厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教案

1、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教案教育目標(biāo)： 1通過教學(xué)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任,懂的節(jié)約是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。 2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。 3教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。 節(jié)約資源必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源，把節(jié)約意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。教學(xué)過程：1提問：同學(xué)們你們誰知道什么是“光盤”行動(dòng)嗎？（學(xué)生不知）2、那請(qǐng)同學(xué)們先看下面幾組圖片（光盤行動(dòng)公益圖片）再回答。3、老師介紹光盤行動(dòng)的背景：材料一：2012年11月8日黨的十八大召開后，從中央到地方全國(guó)范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費(fèi),遏制“舌尖上的腐敗

2、”之風(fēng)，各級(jí)黨委政府高度重視，給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風(fēng)，讓“中國(guó)式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。材料二：在春節(jié)到來前夕，正由民間發(fā)起一場(chǎng)全國(guó)范圍的“光盤行動(dòng)”。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動(dòng)”、“光盤行動(dòng)”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費(fèi)打包等服務(wù)。材料三：2012年春節(jié)期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個(gè)熱點(diǎn)話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費(fèi)驚人。有專家表示，減少包裝浪費(fèi)需要倡導(dǎo)文明的生活方式，需要制度和觀念同時(shí)改進(jìn)。遏制過度包裝，不僅是凈化市場(chǎng)、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求，更是厲行節(jié)約、反對(duì)浪

3、費(fèi)的必然舉措。 再看以下幾組圖，我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤行動(dòng)?4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”（出示主題） 5、思考今天我們這個(gè)主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系？ a我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。b我國(guó)自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對(duì)短缺。c艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。 d我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，教育和科技比較落后，社會(huì)主義具體制度還不成熟，不完善。e我國(guó)人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的

4、小康。f堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。g依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。那同學(xué)們我們?cè)诠?jié)約這方面做得怎么樣？有沒有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？ 7、出示甲乙兩種觀點(diǎn)，學(xué)生思考：事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。 8、請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？學(xué)生列舉，浪費(fèi)糧食，不節(jié)約用水、電，使用一次性物品9、教師總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生沒有講到的例如：吃喝浪費(fèi)、過度包裝浪費(fèi)、辦公浪費(fèi)建設(shè)浪費(fèi)等等。10、我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)呢？學(xué)生思考;第一，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。第二，節(jié)儉是世界各國(guó)通行的做法。第三

5、，節(jié)儉是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。11、我們應(yīng)該怎么做？教育學(xué)生： 在社會(huì)的做法：宣傳節(jié)約資源，參加公益活動(dòng)在學(xué)校的做法：參加學(xué)校節(jié)約活動(dòng)，吃完自己的食物，收集廢紙?jiān)诩依锏淖龇ǎ汗?jié)約用水、用電，收集廢品 12、今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種尊重、一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書。 厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”倡議書老師們

6、、同學(xué)們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的校園里，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此，我們發(fā)出如下倡議：一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。二、大力宣傳，為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣，互相監(jiān)督，人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍。三、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。1杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、教室、宿舍等要做到晴天時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走燈滅；2減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)

7、算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，下班時(shí)必須關(guān)閉電源。特別是各班教室的投影儀、電腦，放學(xué)前都要及時(shí)關(guān)閉電源，減少損耗和浪費(fèi)。3珍惜水資源，自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，提倡廢水利用，愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動(dòng)擰緊，洗手時(shí)不用“長(zhǎng)流水”，洗涮餐具、抹布、拖把等不過量用水。4提倡雙面使用紙張，提高利用率；提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量。5吃飯時(shí)，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。6愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時(shí)報(bào)修。7不在墻壁上、課桌及教學(xué)設(shè)備上亂刻亂涂亂寫，不隨意移動(dòng)課桌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)