸厣习l(fā)表一篇專業(yè)論文，參與校級以上課題研究一個。5.在上級教科研部門組織的競賽活動中，所輔導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)出色。6.在上級教科研部門組織的學(xué)科考試中所任教班級學(xué)科成績在全縣前列，同時帶動本備課組、教研組成績提高且均處于優(yōu)秀行列。七、保障措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實工作責(zé)任。黨支部和各處室、黨小組要將開展“雙培雙促進”活動作為全面從嚴治黨、落實黨建責(zé)任的重