數(shù)字寶寶 教學設計

1、數(shù)字寶寶 設計理念： 數(shù)字無處不在，它們的存有也給我們的生活帶來了很多的方便，數(shù)字在不同的地方代表著不同的意思。根據(jù)幼兒年齡特點，我以猜數(shù)字的游戲導入激發(fā)幼兒學習興趣，引導幼兒在猜猜、找找、說說、玩玩、畫畫中進一步鞏固對數(shù)字的理解，了解數(shù)字在日常生活中的作用，體驗數(shù)字的重要和有趣，從而激發(fā)幼兒探索數(shù)字奧秘的興趣，培養(yǎng)幼兒積極注重身邊事物的情感態(tài)度。 活動目標： 1、使用數(shù)字實行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。 2、在比較觀察中，發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義，知道數(shù)字無處不在。 3、數(shù)字變化后，幼兒對其形狀感興趣，并樂意產(chǎn)生想象。 活動重點：知道數(shù)字代表的意思，感知數(shù)字無處不在。 活動難點：使用數(shù)字實行

2、游戲活動，體驗游戲的快樂和數(shù)字的有趣。 活動準備：多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙活動過程： 一、游戲活動。 1、出示10個顏色不一的格子，幼兒數(shù)出。 師：你們看到了什么？ 師：誰來告訴大家上面有幾個格子？ 師：請你們在心里數(shù)一數(shù)，數(shù)好的舉手。 師：他們哪里不一樣？（簡單認知一下顏色）2、幼兒根據(jù)提示猜出每個格子中的數(shù)字寶寶。 師：現(xiàn)在你看到了什么？ 師：在這每一個格子中都藏著一個不同的數(shù)字寶寶。 這些數(shù)字寶寶很調皮，要你猜猜他是誰？ 接下來請你邊看邊猜它們分別是數(shù)字幾？ 適當?shù)奶嵘魬?zhàn)性，請孩子們能夠一口氣猜出兩個數(shù)字來。 二、結合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。 師：

3、這10個數(shù)字寶寶是我們平時經(jīng)常看到和聽到的，你在哪里見到過這些數(shù)字寶寶呢？ 幼兒自由回答。 （拓展思維：馬路上有數(shù)字嗎？汽車上有數(shù)字嗎？）教師展示PPT中不同的物體。 師：你們觀察很仔細哦。吳老師也在很多地方看到過數(shù)字，你有沒有看到過呢？我們一起來看圖片。 1、藥瓶看一看這是什么？（咳嗽糖漿）看到藥瓶上的數(shù)字了嗎？它代表什么意思？ 小結：這些數(shù)字告訴我們，我們在喝藥時，要看數(shù)字來喝，喝多了不行，喝少了也不行，根據(jù)醫(yī)生說得要喝得正合適，咳嗽才會好。 2、溫度計看一看這是什么？（溫度計）這上面的數(shù)字代表什么意思？它能夠告訴我們身體是否健康，你們知道正常的體溫是多少嗎？（37度）小結：有時候數(shù)字能夠

4、告訴我們身體的情況。 3、日歷看到這些數(shù)字了嗎？你能夠將它讀出來嗎？2014是代表什么意思？（日歷）提問：明年是幾幾年？不知道沒關系慢慢的我們會理解的。 小結：有時候數(shù)字告訴我們的是日期。 4、目錄師：這是什么，你們知道嗎？（目錄）這些數(shù)字代表什么意思？ 小結：有時候數(shù)字告訴我們的是方位。 所以我們生活中到處都是數(shù)字，有時候數(shù)字告訴我們方位、有時候數(shù)字告訴我們時間、有時候數(shù)字告訴我們是否健康、有時候數(shù)字告訴我們秩序。 三、數(shù)字寶寶的組合圖形。 幼兒逐一觀察每個由數(shù)字寶寶構成的圖形。 說一說畫的是什么圖形？有那些數(shù)字組成？請幼兒在操作板上來找這些數(shù)字1、出示變形的數(shù)字畫師：你們理解他們嗎？ 師：如果用這些變形的數(shù)字來畫畫會發(fā)生什么情況呢？我們一起來看一看。 2、由易到難表現(xiàn)圖片（1）小雞： 師：它是誰？（小雞）師：這只小雞是用幾個數(shù)字畫出來的，我們一起來找一找數(shù)字寶寶都躲在哪里？（2）小女孩、小豬、小青蛙（3）人師：請你看一看，我畫