分類寫作提綱

1、新托福（toefl ibt)分類寫作提綱政府政策、學(xué)術(shù)、生活、社區(qū)類2008年03月16日 星期日 23:12政府政策類：19. highways or public transportation, which should be given preferential finacing? 第一段：公路是為了城市的和外界的交流，公共交通是城市內(nèi)部的交通環(huán)境，都需要重視； 第二段：一個城市的經(jīng)濟要發(fā)展，必需發(fā)展好與外界的交通，而公路是主要途徑之一； 第三段：但看一個城市是否現(xiàn)代化，是否適合人居住，需要看城市內(nèi)部的交通規(guī)劃 第四段：討論應(yīng)當將建設(shè)重點放在公路或者是公共交通，就相當于在城市的經(jīng)濟發(fā)展和

2、市區(qū)規(guī)劃中選擇，這要根據(jù)特定城市的特點考慮。95. should money exploring outer space, or for basic needs on earth? 第一段：有人認為對太空的探索是浪費金錢，應(yīng)當那部分錢用在人們的基本需求，這種說法沒有遠見； 第二段：當今社會生產(chǎn)力已經(jīng)很發(fā)達，大多數(shù)人的基本生活水平已經(jīng)處于較高水平。而地球的資源和可用能源也越來越少，應(yīng)當對太空進行研究和開發(fā)，尋找新的資源和能源； 第三段：處在信息社會，我們的通信業(yè)需要太空探索的支持； 第四段：讓步說明我們并不是把所有的錢都花在太空探索上，大部分錢還是要用于日常社會問題的解決，但為了人類長遠的發(fā)展，

3、太空探索不能停滯。100. spend money on develping or buying computer technology, or on more basic needs?（和上一題相似，可用同一思路） 第一段：有人認為把錢用在發(fā)展或購買計算機技術(shù)上是一種浪費，應(yīng)當那部分錢用在人們的基本需求，這種說法沒有遠見； 第二段：我們已經(jīng)在計算機的時代，機構(gòu)管理、信息傳播、工作輔助都需要計算機，沒有計算機，生活和社會運轉(zhuǎn)都是寸步難行；對于計算機技術(shù)落后的地區(qū)，尤其需要發(fā)展這方面技術(shù)； 第三段：對于人們基本生活得不到滿足的地區(qū)，發(fā)展或購買計算機技術(shù)本身也是解決這方面問題的手段；現(xiàn)代社會中，不

4、懂計算機技術(shù)就是落后，落后是不可能有其它新的發(fā)展的，花錢投資也只能是幫助，不能解決根本問題； 第四段：讓步說明如果某地區(qū)生活基本需求沒有得到滿足，發(fā)展或購買計算機技術(shù)也就應(yīng)該對癥下藥，解決困難，而不是盲目花錢。113. compare the advantages and disadvantages of establishing a new university in your community? （在建設(shè)類問題中已出現(xiàn)）學(xué)術(shù)類：104. artists contribution or scientists countribution, which is more valuable? 第一

5、段：都有很大的貢獻，只是作用的方面不同； 第二段：科學(xué)家發(fā)展了的新的技術(shù)，解除了我們對自然界的困惑，改善了我們的物質(zhì)生活； 第三段：藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)造和表演給了我們精神上的享受，改善了我們的精神生活； 第四段：藝術(shù)家和科學(xué)家也有交叉點，比如藝術(shù)家需要用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進行藝術(shù)創(chuàng)造，而科學(xué)家需要用藝術(shù)來美化自己的發(fā)明。他們一起才是人類社會向前發(fā)展，談不上誰的貢獻更大。124. is it more important for students to study history and literature than to study science and mathematics? （在教育類中已出現(xiàn)

6、）125. should all students be required to study art and music in secondary school? （在教育類中已出現(xiàn)）129. a center for business research or for research in agriculture? 第一段：根據(jù)國情出發(fā)； 第二段：如果是大國，比如中國，美國，俄羅斯，商業(yè)研究中心和農(nóng)業(yè)研究中心都重要，因為商業(yè)可以發(fā)展經(jīng)濟，而關(guān)系民生的農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況也很大程度上影響著一個國家的經(jīng)濟； 第三段：如果是小國，比如日本，地域小，農(nóng)業(yè)不可能有大的發(fā)展，應(yīng)當建立商業(yè)研究中心；又如蒙古，處

7、于內(nèi)陸，外貿(mào)很難發(fā)展，應(yīng)當建立農(nóng)業(yè)研究中心； 第四段：但不管建立哪種研究中心，對于另一方面的研究也不能不發(fā)展，因為一方面太落后也會制約另一方面的發(fā)展。生活類：3. does easier-prepared food improve the way people live? （在飲食類中已出現(xiàn)）9. live in a small town or in a big city? 第一段：都有各自的優(yōu)勢，需要因人的年齡和性格不同而做出不同的選擇； 第二段：在小城鎮(zhèn)可以遠離喧囂，過寧靜的生活；老人、小孩和喜歡寧靜生活藝術(shù)家們應(yīng)該選擇住在小城鎮(zhèn)； 第三段：大城市發(fā)達，可以解除新鮮事物，有更多的成功機會；

8、大學(xué)生，成年人應(yīng)當在大城市闖蕩； 第四段：當然，大城市的設(shè)施肯定先進，需要護理的老人也應(yīng)住到大城市；大城市競爭激烈，有些小城鎮(zhèn)反而有意想不到的機會，成年人也可以到小城鎮(zhèn)發(fā)展；總之選擇因人而異，不宜一概論之。13. eat at home or out? （在飲食類中已出現(xiàn)）21. the causes of peoples longevity today? 第一段：三大原因：更合理的膳食、更好的醫(yī)療保健、更少的戰(zhàn)爭； 第二段：合理的膳食，人們的平均健康水平提高； 第三段：醫(yī)療保健，老年人的死亡率低； 第四段：和平的環(huán)境，古代戰(zhàn)爭造成年輕人的死亡率高。31. staying in one pla

9、ce or moving in search of another place? 第一段：應(yīng)當?shù)礁鞯刈咭蛔?，看一看?第二段：開拓視野，結(jié)交新友，尋找實現(xiàn)人生價值的機會； 第三段：留在一地變成井底之蛙，思維受限，缺乏機會； 第四段：用積極的人生態(tài)度面對生活，漫游地球村，而不是消極地在某一地得過且過。36. a transportation vehicle that has changed peoples lives. 第一段：眾多交通工具中，選擇飛機，因為它讓地球變成了地球村，為全球化提供了捷徑； 第二段：飛機出現(xiàn)之前，國際交流訪問主要靠船只，耗時；麥哲倫花了四年才環(huán)游世界一圈； 第三段：國際

10、物質(zhì)財富交流也更方便，比如我們可以吃到美國新鮮的蛇果，給印度海嘯難民的資助也能很快到達； 第四段：無論從交流上，還是運輸商，飛機都拉進了國與國之間的距離，是全球化發(fā)展必不可少的交通工具。59. live life in a hurry or at a slower pace? 第一段：現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，很多人于是認為這是社會的進步，是好事，但是事物總是有兩面性的； 第二段：快節(jié)奏的生活確實有好處。快節(jié)奏能讓人節(jié)約很多時間，也能讓人集中精力工作和學(xué)習；而且現(xiàn)在社會競爭激烈，只有快節(jié)奏的生活才能適應(yīng)社會的發(fā)展； 第三段：但是，慢節(jié)奏也有慢節(jié)奏的好處。在慢節(jié)奏的生活中人們可以對問題深思熟慮，

11、不容易因為還匆忙而犯錯；而且慢節(jié)奏的生活更加愜意，因為人也需要精神生活； 第四段：從犯方面講，節(jié)奏太快的生活讓人承受更大的壓力，節(jié)奏太慢的生活讓人變得懶惰。所以我們需要自我調(diào)節(jié)，在快節(jié)奏地適應(yīng)社會的同時，適當?shù)穆聛硇摒B(yǎng)我們的身心。92. living in places that have the same weather all year long, or in areas where the weather changes several times a year? 第一段：有的人處于對季節(jié)的偏好喜歡在一個地方居住，而有的人喜歡經(jīng)歷不同的氣候；傾向于后者； 第二段：各個季節(jié)都有各個季節(jié)的

12、美：春暖、夏盛、秋爽、冬靜； 第三段：各個季節(jié)可以從事的活動也不一樣，尤其在體育活動方面； 第四段：除了可以經(jīng)歷不同季節(jié)的特征，而且讓自身可以適應(yīng)各種氣候，以免到氣候不同的地區(qū)產(chǎn)生疾病；96. what are the best ways of reducing stress? 第一段：壓力在所難免，但要學(xué)會緩解; 第二段：傾訴； 第三段：音樂； 第四段：運動； 第五段：其實方法很多，要根據(jù)自己的愛好，轉(zhuǎn)移注意力是關(guān)鍵。148. does playing games teach us about life? 第一段：體育運動確實教會我們很多東西； 第二段：提供交流機會； 第三段：學(xué)會團隊合作；

13、 第四段：運動緩解壓力（和上一題其中一觀點合并）； 第五段：簡單總結(jié)。社區(qū)類：5. the advantages and disadvantages of a new factory near your cummunity. （在建設(shè)類中已出現(xiàn)）6. the most important thing you want to change about your hometown. 第一段：家鄉(xiāng)閉塞的教育制度； 第二段：上大學(xué)前，在家鄉(xiāng)的高中除了學(xué)習基礎(chǔ)知識，沒有機會學(xué)習其它東西，并且對外面的世界一點也不了解； 第三段：改變的方式：讓學(xué)生更多地參與課外活動，看更多的課外書籍，并且除了教授知識之外，

14、也教給他們做人的道理； 第四段：希望回到家鄉(xiāng)，致力于這一改變。15. what makes a good neighbor? (在人格品質(zhì)類中已出現(xiàn)）16. whats your opinion on a new restaurant built in your neighborhood? （在建設(shè)類中已出現(xiàn)）25. do you like a large shopping center being built in your neighborhood? （在建設(shè)類中已出現(xiàn)）26. do you like a new movie theater being built in your neig

15、hborhood? （在建設(shè)類中已出現(xiàn)）30. do you like a new high school being built in your cummunity? （在建設(shè)類中已出現(xiàn)）52. how to make your hometown more appealing to people your age? 第一段：家鄉(xiāng)落后，年輕人都喜歡現(xiàn)代的東西，所以讓家鄉(xiāng)變得更現(xiàn)代化； 第二段：大型娛樂場所太少，如籃球館、游泳館、健身中心、迪吧、酒吧等； 第三段：通信設(shè)施落后，普及互聯(lián)網(wǎng)； 第四段：當然，如果能為年輕人提供機會更好。比如開發(fā)家鄉(xiāng)的旅游業(yè)，提供更多的工作機會。113. compar

16、e the advantages and disadvantages of establishing a new university in your community. （在建設(shè)類中已出現(xiàn)）廣告類：此類題目就兩題，可以使用相同的觀點，合并準備題目。82. can advertising tell you a lot about a country? 第一段：一個復(fù)雜的問題，需要看如何定義此問題； 第二段：如果從文化和思維方式的角度，從廣告的確可以了解一個國家的很多東西（如印度的廣告宗教色彩濃，法國的廣告比較有浪漫色彩，美國的廣告很有創(chuàng)意等）； 第三段：但就一個國家的社會發(fā)展，經(jīng)濟情況、政治

17、國情來說，從廣告是很難看出來的； 第四段：補充說明廣告僅僅是為了吸引人購買產(chǎn)品，難免有虛假或夸張的成分。但從廣告的表現(xiàn)手法看，還是可以體現(xiàn)一個國家的某些方面的。145. do advertisements promote things we do not need or products that may improve our lives? 第一段：很多人認為廣告不好，因為其中有夸大或虛假（如減肥廣告、戒煙廣告等），即使沒有夸張或虛假信息，也宣傳了很多無用之物，如很多高科技產(chǎn)品（如電腦，單核對一般人就夠用了）； 第二段：但我們不能否認廣告本身還是有它的用處：一方面真正能做出好廣告的商家畢竟是

18、有實力的企業(yè)，提供的商品也必然不會太次。況且虛假廣告本來就是違法的；另一方面廣告能讓我們更快地接觸到新事物，改善生活質(zhì)量； 第三段：廣告也是一門藝術(shù)，從廣告我們可以了解各國的文化和人們的思維方式等，也可以了解當前的流行趨勢； 第四段：雖然廣告有一些弊端，但我們不能否定廣告給我們帶來的益處。公眾人物類：如果要舉名人的實例，最好舉美國人熟知的。28. is it true that media pay much attention to the personal lives of famous people? 第一段：都說媒體太關(guān)注名人的私生活，傳播了很多無聊甚至不健康的信息，但是這種說法值得商榷

19、； 第二段：媒體關(guān)注名人的私生活，是因為有人愿意看名人的私生活，并把這當作一種娛樂活動。如果沒有人關(guān)心這些無聊的事，媒體也沒有必要如此關(guān)心。媒體也是企業(yè)，也需要有觀眾市場； 第三段：關(guān)注名人的私生活對于盲目崇拜明星的人有警示作用。因為這可以讓他們知道名人在有些方面是不值得模仿和學(xué)習的； 第四段：當然，媒體也有過分關(guān)注名人私生活和過分報道相關(guān)無意義新聞的時候，但作為觀眾的我們，需要正確地看待這些新聞，而不是盲目地看熱鬧。這樣媒體也就不會那么關(guān)注名人的私生活了。79. whom in your country would you choose to build a statue for? 第一段：

20、火箭二十一連勝了，其中前十二場都是由姚明帶領(lǐng)的；雖然他在后來的比賽中由于受傷沒有上場，但他也功不可沒，是第一位在nba能夠取得如此歷史性成績的人。我想為他造一座雕像； 第二段：籃球是世界最流行的運動之一，但中國的籃球在世界上的地位一直不是很理想；但姚明憑借個人的能力讓世人看到中國人在籃球運動中的實力，這是值得稱贊的； 第三段：雖然姚明憑借著自己的名氣成為中國收入最高的人，但他一直比較謙遜，而且致力于公益事業(yè)，這也是我想為他造一座塑像的原因； 第四段：相信為姚明造一座塑像，也能夠激勵姚明在將來創(chuàng)造更輝煌的成績，為國家爭取更多的榮耀。89. what famous person in histor

21、y would you like to meet? 第一段：由于對哲學(xué)的感興趣，我一直希望能與古代的哲學(xué)家們暢談。但在那些古代哲學(xué)家中，我最想見的是亞里士多德； 第二段：首先我想知道他那深邃的思維源自于何處；是先天就擁有無與倫比的智慧還是后天養(yǎng)成。如果是后天養(yǎng)成，我希望能學(xué)到他的方法，也讓自己的思維更哲學(xué)化； 第三段：然后我想知道為什么他在科學(xué)技術(shù)那么落后的情況下，還敢大膽提出那么多后來被認為可笑的理論，如著名的大鐵球必小鐵球先著地的理論。并且還讓那么多人相信他很多個世紀。這是我很好奇的地方； 第三段：當然，我還會和他暢談?wù)軐W(xué)，讓他接觸我的無知與迷惑。雖然這是個不可能的愿望，但我一直都夢想著。

22、90. what famous entertainer or athlete would you like to meet? （此題完全可以和79題合并） 第一段：火箭二十一連勝了，其中前十二場都是由姚明帶領(lǐng)的；雖然他在后來的比賽中由于受傷沒有上場，但他也功不可沒，是第一位在nba能夠取得如此歷史性成績的人。他是我最想見到的人； 第二段：籃球是世界最流行的運動之一，但中國的籃球在世界上的地位一直不是很理想；但姚明憑借個人的能力讓世人看到中國人在籃球運動中的實力，這是值得稱贊的； 第三段：雖然姚明憑借著自己的名氣成為中國收入最高的人，但他一直比較謙遜，而且致力于公益事業(yè)，這也是我比較喜歡他的原因

23、； 第四段：我想見姚明，并勵他在將來創(chuàng)造更輝煌的成績，為國家爭取更多的榮耀。91. if you could ask a famous person one question, what would you ask? 第一段：首先聲明我選擇問問題的名人是在某一領(lǐng)域有成就的名人，而不是明星。我的問題是：“你會驕傲嗎？” 第二段：（和上一題部分合并）火箭二十一連勝了，其中前十二場都是由姚明帶領(lǐng)的；雖然他在后來的比賽中由于受傷沒有上場，但他也功不可沒，是第一位在nba能夠取得如此歷史性成績的人。我想問姚明：“你會驕傲嗎？”（在舉一個成功人士的例子，如比爾蓋茨之類的）； 第三段：我問這個問題主要有兩個

24、目的：一方面，我想我的問題對他們也是一種激勵，比如說對姚明；另一方面，我想知道他們怎么在功名利祿下仍能保持一顆平常心，并繼續(xù)著自己偉大的一生。了解到這些對我自己也是一種激勵。158. should we pay attention to the opinions of famous people? （在決策類中已經(jīng)出現(xiàn)）162. do famous athletes and entertainers deserve high salaries? 第一段：名星就應(yīng)該拿高薪； 第二段：名星之所以出名，是因為他們是為廣大的觀眾群體服務(wù)。比如我們都聽明星的專輯，看明星的電影，觀看體育明星的比賽，從中得

25、到了娛樂。設(shè)想我們每個人是否都應(yīng)該為明星們給我們提供的娛樂付一定的費用呢？ 第三段：明星之所以出名，也是因為他們的天賦和后天努力。不是每個人都能成名，他們既然有能力，并靠自己的努力出名，得高薪是理所當然的； 第四段：很多人認為明星不應(yīng)得高薪多少都處于嫉妒心理，但他們靠自己的實力和努力為大眾服務(wù)了，就應(yīng)該得到回報。餐飲類：3. does easier-prepared food improve the way people live? 第一段：是改變而不是改進了人們的生活方式；改變有積極的，也有消極的； 第一段：積極的改變也就是改進；比如節(jié)約了人們的時間，解放了婦女的家庭主婦地位，讓男人更愿意做

26、飯等等； 第三段：也有消極的改變；比如讓人們變得懶惰，而且更容易準備的食物往往是垃圾食品，如快餐、罐頭等； 第四段：在容易準備的食物改進我們生活的同時，我么也應(yīng)該以積極的態(tài)度消除相應(yīng)的負面影響，比如注意生活規(guī)律，合理搭配食用食物。13. eat at home or out? 第一段：雖然現(xiàn)在的飲食業(yè)非常發(fā)達，讓很多人變得懶惰，傾向于外出就餐，但在家自己做飯還是有相應(yīng)的好處； 第二段：現(xiàn)在的準備食物比以前容易多了，不僅是婦女可以充當主廚，對于男性來說，下廚也不是一件難事了； 第三段：忙碌的工作之余，在家做飯可以體驗家庭的溫馨； 第四段：在家做飯更容易根據(jù)家人的營養(yǎng)情況合理搭配，健康飲食。友誼類

27、：62. what do you appreciate most in a friend? （在品質(zhì)類中已出現(xiàn)）110. spend time alone or with friends? 第一段：需要視情況而定； 第二段：在日常生活中，應(yīng)當多多進行社交活動，多多與朋友交流，以來增強自己的社交能力和社交范圍，二來可以防止獨處時間太長產(chǎn)生的心理疾病，如孤獨癥； 第三段：但在某些場合下，如剛剛經(jīng)歷一場分手或離婚，還是獨處一會比較好。明智的朋友也應(yīng)該會選擇適當?shù)陌参亢箅x開，而不是喋喋不休地撫慰； 第四段：但與朋友相處總是好的，因為我們總處在社會當中，需要人與人之間的交流。只要在特定的情況下有自己的私

28、人空間就可以了。111. spend time with one or two close friends, or with a large number of friends? 第一段：雖然朋友易得，知己難求，很多人愿意和自己的好友在一起。但還需視情況而定； 第二段：在大多數(shù)情況下，我們需要和更多朋友在一起。因為我們生活在人組成的社會當中，應(yīng)當參與交流，鍛煉社交能力，擴大交際圈，也能交到新的朋友，讓視野開闊，生活多彩； 第三段：但在個人需要采納意見，或則處于郁悶期時，還是應(yīng)當選擇與親密朋友在一起。因為這并不是社交的時候，而是采納朋友有價值的建議或者安慰； 第四段：交朋友還是越多越好；雖然每個

29、人都需要幾個知己朋友，但總是在一個小圈子里很可能成為井底之蛙。117. choose friends who are different from or similar to you? 第一段：兩者都應(yīng)該選擇； 第二段：選擇和自己一樣的朋友，更容易相處，更容易交到朋友； 第三段：選擇和自己不一樣的朋友，能鍛煉自己的交際能力，也能了解到和自己不一樣的觀點，開拓視野； 第四段：在社會中不可能每個人都和自己一樣，我們應(yīng)當學(xué)會和各種人打交道。173. can borrowing money from a friend harm the friendship? 第一段：要看是知己朋友還是一般朋友； 第二

30、段：如果是知己朋友，金錢是不可能破壞友誼的； 第三段：如果是一般朋友，最好不要借，因為對方一方面可能擔心你不還，另一方面可能懷疑你的人品，因為在關(guān)系不是很親密的情況下就開口要錢； 第四段：借錢不會傷友誼，但借錢不還就會了；即使對知己朋友，也應(yīng)該講信用。游戲競技類：136. is playing a game fun only wehn you win? 第一段：首先我們需要再問一個問題：總在游戲中勝利就好玩了嗎？ 第二段：游戲是一種娛樂方式，我們要融入其中必須要學(xué)會如何勝利，并得到勝利的喜悅；當讓我們一直玩一個游戲的原因就是因為我們有勝有負，有不確定性，然后我們將勝利定為我們的目標； 第三段：

31、如果我們老是勝利，也就失去游戲的意義了； 第四段：我們正是要在游戲的勝負當中體驗游戲，從這個過程中感受游戲的樂趣。148. does playing games teach us about life? 第一段：體育運動自古就有，之所以到現(xiàn)在都影響著我們，就是因為它能教我們?nèi)绾紊睿?第二段：一方面體育運動可以讓我們學(xué)會團隊合作，勝利策略，啟發(fā)生活； 第三段：另一方面體育運動可以鍛煉人的意志，幫助我們戰(zhàn)勝苦難和挫折； 第四段：此外，體育運動還鍛煉了我們的身體，讓我們認識到生命在于運動，在于活力。教育類:1. why people attend college? 第一段：大部分人都希望進入大學(xué)，

32、而不是直接進入社會工作，主要由于大學(xué)讓人學(xué)術(shù)有專攻，并且能在進入社會之前學(xué)到更多的社會法則，為進入社會作最后的準備；而且如果要搞研究必須進入大學(xué)； 第二段：高中學(xué)的東西比較泛，都是基礎(chǔ)學(xué)科，沒有在大學(xué)里面的專攻，很難在社會上立足； 第三段：高中生很少有機會接觸社會，直接進入社會可能會不知所措，走很多彎路。在大學(xué)里除了學(xué)到知識還有機會學(xué)到更多的處事原則，并且有機會在畢業(yè)前參加社會實踐，為畢業(yè)后的就業(yè)就準備； 第四段：大學(xué)還可以為愿意搞科學(xué)研究的人提供平臺。2. are parents the best teachers? 第一段：父母在很多方面可以教育子女，而且是面對面的教育，相對于學(xué)校的教育有

33、一定優(yōu)勢。但這并不能說明父母就是最好的老師； 第二段：父母不可能系統(tǒng)地教授學(xué)校傳授的知識； 第三段：父母的知識水平參差不齊； 第四段：但父母確實對孩子的成長起到了學(xué)校不能起到的作用，應(yīng)當重視。4. which is more important, book knowledge or experience? 第一段：不能武斷地說哪個更重要，因為他們作用的層面不一樣； 第二段：書本知識作為一種基礎(chǔ)，沒有知識，人就不可能成長；書本知識也可以作為別人的經(jīng)驗，通過別人的經(jīng)驗也可以使自身成長；但光有書本知識，沒有經(jīng)驗，久太學(xué)究，且沒有主見； 第三段：經(jīng)驗是自己總結(jié)出來的，重視經(jīng)驗可以鍛煉人的思維；并且人對

34、積累的經(jīng)驗的理解往往比對書本知識的理解更深刻，更有實際意義；但光有經(jīng)驗，沒有書本知識，就缺乏對事物的深層次認識； 第四段：需要兩者兼顧，以書本知識為基礎(chǔ)，并積極積累經(jīng)驗。14. attending class: required or optional? （在課堂類中已經(jīng)出現(xiàn)）17. learn by yourself or with a teacher? 第一段：強調(diào)終身學(xué)習，但學(xué)習的方式要根據(jù)人成長的階段性而定； 第二段：如果一個人處于幼年和少年期，沒有形成自己的世界觀、人生觀、價值觀，沒有知識沉淀和經(jīng)驗積累，需要老師； 第三段：在成年以后，有足夠的能力和經(jīng)驗自學(xué)，并有針對性地（如針對自身

35、特點和周邊環(huán)境）學(xué)習； 第四段：當然，在成年前也需要有適當?shù)淖詫W(xué)，成年后有困惑不解的時候也需要請教師長，才是理性的選擇。20. big city or countryside, which is better for children to grow up in? （在兒童培養(yǎng)類中已出現(xiàn)）38. does history have any value for people living in the present? 第一段：讀史使人明智，如果歷史沒有價值為什么我們還在學(xué)習它呢； 第二段：通過研讀歷史，可以學(xué)習到前人的經(jīng)驗教訓(xùn)； 第三段：通過研究歷史，可以了解事物發(fā)展的規(guī)律（如通過了解人類社會

36、的發(fā)展演變，國家的興衰等），幫助人類預(yù)示未來發(fā)展方向； 第四段：讓步說明我們也不能一味崇尚歷史，還要推陳出新，與時俱進。39. technology, students helper or not? 第一段：強調(diào)現(xiàn)代社會中技術(shù)對學(xué)生的重要性，如計算機、互聯(lián)網(wǎng)、電視和其它電子產(chǎn)品對學(xué)生的學(xué)習和實踐上的影響，學(xué)生不能再單單依靠書本； 第二段：讓步說明技術(shù)也有負面影響。比如讓生活和學(xué)習太便利的技術(shù)讓人變得懶惰；另外技術(shù)使娛樂形式豐富，使得學(xué)生不光是利用技術(shù)學(xué)習和實踐，還花大量時間利用技術(shù)進行娛樂活動； 第三段：正確引導(dǎo)學(xué)生，合理利用技術(shù)，既幫助到學(xué)生的學(xué)習，又適度地給學(xué)生帶去娛樂。61. shoul

37、d adults make important decisions for their older teenage children? （在兒童培養(yǎng)中已經(jīng)出現(xiàn)）66. are classmates a more important influence than parents on a childs success in school? （在兒童培養(yǎng)中已經(jīng)出現(xiàn)）68. is daily homework necessary for students? 第一段：作業(yè)是必要的； 第二段：作業(yè)是檢驗功課學(xué)習的方法和標準，也是對所學(xué)功課的復(fù)習； 第三段：不能保證學(xué)生都能自覺復(fù)習功課； 第四段：讓步說明

38、雖然家庭作業(yè)重要，但不能太多，需要給學(xué)生自由空間休息和進行課外活動。69. choose a subject that you have never had the opportunity to study. 第一段：自己喜愛音樂（列舉原因）； 第二段：小時候除了基礎(chǔ)科學(xué)，幾乎沒有正式地學(xué)習過音樂課程； 第三段：音樂的作用； 第四段：學(xué)一門樂器，為生活增添光彩。72. do grades encourage students to learn? 第一段：很有爭論的話題。分數(shù)的確可以激勵學(xué)習，但也有負面作用； 第二段：分數(shù)能讓學(xué)生看出自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出自己與他人的差距，并可以為自己設(shè)立量化的目

39、標； 第三段：學(xué)生可能會過分追求分數(shù)，而失去學(xué)習的真正意義；學(xué)生可能會拿分數(shù)攀比； 第四段：分數(shù)是有用的，但需要引導(dǎo)學(xué)生正確看待分數(shù)的作用。75. should students be required to take classes in many subjects or to specialize in one subject? （在課堂類中已出現(xiàn)）76. should children begin learning a foreign language as soon as they start school? (在兒童培養(yǎng)類中已出現(xiàn)）77. should boys and girls

40、attend separate schools? 第一段：當今世界99%的學(xué)校都是男女生合校上學(xué)，這說明分校是不可取的，原因有以下幾方面； 第二段：在沒有異性的環(huán)境中成長的孩子心靈是扭曲的，不能了解社會，將來也不能適應(yīng)社會； 第三段：分校的目的大抵是為了防止學(xué)生戀愛，但戀愛也是沒有錯的； 第四段：讓步說明，雖然分校不可取，但我們在教育中也需要正確教育和引導(dǎo)，讓孩子正確認識男女關(guān)系。107. should higher education be available to all students or only to good students? 第一段：美國71%人口都接受過高等教育，他們在初

41、級教育階段都是好學(xué)生嗎？ 第二段：人人平等，都有接受教育的權(quán)利； 第三段：另外要看如何定義好學(xué)生；有的學(xué)生雖然學(xué)習一般，但希望接受教育，應(yīng)該給他們機會； 第四段：讓步說明不是所有人都愿意接受高等教育，如果改為高等教育面向愿意接受教育的學(xué)生會更加合適。112. should young children spend most of their time on school studies or playing? （在兒童培養(yǎng)類中已出現(xiàn)）114. which is the most important influence on young adults, family or friends? （在

42、兒童培養(yǎng)類中已出現(xiàn)）124. is it more important for students to study history and literature than to study science and mathematics? 第一段：各學(xué)科都有自己的用處，且地位都是平等的； 第二段：讀史使人明智，讀詩陶冶情操；數(shù)學(xué)和其它科學(xué)讓人聰穎，且我們的現(xiàn)代化發(fā)展幾乎都歸功于科學(xué)類學(xué)科； 第三段：選擇某一學(xué)科應(yīng)根據(jù)個體情況，看個體對哪門學(xué)科更感興趣，而不是臆斷某門或某類學(xué)科是否重要。125. should all students be required to study art and m

43、usic in secondary school? 第一段：認為不需要學(xué)習音樂和藝術(shù)的人都認為它們每有實際用處，但實際上學(xué)習音樂和藝術(shù)也有現(xiàn)實意義； 第二段：缺少音樂盒藝術(shù)的心靈沒有活力，缺乏創(chuàng)造力，那樣的人思維也比較單一； 第三段：現(xiàn)代社會物質(zhì)生活已經(jīng)很發(fā)達，人們應(yīng)當追求精神生活； 第四段：學(xué)習音樂和藝術(shù)既有它本身的意義，也是我們追求精神生活的方式。128. should we spend all school day studying or set aside some time for exercising? 第一段：生命在于運動，不應(yīng)當一味投入學(xué)習； 第二段：只學(xué)習身體健康狀況可能不好

44、，而運動在生理上可以增強體質(zhì)； 第三段：只學(xué)習神經(jīng)長期處于緊張狀態(tài)，而運動在心理上可以釋放感情； 第四段：補充說明運動也是一種社交活動，一味學(xué)習只會成為書呆子。所以應(yīng)該在學(xué)習之余運動。130. the advantages and disadvantages of young children spending much time practicing sports? （在兒童培養(yǎng)類中已出現(xiàn)）134. should children be required to help with household tasks as soon as they are able to do so? （在兒童培

45、養(yǎng)類中已出現(xiàn)）137. should high schools allow students to study the courses that students want to study? 第一段：中學(xué)時教育的基礎(chǔ)階段，教學(xué)內(nèi)容一般都是基礎(chǔ)學(xué)科；另外中學(xué)生也正處于青春期的不成熟階段； 第二段：基礎(chǔ)學(xué)科非常重要，是進入大學(xué)后學(xué)習專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)，不能隨意選擇； 第三段：中學(xué)生還不成熟，讓學(xué)生自己選擇課程，他們可能會傾向于選擇輕松或者自己喜歡的課程，但并不一定有意義；如果要滿足興趣愛好也應(yīng)先將基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習好； 第四段：在基礎(chǔ)教育階段，不能馬虎，對學(xué)生放任自流，未他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)，才是對他

46、們的未來負責；142. what gift would you give to help a child develop? （在兒童培養(yǎng)類中已出現(xiàn)）143. should students be given a long vacation or several short vacations? 第一段：贊成給幾個短假期 第二段：假期既是休息時間，也是實踐時間。幾個短假期可以讓學(xué)生在學(xué)習之余能及時地將學(xué)到的東西應(yīng)用于社會實踐。這對大學(xué)生尤其重要平； 第三段：假期也是參與社會活動的好時機。但如果假期太長，開學(xué)之后學(xué)生很可能失去了學(xué)習的狀態(tài)，需要時間調(diào)整，降低了學(xué)習效率，而且可能會忘記很多已經(jīng)學(xué)過的

47、內(nèi)容； 第四段：如果給幾個短的假期，并且在假期中都穿插一些假期任務(wù)，既可以緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，又可以對學(xué)習有促進作用。168. why do some students study abroad? 第一段：大多數(shù)學(xué)生出國留學(xué)的原因有兩個：開拓視野，學(xué)習本國學(xué)不到的先進文化知識； 第一段：到國外可以了解異國文化，接觸更多的人，豐富更多的知識； 第三段：本國不可能對每個領(lǐng)域都有深刻研究，所以到對相關(guān)領(lǐng)域更有造詣的國家學(xué)習更好； 第四段：補充說明其它原因：如發(fā)展中國家的學(xué)生愿意到發(fā)達國家中去謀求更好的生存機會等。172. how can schools help new students with

48、their problems? 第一段：首先得看新生有什么樣的困難。一般來講，新生的困難有兩類：生理上不能適應(yīng)環(huán)境，心理上不能適應(yīng)環(huán)境； 第二段：生理上不能適應(yīng)環(huán)境容易生病，學(xué)校應(yīng)盡量完善醫(yī)療保健系統(tǒng)，做好醫(yī)療保健工作； 第三段：心理上不能適應(yīng)環(huán)境，老師應(yīng)首先負起責任，從心理上開導(dǎo)，并發(fā)動老生和其他心理還算正常的學(xué)習一起關(guān)心新生。必要應(yīng)開設(shè)心理課程，幫助新生適應(yīng)新學(xué)校生活。 第四段：補充說明其它方面，比如很多新生都是離開父母上學(xué)，缺乏生活自理能力。這種情況下應(yīng)該讓新生自己解決，得到鍛煉和成長。175. classes: teachers lecture or students do some

49、of the talking? （在課堂類中已經(jīng)出現(xiàn)）課堂類：14. attending classes: required or optional? 第一段：上課是學(xué)生接受教育的最直接方式，如果不能保證課堂出席，僅靠自學(xué)等方法，不能保證效率，而且也否定了設(shè)立學(xué)校的意義；同時也是對學(xué)生的負責； 第二段：雖然有些學(xué)生傾向自學(xué)，也確實有學(xué)生擅長自學(xué)。但大多數(shù)學(xué)生在沒有老師引導(dǎo)的情況下是學(xué)習不好的，需要照顧大多數(shù)學(xué)生。另外如果單靠學(xué)生的自學(xué)，那學(xué)生到學(xué)校上學(xué)也就沒有意義了； 第三段：不能保證沒來上課的學(xué)生都在自學(xué)，可能浪費了很多時間。讓學(xué)生按時出勤也是對他們的負責。 第四段：總結(jié)從教育學(xué)生和對學(xué)生負

50、責兩方面看，應(yīng)該必須保證課堂出勤。75. should students be required to take classes in many subjects or to specialize in one subject? 第一段：要看是初級教育階段還是高級教育階段； 第二段：如果在初級教育階段，應(yīng)該學(xué)習多門課程，對自然、人文和其它科學(xué)都有常識性的了解，為以后的專業(yè)學(xué)習打下基礎(chǔ)，也全面地鍛煉了思維； 第三段：如果在高級教育階段，應(yīng)該專攻一門。當代科目分類太多，一個人不可能掌握太多東西，而精通一門便能讓人更具有職場優(yōu)勢； 第四段：在高級教育階段雖然專攻一門很重要，但也需要對其它學(xué)科有淺嘗了

51、解，對新事物要有好奇心，這樣才能讓自身有專長的同時又能具備一般常識，與時俱進。175. classes: teachers lecture or students do some of the talking? 第一段：首先陳述自己強烈贊成學(xué)生參與討論，并是由于以下兩方面原因； 第二段：一方面，讓學(xué)生參與討論可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)習效率； 第三段：況且在只有老師講課的課堂里，不能保證每個學(xué)生都在認真聽講； 第四段：讓步說明討論太多也沒有好處，比如老師沒有時間把教學(xué)任務(wù)完成。所以要把握適度，才能真正提高上課時老師和學(xué)生的雙邊效率。交流溝通類：49. is face-to-face commu

52、nication better than other types of communication? 第一段：不能武斷地這樣說，需要從不同地角度看； 第二段：從交流的有效性來講，面對面更好；而且面對面交流更能顯示交流雙方的真誠，減少交流中可能產(chǎn)生的誤解； 第三段：但有些情況下，不需要面對面交流，比如交流雙方距離比較遠，這就需要借助通信工具，電話或互聯(lián)網(wǎng)等。 第四段：現(xiàn)代社會的交流方式越來越多，但如果沒有空間的阻隔，考慮到交流的有效性，我們還是應(yīng)該選擇面對面交流。88. have telephone and email made communication between people less

53、 personal? 第一段：由于現(xiàn)代通信方式的發(fā)展，電話和電子郵件通信越來越多，但這并不意味著人們的交流不如以前親密了； 第二段：在通信不發(fā)達的時候，要到遠方看一位自己思念的朋友是很難的，而現(xiàn)在一個電話或電子郵件就可以了，因為空間的阻隔被打破了，增加了人們之間交流的機會； 第三段：盡管面對面交流有很多好處，如更具有有效性（表身、身勢語、語氣、親切感等），但這并沒有阻止熱戀的情侶電話聊天或每天的電子郵件聯(lián)系；因為這些方式也使人以更容易地一種方式接近彼此了； 第四段：讓步說明雖然電話和電子郵件等新型交流方式有以上好處，但我們也不能過分依賴，當面對面交流可以發(fā)生的時候，就不必借助現(xiàn)代通信手段，從而

54、更有效地交流。160. complain in writing or person? 第一段：這是一個復(fù)雜的問題。在不同的情況下，書面投訴和當面投訴都有自己的優(yōu)缺點； 第二段：如果向政府部門投訴，那么應(yīng)該當面投訴。因為向政府部門投訴的人較多，不能保證自己的投訴能有效地被告知； 第三段：如果向企業(yè)投訴，好的企業(yè)都有嚴格的客服制度，有投訴一定會認真處理；即使存在一些不好的企業(yè)，對于這些企業(yè)我們也沒有必要浪費時間當面投訴； 第四段：當面投訴還是書面投訴還需要取決事件的嚴重性、地域性等，所以誰更好需要因情況而定。計算機類：73. computers and human life 第一段：對于日常生活來

55、說，電腦讓我們的生活更便捷，也給我們帶來了更多的娛樂方式，同時，它也給我們帶了一些隱患； 第二段：生活便捷方面。家庭理財、文字編輯、信息查詢等方面； 第三段：娛樂活動。電子游戲、網(wǎng)絡(luò)交流、電影視頻等方面； 第四段：讓步說明負面影響。便捷的生活讓人變得懶惰，太多的娛樂活動浪費人們的時間。但我們需要理性思考，正確處理這些關(guān)系，讓電腦更多地為我們服務(wù)。100. spend money on developing or buying computer techonology, or on more basic needs? 第一段：不武斷地說，首先要看如何定義基本需求； 第二段：如果是生理上的基本需求。如果此種需求沒有被滿足，首先應(yīng)該滿足。如一個城市的人還沒有填飽肚子，兒童沒有得到足夠