1.2 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《 白蘭和銀杏》教案

1、1.2 白蘭和銀杏 教案課 題白蘭和銀杏總課時(shí)數(shù) 1 1 課時(shí)教目教材分析學(xué)標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)方法1、 初步認(rèn)識(shí)白蘭和銀杏各組成部分的特征。2、 了解白蘭和銀杏具有許多相同的特征。3、 能從具體現(xiàn)象與事物的觀察比較中，提出可探究的問(wèn)題。 4、 學(xué)習(xí)用比較的方法，找出喬木具有的共同特征。5、 能用一定的標(biāo)準(zhǔn)去尋找相似的植物。6、 認(rèn)識(shí)到植物世界是多姿多彩、多種多樣的7、 樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種方法完成科學(xué)探究。1. 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能辨別出白蘭和銀杏的區(qū)別2. 對(duì)于喬木知識(shí)的認(rèn)識(shí)。3. 課前準(zhǔn)備：1.收集關(guān)于白蘭和銀杏的資料。 2,.收集喬木植物的知識(shí)資料。教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入白蘭和銀杏是喬木的兒子，白蘭

2、、銀杏兩姐妹常常出現(xiàn)在我們的生活中， 她們個(gè)頭都非常高大，“毛發(fā)”也非常的茂盛，都有著濃密的“頭發(fā)”但是 它們兩人的性格有些不同，一個(gè)喜歡香味，所以常常頭上會(huì)佩戴香氣四溢的 花朵，另一個(gè)喜歡吃，所以身上會(huì)帶著許多的果實(shí)。產(chǎn)生問(wèn)題：白蘭和銀杏都長(zhǎng)得很高，它們的樹(shù)干是否一樣呢？它們之中誰(shuí) 是喜歡帶花的，誰(shuí)是喜歡果實(shí)的？它們的爸爸喬木是一個(gè)什么樣的“人”？ 任務(wù)：用科學(xué)的方法對(duì)一棵完整的白蘭和銀杏植株進(jìn)行有序的觀察，了解 其樹(shù)干、枝條的特點(diǎn)，了解喬木的知識(shí)。二、 教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一：觀察白蘭和銀杏的莖；觀察白蘭和銀杏的莖，對(duì)比發(fā)現(xiàn)其莖的共 同特征：植株高大，有明顯堅(jiān)硬的主干。出示白蘭和銀杏的圖片，給予學(xué)

3、生進(jìn)行觀察，因?yàn)樽匀粻顟B(tài)下，白蘭和銀 杏都生長(zhǎng)的高大茂盛，導(dǎo)致學(xué)生很難觀察到其莖的細(xì)節(jié)，因此出示白蘭和銀 杏的圖片有助于學(xué)生對(duì)倆植株的莖進(jìn)行細(xì)致的觀察。引導(dǎo)學(xué)生尋找莖的共 性，歸納其共同的特征。學(xué)生通過(guò)自己的觀察，再去比較圖片，就會(huì)容易的 發(fā)現(xiàn)共同之處?；顒?dòng)二：辨識(shí)白蘭和銀杏；對(duì)比觀察白蘭和銀杏的外形特點(diǎn)，描述它們的 莖、葉等器官的差異，了解不同的植物具有許多不同的特征。通過(guò)對(duì)白蘭和銀杏進(jìn)行有目的的觀察和比較，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它們各自的 形態(tài)特征，比較兩種植物的外形特點(diǎn)，描述它們莖和葉之間的差異，找到辨 識(shí)白蘭和銀杏的方法。同時(shí)初步形成“地球上存在不同的植物，不同的植物 具有許多不同的特征，同一

4、種植物也存在個(gè)體差異”的認(rèn)知。白蘭樹(shù)皮呈灰色，嫩枝及芽上有淡黃白色的微柔毛，老時(shí)毛漸脫落；葉薄 革質(zhì)，長(zhǎng)橢圓形，正面無(wú)毛，背面分布著微柔毛，兩面網(wǎng)狀脈均很明顯。 銀杏樹(shù)皮城灰褐色，有不規(guī)則的細(xì)縱裂紋，比較粗糙；葉互生，在長(zhǎng)枝上 輻射狀散生，在短枝上 3 至 5 枚成簇生狀，有細(xì)長(zhǎng)的葉柄，扇形，兩面淡綠 色，無(wú)毛，秋季落葉前變成黃色。活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)喬木；喬木指樹(shù)身高大的樹(shù)木，由根部發(fā)生獨(dú)立的主干，樹(shù)干和樹(shù)冠有明顯區(qū)分。 有一個(gè)直立主干，且高達(dá)通常在 6 米至數(shù) 10 米的木本植物稱(chēng)為喬木。其往 往樹(shù)體高大，具有明顯的高大主干。又可依其高度而分為偉喬（31 米以上）、 大喬（2130 米）、中喬（1120 米）、小喬（610 米）等有四級(jí)。喬木按 冬季或旱季落葉與否又分為落葉喬木 和常綠喬木 。布置作業(yè)尋找更多喬木植物的資料板書(shū)設(shè)計(jì)白蘭和銀杏觀察白蘭和銀杏的莖 辨識(shí)白蘭和銀杏 認(rèn)識(shí)喬木教 本節(jié)課以觀察為主，給予學(xué)生定制詳細(xì)