新部編版四年級上冊語文- 口語交際：安慰_第1頁
新部編版四年級上冊語文- 口語交際：安慰_第2頁
新部編版四年級上冊語文- 口語交際：安慰_第3頁
新部編版四年級上冊語文- 口語交際：安慰_第4頁
新部編版四年級上冊語文- 口語交際：安慰_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、口語交際：安慰一、設身處地，安慰別人1根據情境選擇合適的內心感受。a 奶奶和媽媽為什么總是要吵架呢？吵得我都不想回家了。b 我真的是盡心盡力了，為什么我這么笨總是考不好呢？ c我為什么這么不爭氣，又為班級抹黑了。d一次不借給他學習用品，他就說我小氣。(1) 小明的爸爸見小明考試沒考到理想的分數，狠狠地批評了小明。 ( )(2) 小紅的同桌連基本的學習用品都不準備齊全，每次上課都向小紅借。當小紅自己要用的時候，還要去問他要回來，這次小紅就不 愿意借給他橡皮了。( )(3) 小華的奶奶和媽媽今天又為了干家務活這些小事在那里互相指 責。( )(3) 這次作文比賽，小軍又沒有榜上有名，他覺得自己真是浪

2、費了班 上一個參賽的名額。( )2 小 明 、 小 紅 、 小 華 和 小 軍 他 們 要 走 出 迷 茫 都 需 要 _。我準備分別對他們說：小明：_ 小紅：_ 1 / 4小華：_ 小軍：_ 二、關于安慰的方法，判斷對錯1 同學受了委屈，偷偷落淚。我會大聲嚷道：“誰欺負你了？我要 找他算賬！”( )2 妹妹受了媽媽的批評，我會走到她身邊，輕輕拍著她的肩膀說：“不要生氣了，妹妹。犯了錯只要你改正了，媽媽就不會再批評 你了?！? )3平平把家里的花瓶打碎了，但是他就是不肯向媽媽承認錯誤。媽媽說他，他還跑到我家里，說是不回去了。我會對他說：“你別生氣了。你就在我家住，什么時候你媽媽找到這里來了，你

3、再回 去?！? )三、創(chuàng)設情境，模擬對話圓圓的媽媽又為她報了一個培訓班。就這樣，雙休日，圓圓的時間都排得滿滿的，連做作業(yè)的時間都沒有，圓圓傷心地哭了。 我：圓圓，你怎么啦？這么晚怎么不回家呢？圓圓：雙休日，我累得喘氣的時間都沒有了。 _ _。我：你明天還是應該去上學，作業(yè)沒做完，明天向老師解釋解2 / 4釋，相信老師不會怪你的。圓圓：我不想回家，也不想見我的媽媽。我：_ _ _ _。3 / 4口語交際：安慰一、1.(1)b (2)d (3)a (4)c2安慰示例：你別自責了，你再想想是不是自己的學習方法不當，導致 自己的成績提高不了。同桌雖然做得不對，但是你也不要過于生氣了。你告訴他你拒絕 他的原因，讓他自己也反思一下。奶奶和媽媽鬧矛盾，你應該弄清事情的真相，然后進行勸說。不 回家不是最好的解決辦法。你已經盡力了就不要自責了，能夠被選上去參賽，說明你也是很 優(yōu)秀的，要相信自己，你肯定會成功的。二、1.2.3.三、示例：現在家庭作業(yè)沒做完，我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論