2017年最新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 期末重點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元 加與減（一）把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法。 加數(shù)+加數(shù)=和 如：3+13=16 中，3 和 13 是加數(shù)，和是 16。 從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差 如：19-6=13 中，19是被減數(shù)，6 是減數(shù)，差是 13。1、 熟記 20 以內(nèi)加法和減法的得數(shù)（20 以內(nèi)進(jìn)位加法、20 以內(nèi)退位減法）2、 看圖列式解題時(shí)候，要利用圖中已知條件正確列式。20 以內(nèi)進(jìn)位加法口訣表9+1=109+2=119+3=128+2=108+3=118+4=127+3=107+4=117+5=126+4=106+5=116+6=125+5=105+6=115

2、+7=124+6=104+7=114+8=123+7=103+8=113+9=122+8=102+9=111+9=109+4=139+5=149+6=158+5=138+6=148+7=157+6=137+7=147+8=156+7=136+8=146+9=155+8=135+9=144+9=139+7=169+8=179+9=188+8=168+9=177+9=1620 以內(nèi)退位減法口訣表10-1=910-2=810-3=711-2=911-3=811-4=712-3=912-4=812-5=713-4=913-5=813-6=714-5=914-6=814-7=715-6=915-7=81

3、5-8=716-7=916-8=816-9=717-8=917-9=818-9=910-4=610-5=510-6=411-5=611-6=511-7=412-6=612-7=512-8=413-7=613-8=513-9=414-8=614-9=515-9=610-7=310-8=210-9=111-8=311-9=212-9=3常用的關(guān)系有：（1） 部分?jǐn)?shù) + 另一部分?jǐn)?shù) = 總數(shù)（2） 總數(shù) - 部分?jǐn)?shù) = 另一個(gè)部分?jǐn)?shù)（3） 大數(shù) - 小數(shù) = 相差數(shù) 誰比誰多幾，或誰比誰少幾。求大數(shù)列加法。求小數(shù)或相差數(shù)列減法。（4）原有 - 借出 = 剩下 用了多少，求還剩多少時(shí)用列減法 3、應(yīng)用

4、題解題時(shí)候，要根據(jù)已知條件正確列式（）、總分關(guān)系（加、減法）部分?jǐn)?shù)另一部分?jǐn)?shù)總數(shù) 總數(shù)部分?jǐn)?shù)另一部分?jǐn)?shù)、問題中出現(xiàn)“一共、共、全長(zhǎng)、原來等” 表示總數(shù)時(shí)，列加法。、問題中出現(xiàn)“還剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分?jǐn)?shù)時(shí)， 列減法。（）、 大小關(guān)系（加、減法）大數(shù)小數(shù)相差數(shù) 大數(shù)相差數(shù)小數(shù) 小數(shù)相差數(shù)大數(shù)1、 “多”字或“少”字后面的數(shù)是差數(shù)。2、 “比”字左、右兩邊的數(shù)分別是大數(shù)、小數(shù)。求大數(shù)列加法，求小數(shù)或差數(shù)列減法。第二單元 觀察物體觀察實(shí)物，從兩個(gè)方向（前后面或側(cè)面）觀察物體所看到的形狀可能是不同的。 連 線時(shí)，要抓住物體的每個(gè)方向的特點(diǎn)。第三單元 生活中的數(shù)1、數(shù)數(shù)的

5、方法有：一個(gè)一個(gè)的數(shù)，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 或者五個(gè)五個(gè)的數(shù)，5,10,15,20,25,30,35,40十個(gè)十個(gè)的數(shù)，10,20,30,40,50,60,70，兩位數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十位（左邊的數(shù)），個(gè)位（右邊的數(shù)）2、兩位數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十位/兩位數(shù)有幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。十位上的數(shù)表示有幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示有幾個(gè)一。 如 95 的十位是 9，表示 9 個(gè)十，個(gè)位是 5，表示 5 個(gè)一。10 個(gè)十是一百。100 有 10 個(gè)十

6、，100 有 100 個(gè)一。最大的兩位數(shù)是 99，最小的兩位數(shù)是 10。最小的三位數(shù)是 100。3、比大小兩個(gè)兩位數(shù)比大小，先看十位，十位大的數(shù)大；十位相同看個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)大。第四單元 有趣的圖形七巧板由 7 種圖形組成，其中有 5 個(gè)三角形（1,2,4,6,7 號(hào)），1 個(gè)正方形（5 號(hào)），1 個(gè)平行四邊形（3 號(hào)）。第 五 單 元 加 與 減 （ 二 ）1 、掌 握 1 0 0 以 內(nèi) 數(shù) 的 不 進(jìn) 位 加 法 、不 退 位 減 法 的 計(jì) 算 方 法 ，并 能 正 確 計(jì) 算 。 （ 1 ） 整 十 數(shù) 加 減 整 十 數(shù)（2） 兩 位 數(shù) 加 減 一 位 數(shù)（3） 兩 位 數(shù) 加

7、減 整 十 數(shù)（4） 兩 位 數(shù) 加 兩 位 數(shù)（5） 兩 位 數(shù) 減 兩 位 數(shù)2 、 在 具 體 情 境 中 提 出 問 題 和 解 決 問 題 的 過 程 。第 六 單 元 加 與 減 （ 三 ）1 、 掌 握 1 0 0 以 內(nèi) 數(shù) 的 進(jìn) 位 加 法 與 退 位 減 法 的 計(jì) 算 方 法 ， 并 能 正 確 計(jì) 算 。 2、初步發(fā)展估算意識(shí)。抄錄：一、進(jìn)位加法1、20 以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。如：95=，“湊十法”是分小數(shù)湊大數(shù)，5 分成 1 和 4，9 加 1 是 10，10加 4 是 14，95=14。我的方法是：看到“9”想到“1”，即 5 去 1 余 4，再用 4 加 10，95

8、=14。如果是83=,看到“8”想到“2”，即 3 去 2 余 1，再用 1 加 10，83=11。從而知道 7、6 加某個(gè)數(shù)，7 與 3，6與 4。我上面所說的方法就是把湊十法當(dāng)成了口訣想，使孩子看到就能想到，方法掌握好了很快就能寫出 得數(shù)，并且正確率高。2、100 以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。如：468=，這個(gè)也必須看大數(shù)，即看 46，因?yàn)?6 加 8 大于 10，所以可把十位上的 4 加 1 是 5 直接寫到等號(hào)后面 468=5？，然后看到“6”想到“4”，把 8 去 4 余 4，余數(shù) 4 直接寫到等號(hào)后 5 的后面 468=54。再如：839=9？，看到“3”想到“7”，9 去 7 余 2，83

9、9=92。 二、退位減法1、20 以內(nèi)數(shù)的退位減法。如 138=，減法用的是“破十法”，把 13 分成 3 和 10，10 減 8 是 2，3加 2 是 5，138=5。我的方法是：減法看減號(hào)后面的數(shù)，看到“8”想到“2”，2 再與前面的數(shù)上的個(gè)位 數(shù) 3 相加得 5，即：138=5。再如：167=，看到“7”想到“3”，3 加 6 是 9，即 167=9。2、100 以內(nèi)數(shù)的退位減法。如：849=，因?yàn)閭€(gè)位上的數(shù) 4 減 9 不夠減，所以必須借位，把十位上的 8 直接去 1，即 849=7？看到“9”想到“1”，1 加 4 是 5，849=75。又如：567=4？，看到“7” 想到“3”，3