小學(xué)二年級(jí)課外閱讀題專題復(fù)習(xí)

1、小學(xué)二年級(jí)課外閱讀題(專題復(fù)習(xí))閱讀一貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。 貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子 ，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有句話。2、 短文寫(xiě)了貓的、和。3、用“”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫(xiě)：(選擇正確的“ V”) 貓的耳朵很靈活。 () 貓是捉老鼠的能手。 () 貓的腳趾上有鋒利的爪子。()閱讀二我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，咼額頭，渾身雪白。它在池 塘里快活地游來(lái)游去，可

2、愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流 著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、 這篇短文有個(gè)自然段 ，第二自然段有句話。2、 第二自然段有句話。3、用“一一”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫(xiě)了：(用“ V”) 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。() 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。() 這支鉛筆很美麗。()閱讀三春天的田野真美??！柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。1這段話主要寫(xiě)了（）的景色。2、這段話中表示顏色的詞有（3、把這段話中比喻的句子用曲線畫(huà)出來(lái)。閱讀四小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪

3、：“咦,我怎么沒(méi)汗呢？ ”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗 淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳?頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了： “你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了： “原來(lái)，我們的汗藏在這里！”1短文共有節(jié)，用序號(hào)標(biāo)出自然段。2、 讀了短文，我知道老牛的汗在 ，小馬的汗在 ，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)?動(dòng)詞填在下面括號(hào)里（）

4、鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身閱讀五幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小馬說(shuō)：“我有辦法?！彼焓值綐?shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚?shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞 里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。1、本文共自然段。2、皮球掉到樹(shù)洞里去了 ,小馬 ,小石 ,小葉 ,可是都不行。3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法閱讀六下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄

5、話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬 家！快搬家！”不一會(huì)兒，滴答，滴滴嗒嗒小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒 又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚在一起 ，變成小溪，在地上流淌。它沖 干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍， 像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1畫(huà)出短文中的表示聲音的詞。2短文有 節(jié)，第節(jié)寫(xiě)我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。3 根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)下雨前，天了，云了，太陽(yáng)了，燕子，魚(yú)兒，螞

6、蟻，說(shuō)悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”(2)小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上 ，像;它掉在池塘里，逗得。抬頭看天 ，小雨點(diǎn)連成一條條 ，被風(fēng)一吹歪歪斜斜 ，像 ，又像。閱讀七姑姑給冬冬找來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見(jiàn)人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著飛行員 帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、 本段話有 句，第句寫(xiě)傘面很美。第 句寫(xiě)傘架子很亮。第 6句寫(xiě)。2、 從文中找出一對(duì)近義詞。()一一()3、簡(jiǎn)要說(shuō)明小陽(yáng)傘的樣子。傘面：傘架子：傘柄：閱讀八月亮上有山?jīng)]有水，有陽(yáng)光沒(méi)有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上

7、沒(méi)有蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，也沒(méi) 有花草樹(shù)木。那里一片荒涼?？墒窃铝恋亩亲永锊刂裁茨?？等你長(zhǎng)大了，揭開(kāi)它的秘密吧！1月亮上有、， 沒(méi)有、， 沒(méi)有、，所以是一片。2、“月亮的肚子”指。閱讀九在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛 回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。1、 這篇短文有小節(jié)。第三小節(jié)有句話。2、 這段話主要講西沙群島上有海鳥(niǎo)。其中最多的是， 最大的是。3、“成百上千”的意思是。4、用“ ”劃出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。閱讀十愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的

8、太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（ch印g zh eng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pi copi co）亮的白浪花。1選擇括號(hào)中正確的詞或讀音 ，用“V”表示。2. 短文共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。3. 太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩 ，她把白云吹成了 、和。4“漂亮”的近義詞是，反義詞是。5找出短文中寫(xiě)小白兔樣子

9、的詞語(yǔ)，用橫線畫(huà)下來(lái)。閱讀一百靈鳥(niǎo)的歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾 ，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了 高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著。 可它唱得越賣力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾 也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦： “大姐，我的歌喉那么好，但大家為什 么都不來(lái)停我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了 ，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。 第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2. 第（）

10、節(jié)寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即一()表?yè)P(yáng)()反義詞：虛心一()高興()4百靈鳥(niǎo)感至q苦悶的事是。5百靈鳥(niǎo)唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：閱讀十二長(zhǎng)江一一祖國(guó)第一大江我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管（gucn）,給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量（li mg）。小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。1 、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是 ,共有 公里長(zhǎng),從 開(kāi)始一直

11、流入2、祖國(guó)的大江、大河，像 。閱讀十三火紅的楓葉今天,我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。 可是不久，我又找到一片更紅 的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！ 它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小 小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（）楓葉一（）賀卡一（)小詩(shī)2選字填空。拾摸放拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2 ）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。3讀句子，給正確答案打“2

12、”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）(3)玫瑰（)4根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?閱讀十四公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午,兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借。傍晚,突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。 它急的又叫又跳。兔子、 鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好 了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。1、這個(gè)故事有個(gè)自然段。2、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、公雞臉紅了是因?yàn)?在正確的答案上打“ V”)公雞很生氣公雞很著急公雞

13、難為情了閱讀十五晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。 忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去， 把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了 ，它是益蟲(chóng)！ ”我聽(tīng)了姐姐的話 ，想到益蟲(chóng)的好處， 就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié) ，對(duì)的畫(huà)“一一”。蜻蜓(q in q mg)扇著(sh m sh m)乘涼(ni eng li eng) 捉住(zhu ozu o)2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮一一()喜歡一一()3、 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。4、 讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻

14、璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的比作。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？閱讀十六暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（I G）游。我在飛機(jī)上，透（t CU）過(guò)機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看 到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來(lái)到山腳，發(fā)現(xiàn)早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過(guò)來(lái)，伸（sh列出手，向我們要 東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴?，看到山下小路上的人很小很小 ，都變成了一個(gè)矮人國(guó)了 ，真有 趣！我喜歡旅游。1短文共有（）節(jié)，第二節(jié)有（）句話。2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：近義詞：趕緊一一（）反義詞：縮（su o）（）3、“我”在飛

15、機(jī)上，透過(guò)機(jī)窗看見(jiàn)了（）和（）?！拔覀儭痹冢ǎ┛吹皆鐏?lái)的人已經(jīng)開(kāi)始（）了?！拔覀儭痹冢ǎ┛吹搅艘蝗海ǎ??！拔覀儭痹冢ǎ┩驴?，看到山下的人很小很小，都變成了一個(gè)（）。閱讀十七冼（xi 41）星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開(kāi)除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找 了一個(gè)工作，就趁（ch 1這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難（n?。?。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守 電話、抄樂(lè)譜（p訕甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝（y 1）。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈（y m）倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了 他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。后來(lái)，冼星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神 ，得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí)，他們給冼