幼兒園綠色環(huán)保教育教案

1、幼兒園綠色環(huán)保教育教案有識之士提出： 環(huán)保教育，要從娃娃抓起 。是的，孩子是祖國的未來和希望，可 見提高孩子的 環(huán)境保護意識尤為重要。下面就是小 編給大家?guī)淼挠變簣@ 綠色環(huán)保教育教案，希望能幫助到大家！活動目標：1、知道 6 月 5 日是世界 環(huán)境日，關(guān)注自己生活的環(huán)境，增 強環(huán)保意識。2、在老 師的指導(dǎo)下，勇敢的展示并講解自己制作的宣 傳卡，體 驗互相交流的 樂趣?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)環(huán)境方面的 視頻及圖片，卡片，彩筆等?；顒舆^程：1、播放 環(huán)境保護的兒歌。2、導(dǎo)入： 6 月 5 日世界環(huán)境日 的來歷。(1) 教師： 我們生活的 環(huán)境怎么 樣呢 ?可以從空氣、水、 樹木等方面引 導(dǎo)幼兒回答。(2

2、) 提問：小朋友 們知道 6 月 1 日兒童 節(jié)，那么 6 月 5 日是一個什么 節(jié)日 ?為什么世界上要確定 這樣一個節(jié)日 ?1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國召開了有 113 個國家參加的 聯(lián)合國人 類環(huán)境會議 ，會上提出了 只有一個地球 的口號， 討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年 聯(lián)合國做出決 議，把 6 月 5 日定為 世界環(huán)境日 。 世界環(huán)境日 主要是讓全世界人民都來注意保 護我們?nèi)祟惐仨毶娴?環(huán)境。3、觀看視頻，教師提問，幼兒 討論 。(1) 教師： 在環(huán)境日到來的 這段時間我們可以做哪些事呢 ?幼兒討論 ?？山?議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人 揀一袋垃圾

3、、種一盆花或 節(jié)約水、糧食等。(2) 教師出示環(huán)境保護宣傳圖片并講解內(nèi)容。(3) 教師： 看到有哪些破壞 環(huán)境的行 為呢 ?幼兒討論 。(4) 有的人不知道 這個節(jié)日，怎么保 護環(huán)境?鼓勵引 導(dǎo)幼兒想出不同的 辦法，引發(fā)動手制作宣 傳卡的欲望。4、制作宣 傳卡。引 導(dǎo)幼兒寫上要 說的話，畫出被 污染或自己心中美 麗的環(huán)境，把 6 月 5 日世界 環(huán)境日寫上。5、幼兒制作宣 傳卡，教 師個別指導(dǎo)。6、請幼兒展示宣 傳卡并講解，教 師在一旁幫助幼兒。7、兒歌 結(jié)束。活動延伸：1、請幼兒回家后告 訴父母和周 圍的人 6 月 5 日是世界 環(huán)境日，并且從小事做起，保護環(huán)境。2、在教室的活 動墻上，每個

4、孩子名字后面寫上或畫上他 們所做的保 護環(huán)境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當 環(huán)保小衛(wèi)兵。一、活動目標：1、初步了解 環(huán)境與人們生活的密切 聯(lián)系。2、有初步的 環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜 歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和 積極探索的 興趣。二、活動準備：1、帶領(lǐng)幼兒觀察周圍環(huán)境與人 們生活的密切 聯(lián)系。2、有關(guān) “地球 污染 ”的專題錄 像片。3、繪畫用具。三、活動過程：(一 ) 、幼兒已有 觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話 ：1、我們社區(qū)周 圍哪些地方受到了 污染 ?2、為什么會這樣 ?(二 ) 、觀看錄像錄像一：空氣娃娃的心事利用觀看讓幼兒了

5、解空氣 污染的原因。1、在馬路上、工 業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量 廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃避不及，被 嗆得頭暈眼花，不住地咳，身上 變臟了。躲2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很極了。難過，身上也 臟3、集體交流：幫幫空氣娃娃請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)?自己的感受，并 說一說有什么 辦法使空氣清新不受污染。錄像二、水娃娃生病了1、集體交流：水娃娃為什么會生病 ?(工業(yè)廢水、家庭排出的 污水 )2、欣賞交流：歌曲小河之歌讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應(yīng)該 怎樣做活動目標：1、參觀環(huán)城河受 污染最嚴重的一段河流，了解保 護環(huán)城河的重要性，逐 漸形成保護的意識。2、

6、能用 連貫的語言表述自己的 見解，愿意與同伴和老師進行積極的交流。3、能將心中美 麗、清澈的 環(huán)城河用繪畫的形式描 繪下來?；顒訙蕚洌?、錄像帶 ( 錄有清晰、美 麗的環(huán)城河 )2、錄音帶 ( 環(huán)城河的自述 )3、幼兒作畫用 紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。設(shè)計意圖：水體污染可以 說是我國目前最 為嚴重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳?環(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁， 嚴重的污染不僅影響了依靠 環(huán)城河生活的小 動物的生存， 還影響到了我 們?nèi)祟惖慕】?，甚?還影響到了 經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，瑞安人民已 經(jīng)意識到了治理 環(huán)城河的重要性，但是 這個活動還讓 很多人不理解，作 為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍?們更是不理

7、解，于是我便 設(shè)計了這個教學活 動，通過參觀環(huán)城河， 觀察以前的 環(huán)城河，保 護環(huán)程河等 環(huán)節(jié)，并在活 動中利用了 實地參觀及多煤體教學，并 結(jié)合多種教學手段， 讓幼兒了解保 護環(huán)城河的重要性，逐 漸形成保 護環(huán)境的意識。整個活 動安排合理， 層次清晰， 動靜交替， 給幼兒營造了良好的氛 圍，使之更好的達到教學目 標?；顒右粚嵉貐⒂^環(huán)城河1、帶幼兒來瑞安 環(huán)城河受 污染最嚴重的一段流域。2、讓幼兒通過各種感官來感受 環(huán)城河受 污染的情況?？矗耗阍?環(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到 環(huán)城河里等等 )聞：聞聞環(huán) 城河所 發(fā)出的氣味，有什么感覺 ?活動二一、讓環(huán)城河水變清1、

8、師：剛才，我 們一起去參 觀了環(huán)城河， 現(xiàn)在我們來說說環(huán) 城河，現(xiàn)在我 們來說說環(huán)城和是什么 樣子的，你 們喜歡這樣 的環(huán)城河嗎 ?2、師：現(xiàn)在的環(huán)城河又黑又臭又 臟，其實以前的 環(huán)城和可不是 這樣的，現(xiàn)在就讓我們來看看以前的 環(huán)城河是什么 樣子的 ?二、觀看錄像帶1、觀看影片清澈、美 麗的環(huán)城河。2、師：以前的 環(huán)城河美 嗎 ?美在哪里 ?3、師：以前的 環(huán)城河美 麗、清澈，河里 還生活著 許多的小動物，可是 現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又 臟又臭。 環(huán)城河為什么會 變成這個樣子呢 ?4、師：原來污水的排放，亂仍垃圾等行 為都是使 環(huán)城河的水 變黑變臟變 臭的原因，讓我們大家一起聽聽 環(huán)城河是怎么 說的?5、聽錄音：我是受 污染的環(huán)城河，最近幾年我 變的又黑又 臟又臭了，我的河水都 變了顏色，不再是清清的了，生活在我 這里的小 動物也沒有了自己的家，它 們有的搬家了，有的都死了，唉 !我真難過呀!三、保護環(huán)城河1、我們有什么 辦法使環(huán)城河的水 變清 ?2、師：要使環(huán)城河的水早日 變清，僅僅依靠我 們的力量是不 夠的，我 們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理 環(huán)城河的活 動中?；顒尤倚闹械?環(huán)城河1、我們能用什么 辦法發(fā)動自己周 圍的人一起加入保護治理環(huán)城河這個活動中來 ?2、我們將自