2021年家長(zhǎng)陽光教育心得體會(huì)范文_第1頁
2021年家長(zhǎng)陽光教育心得體會(huì)范文_第2頁
2021年家長(zhǎng)陽光教育心得體會(huì)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、家長(zhǎng)陽光教育心得體會(huì)范文 下面是第一的關(guān)于家長(zhǎng)參加陽光教育活動(dòng)的范文,歡迎閱讀! 很高興能作為家長(zhǎng)有幸參加幼兒園 _的“家長(zhǎng)參與幼兒園課堂”的這項(xiàng)活動(dòng)。說實(shí)話,剛接到通知時(shí),我心里真有點(diǎn)緊張,3歲多的孩子能聽懂我的話嗎?和我這個(gè)陌生的老師能配合好嗎?他們能守紀(jì)律嗎?.于是,我不僅 _了在幼兒園工作的姐姐怎樣給小班孩子上課,而且還上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒園小班孩子的生理、心里特點(diǎn),以及他們的生長(zhǎng)發(fā)育水平,又閱讀了3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。結(jié)合小班幼兒年齡小,動(dòng)手能力差,加上現(xiàn)在的父母、祖輩們樣樣事情都已給他們包辦,導(dǎo)致他們的自理能力差,樣樣事情都想依賴別人,沒有為別人服務(wù)的意識(shí),因此,我就設(shè)計(jì)了螞蟻

2、搬家這節(jié)體育游戲課,通過搬家“運(yùn)家具”等活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感。又針對(duì)幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),我將主題活動(dòng)的內(nèi)容融入體育活動(dòng)中,以游戲的形式展開,讓幼兒進(jìn)一步 _、體驗(yàn)。本次活動(dòng),通過創(chuàng)設(shè)情景、語言提示、讓幼兒在活動(dòng)中說一說、爬一爬、手腦協(xié)作體驗(yàn)搬家的快樂。 根據(jù)小班孩子的協(xié)調(diào)性和靈活性還存在差異,我在介紹搬家路線時(shí),主要講清爬行要點(diǎn),并請(qǐng)幼兒示范爬行。本著“安全第一”的原則,適時(shí)要求幼兒注意安全,還要求幼兒知道如何進(jìn)行自我保護(hù)。 幼兒表現(xiàn):整個(gè)活動(dòng)孩子們始終積極投入,情緒高漲。 能力差的孩子也不甘示弱,在同伴的鼓勵(lì)下克服困難、勇敢地挑戰(zhàn)自我,孩子們年齡雖小,但也能不時(shí)地

3、為同伴的進(jìn)步而鼓掌、喝彩。讓孩子們充分體驗(yàn)到了在一起游戲的快樂。 活動(dòng)結(jié)束了,而我的腦海里總是浮現(xiàn)出那天活動(dòng)的畫面,使我真正體會(huì)到,孩子時(shí)可愛的,教師是辛苦的!感謝幼兒園給我提供的這次機(jī)會(huì),使我重新回到了天真爛漫的童年時(shí)代,再次感謝小一班的老師們給我的幫助和支持,使我在人生的長(zhǎng)河中又多了一片浪花! 有幸參加幼兒園的互動(dòng)活動(dòng),和小朋友互動(dòng)做游戲。開始之前所有的小朋友們都在出早操, _仔細(xì)觀察孩子,卻一直在觀察著老師們,我終究還是發(fā)現(xiàn)了一些有效的溝通方式。 為了能取得很好的互動(dòng)效果,我也刻意放慢了自己說話的語速,咬清每一個(gè)字的發(fā)音,再用略帶著孩子腔調(diào)的話語,說話必帶著笑容,用盡量簡(jiǎn)單直白的說話方式和孩子們溝通,這為我們一起順利完成了一個(gè)過圈圈互動(dòng)游戲打下了良好的基礎(chǔ)。尊重,并且從孩子們最容易接受的方式開始,幼兒園老師們那顆純善大愛的童心,真的難能可貴! 小朋友們對(duì)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的反應(yīng)是非常強(qiáng)烈的,這一點(diǎn)我印象最為深刻。其間多次為他們的“成功”而和他們共同鼓掌,共同獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)的時(shí)候,孩子們的表情和動(dòng)作迅速打破了一開始的拘謹(jǐn)和僵硬,孩子們敞開了他們的心扉,而且他們也是那么的喜歡贊同和認(rèn)可,并全身心的樂在其中。 感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論