2021年二年級安全教育教案小學(xué)_第1頁
2021年二年級安全教育教案小學(xué)_第2頁
2021年二年級安全教育教案小學(xué)_第3頁
2021年二年級安全教育教案小學(xué)_第4頁
2021年二年級安全教育教案小學(xué)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級安全教育教案小學(xué) 重視安全,珍惜生命是安全教育的主題,下面跟大家 _一些小學(xué)二年級安全教育教案,以供參考! 1、宣傳并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。 2、了解消防安全,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。 3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。 消防安全常識,撲救常識,滅火方法。 1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。 2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。 3、4臺小滅火器。 (一)導(dǎo)入新課。 (1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。 案例一 xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午

2、放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起 _。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。 案例二 xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。 (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。 (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。 (1)校園防火應(yīng)注意什么? (2)如何使用液化氣、煤氣? (3)如何使用

3、電器? (4)外出野炊應(yīng)注意什么? (5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何 _? (6)火災(zāi)撲救有哪些方法? (7)人身著火時如何自救? (8)樓房著火如何逃生? (9)山林著火如何逃生? (三)小組代表分題發(fā)言。 (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。 (1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。 (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。 (五)板書設(shè)計: (一)消防安全常識(略) (二)火災(zāi)撲救常識 (一)火災(zāi) _(二)滅火方法(三)自救與逃生 (1)向周圍群眾 _ (1)隔離法(1)人身著火時自救 (2)向公安消防隊 _ (2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時逃生 (119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生(4)抑制法 1、分4人小組,讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。 2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實例操作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論