外研版五年級上冊英語《Module9 U1》教學課件

1、Unit1 Are you feeling bored?,英語外研社版 五年級上,Module 9,感覺，覺得,厭煩的，厭倦的,傷心的，難過的,（狗發(fā)出的）犬聲,想念,feel,猜一猜,bored,猜一猜,sad,猜一猜,woof,猜一猜,miss,猜一猜,Amy: Whats the matter, Lingling? Are you feeling bored? Lingling: No. Amy: Do you miss your friends in China? Lingling: No. . . Amy: Are you feeling angry? Lingling: Oh no

2、! Of course not. Amy: Are you feeling sad? Lingling: Yes. . .,點我看解析,Amy: Whats the matter? Lingling: My grandma is ill in hospital. Amy: Oh, Im so sorry! Lingling: I called my mum yesterday. She told me that.,點我看解析,Ms Smart: Your mum called this morning, Lingling. Lingling: Oh,how is my grandma? Did

3、 she tell you? Ms Smart: Yes. Your grandma is better now. She went home this morning. Lingling: Fantastic! Im happy now!,點我看解析,四人一組2分鐘準備時間，分組展示表演成果,Read and write. 用所給詞的適當形式填空。 1. Daming is_ (play) with the dog. 2. Can you_（help) me? 3. Are you_（feel) sad? 4. Do you_（miss) your parents in China? 5.

4、Lingling_（call) her mum yesterday.,playing,help,feeling,miss,called,Read the dialogue talk with your partner,Thank you,miss 在本句中做及物動詞，意為“懷念，想念”。例如： The two girls miss their mother very much. 這兩個女孩非常想念她們的母親。 拓展 miss的其他含義： （1)表示“錯過（會議、機會、節(jié)目等）”。例如： You missed a good party last night. 你昨晚錯過了一場很好的聚會。 （2)

5、表示“沒看到，未聽到”。例如： I missed a part of his speech. 他演講中的一部分我沒聽到。 （3)表示“未擊中，未捉住”。例如： The football just missed his head yesterday. 昨天足球差點砸著他的頭。,1.Do you miss your friends in China? 你想念你在中國的朋友嗎？,（4)表示“未發(fā)現(xiàn)，未碰到”。 At the end of the street you cant miss the post office. （5)表示“沒搭上（車、船等）”。 He missed the first bu

6、s. 他沒搭上第一班公共汽車。 （6)表示“遺失，發(fā)現(xiàn)不在”。 I missed my bag last night. 我昨晚遺失了我的包。 I miss the bus.我錯過了公交車。,miss,lose （1)miss是“遺失，丟失”的意思，強調發(fā)現(xiàn)東西遺失。例如： When did you miss your wallet? 你什么時候丟的錢包？ （2)lose是“丟失”的意思，強調東西丟了，沒有找到。例如： I lost my book. 我的書丟了。 注意 miss 首字母大寫時，作為名詞，意為“小姐”， 常放在姓氏的前面。,ill 為“生病的，有病的”，in hospital 意

7、為“生病住院”。,2.My grandma is ill in hospital. 我的奶奶生病住院了。,辨析 ill,sick （1)ill表示“生病的，有病的”， 用作表語，不能做定語，不可以 用an ill man. He is ill. 他生病了。 （2)sick有“惡心的，厭倦的”之意，可以做定語和表語。 a sick man一個病人,how意為“怎么樣”， 用以詢問別人身體怎么樣，常用句型：“How is+sb? ”或“How are+sb? ”回答時根據(jù)身體的實際情況，具體句式為：“sb+is/are十形容詞”例如： How is your sister? 你姐姐身體怎么樣？ Shes fine. 她很好。 How are you? 你好嗎？ Im fine. 我很好。,3.How is my grandma? 我的奶奶怎么樣了？,學生課堂行為規(guī)范的內容是： 按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問候。 上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。 尊敬老師，服從任課老師管理。 不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。 聽課時有問題，應先舉手