部編版語(yǔ)文五年級(jí)下學(xué)期《期末測(cè)試題》含答案

1、部 編 版 語(yǔ) 文 五 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、填空題（共7題,共35分）1看拼音,寫詞語(yǔ)。qi yn d la l gu y y sh sho 2火眼金睛,辨字組詞。遺（_） 肥（_） ?。╛） 籬（_） 褂（_）遣（_） 把（_） 希（_） 離（_） 街（_）3給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“”。包袱（f fu） 嚇唬（hu h） 船艄（sho xio） 簇?fù)恚▃ c）遐想（ji xi） 伯爵（ju jio） 呼嚕（l lu） 造詣（y zh）穢物（hu su） 鼻涕（t ti） 胚胎（pi p） 軋傷（zh y）4查字典填空。（1）“?！庇貌渴?/p>

2、查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_。（2）“擂”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_。5近、反義詞我來寫。近義詞：柔美（_） 驚嘆（_）羞澀（_） 回味（_）反義詞：清晰（_）猙獰（_）6寫出下列歇后語(yǔ)中加點(diǎn)字的諧音字。禿子打傘無法無天（_） 盲人戴眼鏡假聰明（_）黃鼠狼鉆雞籠投機(jī)（_） 孔夫子搬家凈是輸（_）7給下列多音字組詞。強(qiáng)qin（_） qin（_） 血xi（_） xu（_）和h（_） hu（_） 相xin（_） xin（_）二、選擇題（共5題,共10分）8下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）a襄陽(yáng)

3、（xing） 薊北（j） 肥沃（w）b紅暈（yn） 不堪（kn） 黯然（n）c革命（g） 俘虜（f） 鐲子（zh）d威嚇（xi） 籌集（chu） 褲襠（dng）9下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）a晝（白天）出耘田（在田間鋤草）夜績(jī)麻b山銜落日浸寒漪（水中的波紋）c短笛無腔（腔調(diào)）信口（隨口）吹d秋夜將曉（早上）出籬門迎涼有感10下列詩(shī)句中,不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（ ）a露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明b舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)c獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親d誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉11按文字字體的演變順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）a甲骨文 金文 篆書 隸書 楷書b甲骨文 金文 篆書 楷書 隸書c甲骨文 金文 隸

4、書 篆書 楷書d甲骨文 篆文 金書 隸書 楷書12下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（ ）a青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。b莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?c孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。d桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。三、判斷題（共5題,共5分）根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。13“黃瓜愿意開一瓣花,就開一瓣花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜”一句中量詞用得很恰當(dāng)。（_）14稚子弄冰一詩(shī)寫出了兒童的童真與可愛,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛之情。（_）15祖父的園子是一個(gè)熱鬧、快樂、美麗、自由的園子。 （_）16月是故鄉(xiāng)明一文中作者最懷念的是朗潤(rùn)園的月亮。 （_）17墨梅圖

5、和繡花手絹飽含著外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。 （_）四、語(yǔ)言表達(dá)（共2題,共6分）18按要求改寫句子。（1）.花開了,就像睡醒了似的。(仿寫擬人句)_（2）.一個(gè)中國(guó)人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_（3）.十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)_（4）.病人對(duì)沃克醫(yī)生說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?改為間接引語(yǔ))_19口語(yǔ)交際有一天,黑貓警長(zhǎng)帶領(lǐng)下屬到某商場(chǎng)“打假”。商場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸,忽然一巡警報(bào)告說商場(chǎng)里有拐賣人口的窩點(diǎn),而且還明碼標(biāo)價(jià)呢。巡警帶黑貓警長(zhǎng)前去,果然一間名為“青青娃店”的店門口立著個(gè)牌子,寫著：“男娃：20元 女娃：10元 ”。黑貓警長(zhǎng)一聲厲喝：“

6、老板是誰(shuí),帶去警察局！”店老板驚恐萬分,不知所措,不知何故。問：誰(shuí)能告訴店老板,他到底哪里錯(cuò)了,警察為什么抓他?_。五、信息匹配（共4題,共12分）20在下列各句括號(hào)中選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）a因?yàn)樗詁凡是都是c不但反而d不是而是e雖然但是f無論總要（1）一個(gè)中國(guó)人,_在怎樣的境遇里,_有梅花的秉性才好?。╛）（2）到我有記憶的時(shí)候,園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹,_櫻桃和李子都不大結(jié)果子,_覺得它們并不存在。（_）（3）祖父澆菜,我也過來澆,但_往菜上澆,_拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng),大喊著：“下雨啰！下雨啰！”（_）（4）_在太陽(yáng)下的,_健康的、漂亮的。（_）（5）我有時(shí)

7、_沒有蓋上菜種,_把它踢飛了。（_）（6）在我這個(gè)小孩子眼中,_不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,_也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。（_）21體會(huì)句中武松的性格特點(diǎn),對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）a豪爽 b低強(qiáng) c勇敢 d酒量驚人 e好強(qiáng)（1）武松尋思道:“我回去時(shí),須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去?！保╛）（2）武松前后共吃了十八碗。（_）（3）怕什么,只管上去,看看怎么樣。（_）（4）武松拿起確,一飲而盡,叫道：“這酒好生有氣力！”（_）（5）我卻吃了三碗,如何不醉?（_）22寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。（填序號(hào)）a環(huán)境描寫 b心理描寫 c動(dòng)作描寫 d語(yǔ)言描寫（1）.諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn),十天造好

8、,必然誤了大事?！?（_）（2）.那只大蟲咆哮著,發(fā)起性來,翻身又撲過來。武松又一跳,退了十步遠(yuǎn)。（_）（3）.武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。”（_）（4）.那座山正當(dāng)頂上,有一塊仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。（_）23找出下面圖中的錯(cuò)別字,并改正。_改為_ _改為_ _改為_ _改為_六、詩(shī)詞曲鑒賞（共1題,共6分）課內(nèi)閱讀。村晚宋雷震草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。24詩(shī)人描繪幽雅美麗的圖畫的詩(shī)句是_。表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛,天真活潑的詩(shī)句是_。25詩(shī)中的“銜”、“橫”兩字富有表

9、現(xiàn)力,請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。_七、現(xiàn)代文閱讀（共2題,共16分）閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)?；ㄩ_了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來的,又要飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。26用“ ”畫出選段的中心句。27讀完選段,

10、你的腦海中浮現(xiàn)出了哪幾幅畫面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,補(bǔ)全下圖,并完成練習(xí)。作者描繪這幾幅畫面時(shí),用得最多的句式是“ ”,請(qǐng)你運(yùn)用這個(gè)句式,發(fā)揮想象,再寫一種園中的事物。 28下列詩(shī)句描寫的意境與選段相似的一項(xiàng)是（ ）a小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。b兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。c歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。d借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。29作者在原著中還寫了“那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓,也許還是年年仍舊,也許現(xiàn)在完全荒涼了”“小黃瓜,大倭瓜,也許還是年年地種著,也許現(xiàn)在根本沒有了”這兩句話。結(jié)合這兩句話,談?wù)勀銓?duì)選段的理解。_閱讀下面的選文,回答問題。軍長(zhǎng)愣了一下,什么話也沒說,快步朝前走去。一個(gè)凍

11、僵的老戰(zhàn)士,倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像,身上落滿了雪,無法辨認(rèn)他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅；左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。軍長(zhǎng)的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來,嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣?”呼嘯的狂風(fēng)淹沒了軍長(zhǎng)的話音。沒有人回答他,也沒有人走開。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。30聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。鎮(zhèn)定：_安詳：_31選文畫橫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法。從這句話中,可以體會(huì)到_。32選文中描寫了老軍

12、需處長(zhǎng)被凍死在枯樹下的情景,其刻畫人物的方法是（_）和（_）。a側(cè)面描寫 b神態(tài)描寫 c語(yǔ)言描寫 d細(xì)節(jié)描寫八、書面表達(dá)（共1題,共10分）33習(xí)作展示。請(qǐng)以“那一刻,我真_”為題寫一篇習(xí)作。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填高興、后悔、傷心、難過、激動(dòng)等。（2）寫出真情實(shí)感,寫出內(nèi)心活動(dòng)。（3）書寫工整美觀,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）不少于400字。答案與解析1蚯蚓 耷拉 掠過 壓抑 樹梢2遺書 肥胖 稀少 籬笆 褂子 派遣 把門 希望 離開 街道 3fu hu sho cxi ju l yhu t pi y4巾 11 m mn 幔子 扌 13 l li 擂鼓 5優(yōu)美 贊嘆 羞怯 體味

13、模糊 和藹 6發(fā) 充 偷雞 書 7強(qiáng)大 勉強(qiáng) 血淋淋 血汗 和氣 和面 相似 丞相 8a9c10d11a12a131415161718太陽(yáng)升起來了,露出了甜甜的笑臉。 無論遇到什么困難,總會(huì)有辦法解決的。 十萬支箭,三天造不成。 病人對(duì)沃克醫(yī)生說,他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。 19他的錯(cuò)誤是把“襪”錯(cuò)寫成了“娃”。本來是賣襪子的,結(jié)果被警察當(dāng)成了人販子20f a d b c e 21e d c a b 22d c b a 23侯 候 籃 藍(lán) 壁 碧 以 已 24 草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹 25銜”字運(yùn)用了擬人手法,寫活了山,寫出了落日將沉未沉的情態(tài)?！皺M”字

14、表明牧童不是規(guī)矩地騎,而是隨意橫坐在牛背上,表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、淳樸無邪）的天性。26一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。27黃瓜開花、結(jié)瓜玉米生長(zhǎng) 蝴蝶飛舞 愿意 就 小鳥愿意唱歌就唱歌,就算唱上一整天,也沒人嫌它吵。28c29選段中作者寫記憶中園子里的事物都是自由自在的,而這一切如今只能是想象而不能親見了,這種自由自在、無拘無束的日子也一去不復(fù)返了,讓我們感受到了作者對(duì)童年美好生活以及祖父的深深懷念。30 遇到緊急的情況不慌不亂。 從容不迫,穩(wěn)重。 31 比喻 軍長(zhǎng)的憤怒 32 b d 33例文：那一刻,我真后悔時(shí)間在飛快地流逝,但記憶卻無法抹去那件

15、讓我后悔萬分的事,它就像一顆不小心掉入心底的種子,已在心中逐漸生根發(fā)芽,無法除去；它就像一顆星星,總是在我腦海中閃過“咳咳,咳咳?！薄暗挚沽?怎么那么差?！眲傋哌M(jìn)房門的的爸爸,手里拎著一袋用環(huán)保袋裝著的東西,他來不及擦臉上的汗,一邊換鞋一邊對(duì)我說?；蛟S是因?yàn)樯眢w不舒服的緣故吧！我沒有回答,只是一味地望著窗外。爸爸看了我一眼中,此時(shí),我正躺在竹椅上,表情呆滯,面無血色,穿著一件與夏季不符的厚外套?！霸缟先メt(yī)院,醫(yī)生說你燒到多少度?”沉默片刻后,爸爸又禁不住問我。我遲疑了一下,有氣無力地說：“39度”。爸爸沒有回答,也不再發(fā)問,我看著爸爸,此時(shí),他正不慌不忙地打開環(huán)保袋,拿出里面的東西?！鞍。∵@不

16、是我喜歡吃的蘋果嘛！”我心里略帶激動(dòng)地想著,但是,很快,這唯一的一絲激動(dòng)也消失得無影無蹤了。如果是平時(shí)的我,我肯定會(huì)箭步如飛地走到蘋果面前,拿起一個(gè)蘋果,然后,三步并作兩步地走進(jìn)廚房,把它洗干凈,最后,就是以最快的速度,把它解決掉。但是,現(xiàn)在的我就好比一個(gè)失去水分的蘋果,失去了往日的活力于是,我開始胡思亂想,想到自己此時(shí)發(fā)燒,咳嗽,喉嚨痛積于一身,想到自己不能出去散心,想到自己面對(duì)喜歡的蘋果,卻沒有一點(diǎn)食欲不禁開始感嘆上天對(duì)我的不公。不知怎的,一股怒火沖向心頭,我開始有些氣憤,為什么平時(shí)從來不買蘋果,今天我生病了,爸爸卻買了這么多蘋果?他真是成心的“吃不吃?爸爸拿著一個(gè)剛洗好的蘋果,做著遞給我的姿式,站在我面前。我遲疑了一下,從思緒中回過神來,突然間,那股怒火再次沖上心頭,“不吃！”我毫不領(lǐng)情地回答,爸爸好像裝作沒聽見一樣,仍然做著遞蘋果的姿式?；蛟S是因?yàn)樯〉木壒拾?！我有些不耐?“我不想吃,聽見沒有?”一句類似吼的話從我嘴巴里脫口而出,我不知道為什么會(huì)說出這樣的話。“你不吃就算了,今晚去益陽(yáng)的火車票你也取消吧！”這句話,