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1、2 觀察立體(教材P45),四年級數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)冀教 第1單元,圖中的模型是由多少個(gè)小正方體組成的呢?,(1)把3塊 搭在一起。,從前面、上面、側(cè)面觀察自己搭的立體,說一說看到的各是什么圖形。試著在方格紙上畫出來。,從不同角度觀察一個(gè)立體,看到的圖形可能是一樣的,也可能是不一樣的。,把3塊小正方體搭在一起,從前面、上面和側(cè)面觀察自己搭的立體,說出并畫出所看到的平面圖形。,(1),(2),從一個(gè)角度觀察,不能確定組成立體的小正方體的塊數(shù),要考慮組合的多種情況。,解決這類問題,要把可能出現(xiàn)的情況全部分析出來。,(2)把4塊 搭在一起,從不同方向觀察,說一說看到的是什么圖形。,把4塊小正方體搭在一起
2、,說出從不同方向觀察看到的圖形。,答案不唯一,如:,(1),(2),根據(jù)從兩個(gè)方向所看到的平面圖形可以搭成相應(yīng)的立體,但不能確定立體的唯一形狀。,同一立體從不同的角度觀察得到的平面圖形可能是相同的,也可能是不同的;不同形狀的立體從同一角度觀察,得到的平面圖形可能是相同的,也可能是不同的。,學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是: 按時(shí)上課,不得無故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀,與老師問候。 上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。 尊敬老師,服從任課老師管理。 不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。 聽課時(shí)有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。 上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。 上課必須按座位表就坐。 要愛護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。 要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。 離
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