畢業(yè)論文計(jì)劃書

1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）手冊(cè)( 2011 屆) 題 目： 戰(zhàn)國策“所”字結(jié)構(gòu)研究 院 系： 文學(xué)院 專 業(yè)： 漢語言文學(xué) 學(xué) 號(hào)： 20701011035 姓 名： 余谷 指導(dǎo)教師： 張靜 職稱： 講 師 成 績(jī)： 黃山學(xué)院教務(wù)處制學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明茲呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考的其他個(gè)人或集體的研究成果，均在文中以明確方式標(biāo)明。本人依法享有和承擔(dān)由此論文而產(chǎn)生的權(quán)利和責(zé)任。聲明人（簽名）：2011年 5月 5 日目 錄（一）本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書3（二）本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告5（三）本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)記錄7（四）本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)

2、)中期檢查表9（五）本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯資格審查表10（六）本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄11（七）本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定書12黃山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書題 目戰(zhàn)國策“所”字結(jié)構(gòu)研究一、課題的內(nèi)容和任務(wù)要求1、去中國知網(wǎng)、超星圖書館、校圖書館檢索所有有關(guān)“所”字結(jié)構(gòu)研究的論文，了解研究現(xiàn)狀。2、統(tǒng)計(jì)出戰(zhàn)國策中 “所”字結(jié)構(gòu)的數(shù)量并分類。3、確定論文思路、研究方法，寫出開題報(bào)告。4、寫出一稿的手寫稿。5、提供二、三稿的電子稿。6、定稿后，按照標(biāo)準(zhǔn)的論文格式打印。二、進(jìn)度安排（起止時(shí)間： 2010 年 10 月 8 日 2011 年5 月 5日）2011年2月5日前完成相關(guān)資料的準(zhǔn)

3、備2011年3月5日前完成初稿、指導(dǎo)老師完成第一次論文指導(dǎo)工作2011年4月5日前完成二稿、指導(dǎo)老師完成第二次論文指導(dǎo)工作2011年5月5日前定稿并打印，結(jié)束畢業(yè)論文三、主要參考資料相關(guān)專著：1劉 向.戰(zhàn)國策M(jìn).上海：上海古籍出版社，20072王延棟.名家講解戰(zhàn)國策M(jìn).吉林：長(zhǎng)春出版社，20093方有國.上古漢語語法研究M.成都：巴蜀書社，20024朱英貴.漢語語法散論M.香港：新天出版社，20025唐子恒.文言語法結(jié)構(gòu)通論M.濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，20006鄧永華.文言句式M.長(zhǎng)春：吉林文史出版社，19927李玲璞.古代漢語精解M.上海：上海文藝出版社，19908呂叔湘、王海棻.馬氏文通讀本

4、M.上海：上海教育出版社，20059王 力.古代漢語M.北京：中華書局，199910郭錫良.古代漢語M.北京：商務(wù)印書館，1999相關(guān)論文：1陳經(jīng)衛(wèi).呂氏春秋“所”字結(jié)構(gòu)研究J.萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2009（2）2張 揚(yáng).古代漢語“所字結(jié)構(gòu)”再認(rèn)識(shí)J.現(xiàn)代語文，2008（8）3康潤潤.試論左傳中的“所”字及“所”字結(jié)構(gòu)J.湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2008.14張其昀.“所+動(dòng)+者”結(jié)構(gòu)分析補(bǔ)正J.鹽城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（10）5魏 薇.試論先秦文獻(xiàn)中的“所”字結(jié)構(gòu)J.現(xiàn)代語文，2006（4）6胡遠(yuǎn)鵬.所字結(jié)構(gòu)通式之研究J.福建師范大學(xué)福清分校學(xué)報(bào)，2004（1）7張保乾.“所”字

5、結(jié)構(gòu)質(zhì)疑J.青海師專學(xué)報(bào)，2000（4）8白 平.關(guān)于“所字結(jié)構(gòu)”源流的思考J.山西大學(xué)學(xué)報(bào)，1995（4）9楊烈雄.古漢語“所介動(dòng)”式的結(jié)構(gòu)分析問題J.惠陽師專學(xué)報(bào)，1987（1）10楊輝映.“所”字結(jié)構(gòu)格式探討J.長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)，1989（1）學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 院系領(lǐng)導(dǎo)簽名： 24 / 25文檔可自由編輯黃山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告題目戰(zhàn)國策“所”字結(jié)構(gòu)研究題目性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究技術(shù)開發(fā)工程設(shè)計(jì)應(yīng)用型調(diào)查型其它一、選題依據(jù)和目標(biāo)（該研究的目的、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)）目的及意義： 戰(zhàn)國策是一部國別體史書，記錄的大多是戰(zhàn)國時(shí)期策士們游說各國的言論，是縱橫家們游說之辭的匯編，

6、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，是百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期，也是古代漢語大發(fā)展的時(shí)期，戰(zhàn)國策成書于此時(shí)，并且紀(jì)錄下的多是當(dāng)時(shí)人的言行，因此，我們應(yīng)當(dāng)重視戰(zhàn)國策的語言價(jià)值，以研究戰(zhàn)國時(shí)期的語言特點(diǎn)。盡管戰(zhàn)國策全書的篇幅并不長(zhǎng)，總共約12萬字，但其中包含了大量的“所”字結(jié)構(gòu)，并且種類繁多，這對(duì)我們集中整理“所”字結(jié)構(gòu)，是十分有利的，也給我們研究戰(zhàn)國時(shí)期的語言提供了豐富的素材。整部戰(zhàn)國策中，“所”字一共出現(xiàn)了325處，除去非“所”字結(jié)構(gòu)的28處，其余297處都是“所”字結(jié)構(gòu)。近年來學(xué)界并無專門針對(duì)戰(zhàn)國策中“所”字結(jié)構(gòu)研究的論文，這篇論文將以戰(zhàn)國策為依據(jù)，對(duì)戰(zhàn)國策中出現(xiàn)的“所”字結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類研究，在研究“所”+動(dòng)詞結(jié)構(gòu)這一“所”

7、字結(jié)構(gòu)基本式的基礎(chǔ)上，進(jìn)而研究其他類型的“所”字結(jié)構(gòu)，從而探求“所”字結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、意義，以及“所”字結(jié)構(gòu)的語法功能，并對(duì)“所”字結(jié)構(gòu)的性質(zhì)闡述自己的觀點(diǎn)。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)：學(xué)術(shù)界向來重視對(duì)“所”字結(jié)構(gòu)的研究，研究“所”字、“所”字結(jié)構(gòu)的專著、論文數(shù)目都很可觀。“所”字結(jié)構(gòu)的名詞性問題一直以來都是學(xué)界探討的重點(diǎn)，譬如王力先生，郭錫良先生都在其編著的古代漢語中對(duì)其有專門的論述，胡遠(yuǎn)鵬先生也有一本所字之研究的專著，對(duì)“所”字及“所”字結(jié)構(gòu)都作了詳細(xì)的研究。現(xiàn)今對(duì)“所”字結(jié)構(gòu)的研究已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)向?qū)Α八弊纸Y(jié)構(gòu)的內(nèi)在關(guān)系、“所”字結(jié)構(gòu)的語言學(xué)價(jià)值等方面。對(duì)于戰(zhàn)國策中出現(xiàn)的“所”字結(jié)構(gòu)的研究，目前學(xué)

8、界尚屬空白，并沒有相關(guān)的專著或論文。二、課題關(guān)鍵問題及難點(diǎn)1、詳細(xì)了解古代漢語語法中“所”字結(jié)構(gòu)的功能及其地位2、“所”字結(jié)構(gòu)的性質(zhì)3、戰(zhàn)國策在“所”字結(jié)構(gòu)發(fā)展過程中的地位三、研究方案1. 擬采取的研究方法或試驗(yàn)方法及主要技術(shù)路線統(tǒng)計(jì)法、分析綜合法、例證法先對(duì)戰(zhàn)國策中出現(xiàn)的“所”字結(jié)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，歸納，整理并分類，結(jié)合現(xiàn)有資料，對(duì)“所”字結(jié)構(gòu)的功能及意義進(jìn)行闡述，最后總結(jié)得出結(jié)論。2. 研究進(jìn)度安排2011年2月5日前完成相關(guān)資料的準(zhǔn)備2011年3月5日前完成初稿、指導(dǎo)老師完成第一次論文指導(dǎo)工作2011年4月5日前完成二稿、指導(dǎo)老師完成第二次論文指導(dǎo)工作2011年5月5日前定稿并打印，結(jié)束畢業(yè)論

9、文四、參考文獻(xiàn)相關(guān)專著：1劉 向.戰(zhàn)國策M(jìn).上海：上海古籍出版社，20072王延棟.名家講解戰(zhàn)國策M(jìn).吉林：長(zhǎng)春出版社，20093方有國.上古漢語語法研究M.成都：巴蜀書社，20024朱英貴.漢語語法散論M.香港：新天出版社，20025唐子恒.文言語法結(jié)構(gòu)通論M.濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，20006鄧永華.文言句式M.長(zhǎng)春：吉林文史出版社，19927李玲璞.古代漢語精解M.上海：上海文藝出版社，19908呂叔湘、王海棻.馬氏文通讀本M.上海：上海教育出版社，20059王 力.古代漢語M.北京：中華書局，199910郭錫良.古代漢語M.北京：商務(wù)印書館，1999相關(guān)論文：1陳經(jīng)衛(wèi).呂氏春秋“所”字結(jié)

10、構(gòu)研究J.萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2009（2）2張 揚(yáng).古代漢語“所字結(jié)構(gòu)”再認(rèn)識(shí)J.現(xiàn)代語文，2008（8）3康潤潤.試論左傳中的“所”字及“所”字結(jié)構(gòu)J.湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2008.14張其昀.“所+動(dòng)+者”結(jié)構(gòu)分析補(bǔ)正J.鹽城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（10）5魏 薇.試論先秦文獻(xiàn)中的“所”字結(jié)構(gòu)J.現(xiàn)代語文，2006（4）6胡遠(yuǎn)鵬.所字結(jié)構(gòu)通式之研究J.福建師范大學(xué)福清分校學(xué)報(bào)，2004（1）7張保乾.“所”字結(jié)構(gòu)質(zhì)疑J.青海師專學(xué)報(bào)，2000（4）8白 平.關(guān)于“所字結(jié)構(gòu)”源流的思考J.山西大學(xué)學(xué)報(bào)，1995（4）9楊烈雄.古漢語“所介動(dòng)”式的結(jié)構(gòu)分析問題J.惠陽師專學(xué)報(bào)，

11、1987（1）10楊輝映.“所”字結(jié)構(gòu)格式探討J.長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)，1989（1）五、指導(dǎo)教師意見前期資料工作準(zhǔn)備充分，選題有一定價(jià)值，前人研究尚未深入展開，思路清晰，研究目標(biāo)明確，方案設(shè)計(jì)合理，進(jìn)度安排充分，同意開題寫作。 簽名： 張靜 2011 年 2 月 5 日六、院系意見負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日黃山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)記錄題 目戰(zhàn)國策“所”字結(jié)構(gòu)研究第 1 次指導(dǎo)記錄 1、開題報(bào)告的修改2、論文的整體思路的確立3、面談學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：張靜 2011 年 2 月 5日 第 2 次指導(dǎo)記錄 1、電子一稿的修改 2、面談 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：張靜 2011 年3 月8 日

12、第 3 次指導(dǎo)記錄 1、 電子2稿的修改，提出定稿要求，檢查論文計(jì)劃書填寫2、 網(wǎng)絡(luò)交流 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：張靜 2011 年 4月 8 日第 4 次指導(dǎo)記錄 1、定稿審核 2、收集所有應(yīng)上交材料并核實(shí) 3、面談 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：張靜 2011 年 5 月 5日第 次指導(dǎo)記錄學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第 次指導(dǎo)記錄學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第 次指導(dǎo)記錄學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第 次指導(dǎo)記錄學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日黃山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查表題 目戰(zhàn)國策“所”字結(jié)構(gòu)研究計(jì)劃完成時(shí)間2011年5月5日一、現(xiàn)階段任務(wù)落

13、實(shí)情況和成效現(xiàn)階段已經(jīng)將論文思路理出，一稿寫出，論文基本定型，正在進(jìn)行二稿。二、后續(xù)工作計(jì)劃、目標(biāo)和途徑在論文工作的后期階段，重理構(gòu)文思路，然后重新回顧整個(gè)論文行文過程，檢查是否符合科學(xué)研究方法，同時(shí)完善并認(rèn)真核實(shí)相關(guān)資料，最后爭(zhēng)取圓滿完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。三、指導(dǎo)教師意見 論文能夠按照預(yù)定計(jì)劃完成相關(guān)工作，一稿問題較大，二稿質(zhì)量明顯提升，寫作態(tài)度認(rèn)真，能準(zhǔn)確理解老師意見并積極修改。中期檢查合格指導(dǎo)教師簽名： 張靜 2011 年 3月 25 日黃山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯資格審查表姓 名余谷題 目戰(zhàn)國策“所”字結(jié)構(gòu)研究規(guī)范檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成情況完成開題報(bào)告完成中、外文摘要完成參考文

14、獻(xiàn)（10篇以上）完成指導(dǎo)教師意見（說明論文及相關(guān)材料完成情況，是否可進(jìn)行答辯）： 論文三稿全部完成，論文任務(wù)書填寫合理，論文內(nèi)容與格式規(guī)范，開題報(bào)告、中外文摘要、參考文獻(xiàn)齊全，所有相關(guān)材料都已經(jīng)提交，符合學(xué)校學(xué)士論文寫作的規(guī)定和精神，同意參加答辯。 指導(dǎo)教師簽名：張靜 2011年5月5日院系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組意見組長(zhǎng)簽名: 年 月 日黃山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄姓 名余谷指導(dǎo)教師張靜題 目戰(zhàn)國策“所”字結(jié)構(gòu)研究答辯組成員組長(zhǎng)職稱成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱答辯秘書職稱答辯時(shí)間年 月 日 時(shí) 分 時(shí) 分陳述、提問及回答情況記錄：答辯秘書簽名： 年 月 日黃山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)

15、評(píng)定書姓 名余谷題 目戰(zhàn)國策“所”字結(jié)構(gòu)研究指標(biāo)分值選題5分工作 態(tài)度10分文獻(xiàn)綜述10分學(xué)術(shù)水平與動(dòng)手能力30分基本理論與技能的應(yīng)用25分文字表述與圖表質(zhì)量10分規(guī)范要求10分總 分（100分）指導(dǎo)老師評(píng)閱老師答辯小組根據(jù)答辯情況（熟悉論文，觀點(diǎn)正確，表達(dá)清晰流暢，對(duì)提問能做出合理的解釋或回答與否）評(píng)分指導(dǎo)教師評(píng)審意見評(píng)語：指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日評(píng)閱教師評(píng)審意見評(píng)語：評(píng)閱教師（簽名） 年 月 日院系答辯小組 意見評(píng)語：答辯小組組長(zhǎng)（簽名） 年 月 日院系論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見綜合成績(jī)：_ 等級(jí)：_論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日備注：1. 綜合成績(jī) = 指導(dǎo)老師成績(jī)50% +

16、評(píng)閱老師成績(jī)20% + 答辯小組成績(jī)30%。2. 綜合成績(jī)分?jǐn)?shù)換算成“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制（優(yōu)秀：100X90；良好：90X80；中等：80X70；及格：70X60；不及格： X60），按等級(jí)來填寫。下午13：0017：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊情況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢

17、到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門考勤員處填寫未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)

18、表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工

19、作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫加班申請(qǐng)表，因無法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填加班申請(qǐng)表。加班申請(qǐng)表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請(qǐng)表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡

20、，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程3.2.3.1加班申請(qǐng)表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請(qǐng)表的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前

21、申請(qǐng)，事先填寫加班申請(qǐng)表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請(qǐng)表，加班申請(qǐng)表經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。有人曾說，會(huì)白首不相離?？墒墙K究一口空言，轉(zhuǎn)眼，便拋之彼岸。可是，我卻一直相信著。然后，在追逐的沿途，荊棘布滿，卻一直從未低頭原來有些等待是不值得的，那么多年換來的卻是滄海桑田，我們只是滄海一粟，不能左右命運(yùn)給予的奇跡與苦楚，面對(duì)些許，能做的也許只剩下了等待，可是等待卻又是需要勇氣，更要有勇氣來承擔(dān)