離子教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題離子教學(xué)設(shè)計(jì)唐正定教材： 55 頁(yè)教材版本：人教版一、課題分析：本節(jié)課內(nèi)容在原子的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)微觀粒子原子在化學(xué)基礎(chǔ)上， 學(xué)習(xí)不同原子在化學(xué)反應(yīng) 過(guò)程中得失電子情況， 在此基礎(chǔ)上了解什么是離子， 離子和原子的區(qū)別及種類(lèi)， 通過(guò)離子化 合物氯化鈉的形成，明白離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。二、學(xué)情分析：學(xué)生經(jīng)過(guò)八年級(jí)物理的學(xué)習(xí)和活動(dòng)， 已經(jīng)對(duì)分子原子有了一定的的認(rèn)識(shí)， 及上節(jié)課原 子的學(xué)習(xí)對(duì)微觀粒子有了一定深層次的認(rèn)識(shí)。 本節(jié)課是學(xué)生在原子知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)離子的 形成、 種類(lèi)、離子符號(hào)的意義， 為后面化學(xué)式的學(xué)習(xí)和下冊(cè)酸堿鹽的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)， 同時(shí)離子 的形成在每年的中考中也是必考點(diǎn)，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)

2、說(shuō)也是難點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生要知道什么是離子，離子的種類(lèi)，陰陽(yáng)離子的區(qū)別；2、掌握離子符號(hào)的寫(xiě)法及其周?chē)鷶?shù)字的意義；3、通過(guò)常見(jiàn)中考題型訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)常見(jiàn)考題的解題方法和技巧。重難點(diǎn)：重點(diǎn)： 1、 掌握離子符號(hào)的寫(xiě)法及其周?chē)鷶?shù)字的意義；2、通過(guò)常見(jiàn)中考題型訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)常見(jiàn)考題的解題方法和技巧。難點(diǎn) : 學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)常見(jiàn)考題的解題方法和技巧。四、課時(shí)設(shè)計(jì)：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）、導(dǎo)入： 回顧原子的知識(shí)，原子質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的區(qū)別、原子的化學(xué)性質(zhì)和最外 層電子數(shù)的關(guān)系、金屬原子核非金屬原子最外層電子數(shù)的排布關(guān)系與其化學(xué)性質(zhì)和得 失電子的關(guān)系，引入新課。（二）、

3、新授內(nèi)容：1、離子的形成師：出示PPT展示氯化鈉的形成過(guò)程，用微觀粒子剖析氯化鈉形成過(guò)程的微觀本質(zhì)。生：跟隨教師思路了解氯化鈉形成過(guò)程中氯原子和鈉原子核外電子的丟失與獲得情況，與 反應(yīng)前的原子結(jié)構(gòu)相比較，體會(huì)離子形成的本質(zhì)過(guò)程。師：PPT出示思考題思考：由上述氯化鈉的形成過(guò)程思考什么是離子？和原子有哪些區(qū)別？生：結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考離子的概念和原子的區(qū)別。師生歸納：離子：帶電荷的原子或原子團(tuán)叫做離子。離子顯電性，原子不顯電性。2、離子的分類(lèi)師：PPT出示金屬原子與非金屬的結(jié)構(gòu)示意圖，及金屬原子和非金屬原子得失電子后的結(jié) 構(gòu)示意圖。生：結(jié)合PPT所展示的內(nèi)容，按照自己的理解對(duì)離子進(jìn)行分類(lèi)。師生歸納：

4、離子的分類(lèi) 陽(yáng)離子：帶正電荷的原子或原子團(tuán)。 陰離子：帶負(fù)電荷的原子或原子團(tuán)。師：出示（并抽查）原子陰離子陽(yáng)離子電性不顯電性帶負(fù)電帶正電質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)質(zhì)子數(shù)=電子總數(shù)質(zhì)子數(shù) 電子總數(shù)質(zhì)子數(shù) 電子總數(shù)生：對(duì)比完成填空。題型訓(xùn)練：師：出示檢測(cè)題抽查學(xué)生，并講解學(xué)生有疑難的知識(shí)。3、離子的表示方法師：PPT出示常見(jiàn)離子的符號(hào)生：根據(jù)PPT所展示的內(nèi)容、總結(jié)離子符號(hào)的表示方法。師：出示離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)要求先寫(xiě)出元素符號(hào)，再在右上角標(biāo)明該離子帶的電荷數(shù)，注意“+”、“-”緊跟在數(shù)字后面。4、離子符號(hào)的意義師：以2Mg2+為例講解離子符號(hào)的意義。生：體會(huì)理解離子符號(hào)的意義。題型訓(xùn)練：師：PPT出示訓(xùn)練題，隨機(jī)抽查學(xué)生檢測(cè)，并講解。生：自我檢測(cè)掌握情況。5、物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間關(guān)系。師：PPT展示其之間關(guān)系。生：了解。六、課堂小結(jié)：師生歸納本節(jié)課知識(shí)，學(xué)生整理自己的疑難，師解答。七、作業(yè)布置：PPT出示。八、板書(shū)設(shè)計(jì)離子1、離子的形成離子 :帶電荷的原子或原子團(tuán)叫做離子。離子顯電性，原