校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)程

1、南京工程高等職業(yè)學(xué)校校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地工作規(guī)程（試行）第一章總則第一條 為了密切校企合作，按照互惠互利、雙方共贏的原則，明確合作雙方責(zé)、權(quán)、禾I，多 渠道、多形式共建實(shí)訓(xùn)基地，積極落實(shí)校企共建，不斷改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng) 手能力，培養(yǎng)高技能人才，特制定本管理辦法。第二章合作共建的原則與目的第二條 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開(kāi)放、資源共享的 原則，盡可能與專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位合作， 使學(xué)生在盡可能真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí) 訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，努力提高辦學(xué)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。第三條 積極創(chuàng)造條件與企業(yè)合作，進(jìn)行專業(yè)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)與新技術(shù)的推廣

2、，努力把 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為實(shí)踐能力訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的基地，為培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐型人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和實(shí)踐環(huán)境。第四條 承擔(dān)“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)工作，要在教師實(shí)踐鍛煉、應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)等方 面發(fā)揮重要作用。第三章合作共建條件第五條 合作企業(yè)應(yīng)是在工商、稅務(wù)等部門(mén)正式注冊(cè)的具有執(zhí)業(yè)資格的單位，技術(shù)力量能完全 滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)對(duì)指導(dǎo)教師的要求， 且具有可持續(xù)發(fā)展能力和較大規(guī)模、較好業(yè)績(jī)，具有較高的 合作誠(chéng)信度，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先地位。第六條 共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展需求， 符合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地基本設(shè)置條件， 提供的設(shè)備和技術(shù)達(dá)到較為先進(jìn)水平，具有持續(xù)提供同類產(chǎn)業(yè)

3、先進(jìn)技術(shù)信息的能力。第七條 共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地能為學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教學(xué)的機(jī)會(huì)。第四章 合作共建方式第八條 校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地方式分校內(nèi)校外兩種，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建方式有三種：一 是采用“自建硬件，合建內(nèi)涵”的方式，弓I進(jìn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)技術(shù)、改擴(kuò)建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基 地；二是采用“筑巢引鳳，引企入?！钡姆绞?，學(xué)校提供場(chǎng)所和主要設(shè)備，吸引企業(yè)投入資金 和技術(shù)人員，共建校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；三是“產(chǎn)教結(jié)合，企業(yè)運(yùn)作”的方式，學(xué)校提供場(chǎng)地， 校企共同資金設(shè)備，采用企業(yè)管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)銷售，學(xué)生參與生產(chǎn)過(guò)程，完成頂崗實(shí)習(xí), 培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。第九條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建方式有二種：一是“不為

4、我有、但為我用”方式，以“為企業(yè) 儲(chǔ)備未來(lái)技術(shù)骨干和提升學(xué)生實(shí)踐能力”為雙方利益的結(jié)合點(diǎn)，充分利用企業(yè)的場(chǎng)地、設(shè)備、 技術(shù)人員，與專兼職教師共同完成工學(xué)交替的課程教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)；二是“共建共享、培 教結(jié)合”方式，學(xué)校在企業(yè)投入設(shè)備，提供教學(xué)培訓(xùn)資源，合作建成集學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性 實(shí)訓(xùn)、職工培訓(xùn)、技能鑒定為一體的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。第五章合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理第十條 成立校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、后勤資產(chǎn)管理處、系部負(fù)責(zé)人任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：負(fù)責(zé)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)管理；負(fù)責(zé)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地合同管理；負(fù)責(zé)組織校企合作共

5、建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地資產(chǎn)評(píng)估；負(fù)責(zé)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地終止時(shí)的審計(jì)、資產(chǎn)清理工作；第十一條 立項(xiàng)申請(qǐng)與審批：首先由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地組織立項(xiàng)評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后由校務(wù)會(huì)同意后執(zhí)行，評(píng)審內(nèi)容：1. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地總體審查，主要審查合作企業(yè)資質(zhì)；2. 審查是否符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展需求；是否符合系專業(yè)建設(shè)需要；3. 審查是否符合專業(yè)實(shí)踐教學(xué)要求；是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量；評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的實(shí)踐參與度；4. 審查在基地開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的可行性、適用性、合理性；5. 基地運(yùn)行成本、收入、分配方式的審查；第六章合同管理第十二條凡批準(zhǔn)立項(xiàng)的校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)簽訂合作協(xié)議（合同書(shū)），系部負(fù)責(zé)對(duì)合同

6、規(guī)定內(nèi)容的日常管理工作。第十三條 校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議（合同書(shū)）應(yīng)具有以下基本內(nèi)容：1.合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基 地名稱、合作范圍、合作目的、合作目標(biāo)； 2.今件序式和各佇具俅勺君 3.合作雙方的權(quán) 社鄧文養(yǎng)4.芻-件隹&總八一史戎鄧杜洛峯、枝術(shù)旳.訶釣東.甲 5.合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地占有 學(xué)校資源（房屋資源、設(shè)備資源、動(dòng)力資源、人力資源等）聞叫詣笊甲 6.基本設(shè)施配套和運(yùn) 殲射垠擔(dān)菽扣嵌也.贅性7. 佯實(shí)-旳計(jì)呈菩刖耐養(yǎng)譽(yù)圮 8.合同終 止采芒喪違沾責(zé) 9.合同期限：合同期限一般為5年，合同則満若零巫弋丁冉希旳10. 其他協(xié)商事項(xiàng)。第十四條 合同節(jié)定亦釦:4弓由育進(jìn)頓導(dǎo)廠遼老抿韋核 沁審左報(bào)疫備金

7、冷比同住茫汛廳 并由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)代表學(xué)校與合作方簽署合同。合同一式二份，合作方和學(xué)校各執(zhí)一份。第十五條共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的掛牌學(xué)校與共建企業(yè)簽訂合作協(xié)議后，基地掛“南京工程高等 職業(yè)學(xué)校XX系XXXX基地” 標(biāo)牌，具體名稱由學(xué)校系部與基地共建單位確定并報(bào)教務(wù)處備 案。第十六條 校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的立項(xiàng)、建設(shè)、撤銷等須報(bào)教務(wù)處備案。第七章財(cái)務(wù)管理第十七條資產(chǎn)它皀由?？展矁袠蛟嚾螯S魯老建黃旳實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總卅占壬喻國(guó)疋資產(chǎn)枚厲 并分別明列儀器設(shè)備清單。屬合作企業(yè)合同規(guī)定或書(shū)面承諾贈(zèng)予學(xué)校的儀器設(shè)備應(yīng)辦理捐贈(zèng)手 續(xù)入賬。若合作終止，學(xué)校固定資產(chǎn)均應(yīng)收回，不得以任何理由交由合作企業(yè)處置。事先約定 屬于

8、合作企業(yè)的資產(chǎn)應(yīng)由校資產(chǎn)管理辦公室按明細(xì)清單清點(diǎn)后由合作企業(yè)進(jìn)行處置。第十八條咒記產(chǎn)玫管理 凡莊4嚀辻程屮忌得的門(mén)、甞、訴區(qū)耒（包括發(fā)表論文、專著），均 應(yīng)署合作雙方名稱，系雙方共同所有，任何一方不得擅自處理。第十九條羽弄管皀爛校在校勺-合佇扶建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)涎:加:t遅屮龍電的費(fèi)冃支出曲總建匸疋 目，單獨(dú)收支和核算。未經(jīng)批準(zhǔn)，一次性投入和運(yùn)行成本（材料、低值易耗品、辦公用品、能源費(fèi)和其他管理、服務(wù)支出）不得占用其他專項(xiàng)資金。開(kāi)放服務(wù)收入中學(xué)校的收益部分應(yīng)按財(cái) 務(wù)規(guī)定執(zhí)行。第八章教學(xué)管理第二十條 校企雙方均應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)安排專門(mén)人員或兼職人員負(fù)責(zé)基地的教學(xué)管理與運(yùn)行工作，系部應(yīng)與

9、企業(yè)簽署學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)議，明確雙方的責(zé)任、義務(wù)與權(quán)利。第二十一條 在實(shí)港實(shí)嚴(yán)翹瑩紋迂程中 買習(xí)實(shí)訓(xùn)爸為竝遵守學(xué)校的W實(shí)我麥學(xué)營(yíng)理制虜、頂崗實(shí)習(xí)管理辦法等有關(guān)教學(xué)管理制度和安全管理規(guī)定。第九章年度檢查與考核第二十二條 建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的年度評(píng)估考核制度。管理領(lǐng)導(dǎo)小組每年應(yīng)對(duì)合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)作和管理情況進(jìn)行年度評(píng)估考核，并按照合同（協(xié)議）規(guī)定檢查合同履行情況，檢查結(jié)果報(bào)學(xué)校校務(wù)會(huì)審議。第十章附則第二十三條 本管理辦法自發(fā)布之日起試行。第二十四條 各系部可根據(jù)本辦法，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教務(wù)處備案。 第二十五條本管理辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋附件1：xxx專業(yè)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)

10、訓(xùn)基地計(jì)劃附件2：xxx專業(yè)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書(shū)附件3：xxx專業(yè)合作企業(yè)簡(jiǎn)介：企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)文化等附件4：xxx專業(yè)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表附件5：xxx校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行情況反饋表附件6：xxx專業(yè)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地考核表附件7：xxx專業(yè)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行情況總結(jié)（學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)，基地參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)工作合作研發(fā)等情況及成效）附件8: xxx專業(yè)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料1. 基地建設(shè)與管理情況（基地建設(shè)規(guī)劃、基地協(xié)議、基地基本條件、可容納實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情 況等、管理機(jī)構(gòu)、運(yùn)行管理相關(guān)制度等佐證材

11、料）2基地參與教學(xué)、教改和科研情況（基地委派兼職教師、基地參與教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、教 學(xué)改革和科研的相關(guān)佐證材料）3. 基地建設(shè)成果 （基地接收學(xué)生實(shí)習(xí)、 頂崗實(shí)習(xí)、 畢業(yè)生就業(yè)， 參與課程開(kāi)發(fā)、 教材編寫(xiě)、 科技研發(fā)、技術(shù)服務(wù)等相關(guān)佐證材料）4. 反映基地特色材料附件 1.XXX專業(yè)校企合作共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想說(shuō)明校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意義以及建設(shè)所依據(jù)的原則。 （要體現(xiàn)對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)和對(duì) 學(xué)生實(shí)踐技能提高的意義）二、建設(shè)目標(biāo)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩年建設(shè)期內(nèi)校企合作實(shí)訓(xùn)基地的具體建設(shè)目標(biāo)。 （如實(shí)訓(xùn)基地個(gè)數(shù)、 實(shí)訓(xùn)基地 專業(yè)方向、實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模、實(shí)訓(xùn)基地功能。）三、建設(shè)內(nèi)容1、企業(yè)選取依據(jù)說(shuō)明

12、企業(yè)性質(zhì)、類型、規(guī)模、與專業(yè)對(duì)口情況、基地必須具備的條件要求。2、擬建立校外實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)情況說(shuō)明專業(yè)性質(zhì)、專業(yè)方向、培養(yǎng)層次。3、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地合作形式說(shuō)明校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建過(guò)程中學(xué)校與企業(yè)各自的參與形式和所起的作用。4、合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行模式說(shuō)明校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行時(shí)的合作模式，如合作形式、合作時(shí)間、合作時(shí)段、合作課題、合作效益，以及基地運(yùn)行時(shí)學(xué)校與企業(yè)合作的其它內(nèi)容。四、保障措施1、制度與組織保障（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)定等）2、經(jīng)費(fèi)保障（經(jīng)費(fèi)來(lái)源及數(shù)額，體現(xiàn)校企合作）3、人員保障（參與建設(shè)的人員來(lái)源，包括校內(nèi)和企業(yè)兩方面人員） 4、其它附件2:南京工程高等職業(yè)學(xué)校校企

13、合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)議書(shū)甲方：*公司（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方：南京工程高等職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱乙方）1. 合作項(xiàng)目名稱和合作范圍；2. 合作目的和合作目標(biāo)；3. 合作方式和合作具體內(nèi)容（包括合作雙方教學(xué)人員和學(xué)生實(shí)訓(xùn)崗位、 年實(shí)訓(xùn)人 月數(shù)等）；4. 合作雙方的權(quán)利和義務(wù)；5. 合作企業(yè)投入方式和投入裝備、技術(shù)的明細(xì)清單；6. 合作項(xiàng)目占有學(xué)校資源（房屋資源、設(shè)備資源、動(dòng)力資源、人力資源等）的明 細(xì)清單；7. 基本設(shè)施配套和運(yùn)行成本承擔(dān)方和承擔(dān)責(zé)任；8. 合作項(xiàng)目開(kāi)放服務(wù)收入的分配方案和財(cái)務(wù)管理；9. 合同終止條件及違約責(zé)任。10. 合同期限：合同期限一般為35?年，若需延長(zhǎng)可再續(xù)約。11. 其他甲方：

14、（公章）乙方：（公章）代表（簽字）：代表（簽字）：年 月 日年 月 日附件4：XXX專業(yè)校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表合作單位面向 專業(yè)主要設(shè)備、設(shè)施實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)實(shí)習(xí) 項(xiàng)目簽訂協(xié) 議時(shí)間有 效 年 限是 否 掛 牌計(jì)劃使用學(xué)期計(jì)劃課時(shí)年接待 學(xué)牛量 （人次）教學(xué)系 負(fù)責(zé)人基地責(zé)附件5:XXX校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地營(yíng)運(yùn)情況反饋表一、基本信息基地名稱使用年限基地可容納實(shí)習(xí)（訓(xùn)）學(xué)生人數(shù)每批人每年人服務(wù)專業(yè)人才 培養(yǎng)情況服務(wù)專業(yè)近兩學(xué)年頂崗實(shí) 習(xí)學(xué)生人數(shù)近兩學(xué)年其他實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)學(xué)生人數(shù)近兩年接受畢業(yè) 生就業(yè)人數(shù)20102011201120122010201120112012201120121.2.3.

15、基地負(fù)責(zé)人姓名性別學(xué)歷職稱聯(lián)系方式固定電話移動(dòng)電話E-mail、合作單位基本情況合作部門(mén)通訊地址郵編聯(lián)系人辦公電話和移動(dòng)電話傳真E mail主要信息企業(yè)職工人數(shù)中級(jí)以上職稱人數(shù)企業(yè)性質(zhì)固定資產(chǎn)總值企業(yè)主要產(chǎn)品銷售收入曾合作的學(xué)校三、基地運(yùn)行情況總結(jié)近兩學(xué)年度運(yùn)行情況（學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)，基地參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)工作（蓋章）系部意見(jiàn)系部負(fù)責(zé)人（簽字）日期教務(wù)處教意見(jiàn)務(wù)處負(fù)責(zé)人（簽字）日期學(xué)校意見(jiàn)附件6:南京工程高等職業(yè)學(xué)校校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地考核表序 號(hào)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵分 值得 分1基地基本 情況1.1學(xué)院 與基地合 作穩(wěn)定簽訂了三年以上校企合作協(xié)議；近二年均有批量

16、學(xué)生在該基地實(shí)習(xí)（實(shí) 訓(xùn)），有完整實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）計(jì)劃。有畢業(yè)生在 基地就業(yè)。51.2基地設(shè)備條件基地場(chǎng)地和實(shí)訓(xùn)設(shè)備能滿足學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí) 訓(xùn)）要求；生活設(shè)施齊全，能滿足學(xué)生食宿。51.3基地師資條件有具備實(shí)踐教學(xué)能力的兼職教師。基地具有合作開(kāi)發(fā)課程、教材和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 的能力。51.4基地規(guī)?；乜赏瑫r(shí)容納實(shí)習(xí)學(xué)生 10人以上或每 年可累計(jì)接納實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)超過(guò)15人，并能根 據(jù)學(xué)生專業(yè)安排實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）。52基地建設(shè) 與管理2.1基地建設(shè)有雙方人員參與制定的基地發(fā)展建設(shè)規(guī) 戈基地建設(shè)規(guī)劃應(yīng)符合專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃 具體、可行，并有切實(shí)可行的措施。102.2基地管理有兀善的基地建設(shè)和運(yùn)仃官理制度。 每學(xué)期至少召開(kāi)了一次以上的基地建設(shè)、 管理協(xié)調(diào)會(huì)（研討會(huì)）。有學(xué)生實(shí)習(xí)的總結(jié)及基地年度總結(jié)。153基地實(shí)踐 教學(xué)效果3.1實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)本學(xué)年在基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)超過(guò) 10 人，并按照所學(xué)專業(yè)安排崗位；累計(jì)到基地實(shí) 習(xí)人數(shù)在30人以上。實(shí)習(xí)效果良好，學(xué)生滿意度85鳩上。153.2畢業(yè)生生就業(yè)基地近二年接納畢業(yè)生就業(yè) 5人以上，收 入高于同行業(yè)平均水平。103.3編寫(xiě) 教材、實(shí) 習(xí)指導(dǎo)書(shū)基地參與編寫(xiě)了工學(xué)結(jié)合教材、實(shí)習(xí)（訓(xùn)） 指導(dǎo)書(shū)等，并已用于教學(xué)。104參與教學(xué)與教改4.1兼職教師基地每年有兼職教師擔(dān)任1門(mén)以上課程實(shí) 踐教學(xué)或職業(yè)技能培訓(xùn)課程教