4大自然的啟示導(dǎo)學(xué)案1_第1頁
4大自然的啟示導(dǎo)學(xué)案1_第2頁
4大自然的啟示導(dǎo)學(xué)案1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、12 大自然的啟示目標(biāo)導(dǎo)引：1. 認(rèn)識 8 個生字。 掌握多音字 “掃” 。2. 朗讀課文，把握每篇短文的主要內(nèi)容（重點）。3. 認(rèn)識到大自然能給人以警示和啟發(fā)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識自然界（難點）。產(chǎn)生閱讀仿生學(xué)科普讀物的興趣。一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1. 用 “ /畫”去加重字的錯誤讀音。遭 殃 （ y n y n）掃帚（ zou關(guān)鍵（ ji n ji ）n機(jī) 翼 （ j zhou ） 土壤 （ r y） 簡 略 （ n r n） n l ）腐爛（ f 鯨魚（ f ）j njn）2. 我能借助字典或聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。異想天開：輕而易舉：生態(tài)平衡：二、 初讀感知1.讀完“打掃”森林，我讀懂了下

2、令，結(jié)果。我受到的啟發(fā)是。2. 讀人類的老師，我知道了科學(xué)家從蜻蜓翅膀上得到的啟示是；科學(xué)家從鯨魚身上得到的啟示是。 因為，所以說生物是人類的好老師。三、 精讀感悟1. 大自然不僅風(fēng)光無限，而且是 “ 人類的老師 ” 。它既給了我們許多的警示，又啟迪了人類的智慧，讓我們一起走進(jìn)大自然的啟示這篇課文，再讀課文，去獲得新的認(rèn)識吧。2. 讀 “打掃 ”森林“打掃”上面為什么要加引號？ 為什么說林務(wù)官的命令給森林帶來了災(zāi)難呢？ 補(bǔ)充完成 “ 生態(tài)平衡 “圖表，理解重點 “大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的枯枝敗葉土壤肥力森林、（）、野草昆蟲、（”。）、獸類（）灌木砍了，野草除了 鳥兒（） 害蟲（） 樹林毀滅3. 交流從上面圖表中受到的啟發(fā)和感受，并寫下來。4. 人類的老師文中的動物給人類的發(fā)明創(chuàng)造有哪些啟示？談?wù)?“生物是人類的好老師啊 ” 這句話的含義。四、實踐運(yùn)用大自然是最好的老師， 通過與大自然接觸， 你懂得了什么？從大自然身上學(xué)到了什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論