幼兒園大班散文詩欣賞活動:《夢姐姐的花籃》精品教案_第1頁
幼兒園大班散文詩欣賞活動:《夢姐姐的花籃》精品教案_第2頁
幼兒園大班散文詩欣賞活動:《夢姐姐的花籃》精品教案_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班散文詩欣賞活動:夢姐姐的花籃精品教案活動目標1欣賞散文詩,感受散文詩溫馨、優(yōu)美、充滿幻想的意境。(重點)2初步理解散文詩的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)花朵與夢的關系,理解金黃、火紅等形容詞。(難點)3能大膽表達自己的感受,體驗想象的樂趣?;顒訙蕚?.知識準備:提前欣賞田野、荷葉、晚霞等風景,豐富知識油菜花、蓮蓬。2.物質準備:ppt課件活動過程一、談話導入。導語:“小朋友,你們做過夢么?你都夢到過什么呢?”引起幼兒興趣。二、欣賞散文。1“今天老師給你們請來了一位客人,請看(出示課件夢姐姐)”提問:她是誰呀?她長什么樣子呢?(請幼兒說一說,激發(fā)欣賞的興趣)到了夜晚,夢姐姐就會提著花籃,從林中輕輕的飛出來

2、,她會去做什么呢?讓我們一起來聽一聽”2.完整欣賞第一遍。提問:“小朋友,你聽了這首散文詩之后有什么樣的感受?你都聽到了什么?”(引導幼兒用自己的話大膽表達)“小動物都做了一個什么樣的夢呢?我們一起再來聽一聽?!?. 完整欣賞第二遍。提問:“夢姐姐是怎樣讓小動物做夢的?小黃雞做了一個什么夢?(豐富詞匯:金黃)小青蛙做了一個什么夢?(豐富詞匯:碧綠)小甲蟲做了一個什么夢?(豐富詞匯:火紅)提問:“小黃雞、小青蛙、小甲蟲夢到了什么?”提示幼兒用散文詩中的語言“金黃的太陽”、“碧綠的湖水”、“火紅的楓葉”等來回答問題,提升幼兒經(jīng)驗。4.分段欣賞。提問:“小黃雞怎樣做夢的?夢到了什么?小青蛙怎樣做夢的

3、?夢到了什么?小甲蟲怎樣做夢的?夢到了什么?(鼓勵幼兒用自己的理解大膽表達)提問:“為什么夢姐姐要給小黃雞黃色的花?小青蛙綠色的花?小甲蟲紅色的花?”引導幼兒理解花朵與夢的關系,同時引導幼兒初步理解夢境與小動物的微妙關系。5.配圖、配樂完整欣賞第三遍。三、拓展與仿編?!敖裉靿艚憬阋炎蠲雷詈玫膲羲徒o你們,你想讓夢姐姐送一朵什么色的花給你?你想做個什么色的夢?”請幼兒展開想象,進行仿編。四、延伸活動:鼓勵幼兒在活動區(qū)開展表征、講述活動。待添加的隱藏文字內(nèi)容3散文詩夢姐姐的花籃在一片深綠色的樹林里,住著美麗的夢姐姐。夢姐姐長著一對會飛的翅膀,胳膊上總是挽著一只輕巧的花籃,籃里裝滿五顏六色的花朵。白天,夢姐姐很少露面,可是每天夜晚,夢姐姐都會提著花籃,從林中輕輕飛出來。小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺,夢姐姐飛過來,在它的身邊撒下一朵黃色的花。于是,小黃雞做了一個黃色的夢。它夢見金黃的太陽,金黃的田野,田野上開滿金黃的油菜花。小青蛙正在水草邊靜靜地睡覺,夢姐姐飛過來,在它身邊撒了一朵綠色的花。于是,小青蛙做了一個綠色的夢,它夢見碧綠的湖水,碧綠的荷葉,荷葉里有一支碧綠的蓮蓬。小甲蟲用腳爪抓住樹枝,在樹上睡覺。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下一朵紅色的花。于是小甲蟲做了一個紅色的夢。它夢見火紅的楓葉,火紅的果子,天邊照耀著火紅的晚霞

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