幼兒美術(shù)活動策劃方案三篇

1、幼兒美術(shù)活動策劃方案三篇通過欣賞圖片、動作表演等形式，感受與體驗不同形態(tài)的貓的表現(xiàn)方式。進一步了解貓的生活習性;組織幼兒將廢舊圖書中自己喜歡的小玩具、房子、花、草、樹剪下備用。下面職場范文網(wǎng)小編和大家分享幼兒園美術(shù)活動策劃方案文章，提供參考，歡迎大家閱讀。方案一【活動目標】1、根據(jù)背景中的故事情節(jié)，嘗試畫出不同形態(tài)的貓。2、通過欣賞圖片、動作表演等形式，感受與體驗不同形態(tài)的貓的表現(xiàn)方式。3、愿意與同伴共享作畫空間，知道互相協(xié)調(diào)、謙讓。【活動準備】1、幼兒欣賞過關(guān)于貓”的圖書，如11只貓做苦工、活了一百萬次的貓、小貓釣魚等，在圖書中重點欣賞貓的五官特點;幼兒已經(jīng)會畫貓的頭部;有條件的班級可以組織

2、幼兒觀看貓的科學片，進一步了解貓的生活習性;組織幼兒將廢舊圖書中自己喜歡的小玩具、房子、花、草、樹剪下備用。2、教師自編一段故事(內(nèi)容包含小貓的不同動作)。3、不同形態(tài)的貓圖片若干(參考幾米作品你們、我們、他們)。4、長條狀的畫紙(上貼有一些幼兒剪下的小玩具、房子、花、草、樹等圖片作為背景)，記號筆，油畫棒若干?！净顒舆^程】1、教師邊講故事，邊出示不同形態(tài)的貓的圖片。(1)教師:在喵喵王國里住著許多可愛的貓，有的在睡覺，有的在伸大懶腰，有的爬到墻上磨磨爪子，有的在地上打滾，有的往前走，有的回頭看，有的在找心愛的毛線球(2)教師:你看到了哪只小貓?它在干什么?2、鼓勵幼兒根據(jù)故事情節(jié)，表演相應的

3、動作。(1)個別幼兒表演，教師引導幼兒觀察頭部及四肢的位置。教師:誰愿意來做這只最可愛的貓，學一學它睡覺、伸懶腰、打滾的樣子?(2)集體表演，重點引導幼兒感受不同的動作、不同的受力點。教師:趴著時，你有什么感覺? (頭要壓得低低的)伸懶腰時，你有什么感覺呢? (身體被拉得長長的)3、以合作的方式，根據(jù)背景中隱藏的故事情節(jié)，繪畫不同形態(tài)的貓。(1)教師:在喵喵王國里住著許多的貓咪，它們有的很勤勞，有的很懶惰，有的很頑皮，有的很安靜你畫的小貓咪正在干什么呢?(2)教師:我們和朋友共同用一張紙，自己找空地方畫。喵喵王國里已經(jīng)有了一些玩具和花草，你的小貓咪會在哪里呢?4、幼兒繪畫，教師指導。5、展覽幼

4、兒作品。方案二活動目標:1、支持鼓勵幼兒愿意嘗試運用新材料進行美術(shù)活動;2、能大膽運用自己喜愛的顏色作畫?；顒訙蕚?創(chuàng)意繪本，畫有柳樹、樹干的大圖一張活動過程:一、將各種樹干圖片張貼在活動室周圍;二、組織幼兒坐好后交談;1、小朋友，你們認識這些樹嗎?來，讓我們認識認識他們吧!(松樹、楊樹、梧桐樹等等)2、大樹和我們小朋友一樣，每一棵都長得不一樣。找找它們有哪些不一樣的地方?(樹干有的高、有的底、有的粗、有的細;樹葉也長得不一樣)。3、拿出柳樹的圖片，請幼兒仔細觀察圖片(1)、柳樹的形狀是什么樣的(它的樹枝長長的、細細的、軟軟的)(2)、柳樹的枝條像什么?(像媽媽的長頭發(fā)、像馬尾巴像綠色的彩帶)

5、。三、請幼兒翻開創(chuàng)意繪本，講述故事，創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情。四、出示畫有柳樹干的大圖，教師示范，在樹干上畫出長長的軟軟的柳枝。五、鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色進行作畫。方案三活動目標:1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創(chuàng)作。2、感受色彩冷暖對比帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。3、體驗為瓶子變身后的成功感。準備操作顏料:水粉顏料，盆子，水粉筆，作畫的衣服、桌布等。瓶子的準備是很重要的:要求表面光滑、色彩單一，形狀奇特，藍色的酒瓶，有的瓶身上面涂上統(tǒng)一的綠、紫等顏料，涼干后使用。教學過程:一、欣賞PPT課件1、各種圖案的瓶子二、其次選擇瓶子，感受其形

6、狀奇特，顏色的單一。1、感知瓶子特征。(1)教師拿起一個瓶子:我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上。看看瓶子是什么樣的?”(有瓶口(瓶蓋)、瓶頸、瓶身、瓶底)想想，在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不同?”(2) 把畫畫在瓶身上(瓶蓋瓶底可以不畫)，瓶子可以轉(zhuǎn)著畫。教學建議:教師轉(zhuǎn)動的手勢動作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時也可這樣轉(zhuǎn)動瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上，左手可以按住瓶口(瓶蓋)，瓶底可靠著自己身體或放在桌上，右手把瓶身畫飽滿。(3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上面畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯?(冷暖色舉例說明)(4)操作出現(xiàn)的問題:用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會把顏料弄花”，怎樣讓瓶子上的畫保持干干凈凈呢?三、選擇瓶子、創(chuàng)設圖案。自己選擇一個喜歡的瓶子設計圖案。教學建議:巡回指導時留意幼兒設計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來;提醒反復使用對比不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。四、集中欣賞。師:今天我們展示臺上這么多瓶子放在一起可真美啊?！苯榻B一下你的作品名字美麗的瓶、彩色的秋天等。你最喜歡哪一個瓶子上的圖案，為什么?”教學建議:作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力;教師