幼兒園2020年秋季中一班班級工作小結_第1頁
幼兒園2020年秋季中一班班級工作小結_第2頁
幼兒園2020年秋季中一班班級工作小結_第3頁
幼兒園2020年秋季中一班班級工作小結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園2020年秋季中一班班級工作小結第1頁共1頁時間荏苒,新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,本 學期的工作也結束了?;叵肫疬@一學期與孩子一起共學習、共成 長的日子,真令人難忘。本學期,在本班教師的配合努力下,班 級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行 總結,以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。一、主要工作與成效樹立正確的健康觀念,促進幼兒身心健康。注重情感教育,提高學習能力。開展各種活動,滲透情感教育。以新綱要精神為指導,開展行之有效的教研工作。1、根據(jù)學園的安排,10月份老師還參加了點園的美術課題展 示課,提供了美術線描活動花瓶;表演游戲三只蝴蝶; 另外,1

2、1月份尤老師還參加了學園創(chuàng)游研討,提供了角色游戲展 示課。2、兩位老師積極參加了學園的多種學科的研討活動,并積極 發(fā)言。3、莊白云老師參加了學園美術課題,做為課題成員,能大膽 地在班上進行探索,促進幼兒的發(fā)展。4、每周一下午召開班務會,根據(jù)前一周班級出現(xiàn)的情況進行 小結及調(diào)整,并及時做好會議記錄。加強家園聯(lián)系,使家園教育同步協(xié)調(diào)為了教育好幼兒,促進幼兒的健康成長,我們與家長密切配 合,開展了以下工作:1、定期更換周計劃、新知識、健康之窗、育兒心得等,便于 家長更加具體地了解和掌握孩子每日的生活、學習等方面的內(nèi)容 和要求,做到心中有數(shù),恰當?shù)嘏c老師配合。2、及時向家長反饋幼兒在園的學習和生活情況

3、,及時給當日 未出席的孩子打電話;通過隨時約談及時了解幼兒在家的各種表 現(xiàn),與家長溝通,達成共識,教育好幼兒。3、9月和元月份分別召開家長座談會,召集家長朋友坐下來 聊聊天,讓家長了解學園開展的一些活動,并讓家長提出寶貴的 意見和建議,促進班級的發(fā)展。4、開通班級QQ群,及時地傳送幼兒在園的照片等,便于家 長從側面展示了幼兒的學習過程,讓家長對班級工作及幼兒在園 的情況更為了解,增進了教師與家長之間的情感,也促進了親子 之間的情感交流。二、存在不足及今后努力方向:本學年工作雖然取得了成績,但還有一些不足之處:1、一部分幼兒還存在不能與同伴分享,遇到問題還是喜歡爭 搶,也比較不能愛護圖書和玩具,

4、我們將通過故事、早談、個別 教育的形式引導幼兒養(yǎng)成團結友愛、愛惜玩具、做好將玩具歸類 放好的好習慣。2、在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意 發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆,思維不開闊。導致孩子的想 象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,將通過談話、鼓勵性的語言的形 式進行引導。3、插嘴的現(xiàn)象比較多,將繼續(xù)加強幼兒的傾聽習慣。讓小朋 友意識耐心傾聽他人說話也是種禮貌和尊重。4、不能安靜地進行區(qū)角活動,將把動靜分開,以免干擾,以 及投放更多有趣的操作材料,引導幼兒安靜地進行。6、發(fā)現(xiàn)本班幼兒挑食的現(xiàn)象較嚴重。通過與家長的溝通、故 事、談話以及個別教育的形式引導幼兒安靜、認真地進餐。今后努力方向:1、加強幼兒三輕的良好行為習慣。2、繼續(xù)做好家園互動,使班級QQ群更有生機。3、扎實開展美術課題,促進幼兒能在不同水平上得以發(fā)展。4、盡力做好班級特色工作,使班級的區(qū)角更有特色。5、做好親子閱讀,擴展幼兒的閱讀知識面,使幼兒養(yǎng)成良好 閱讀習慣。6、繼續(xù)積極參加年段、學園組織的活動,保持取得優(yōu)異的成 績。7、積極開展班級文化建設,及時地更換班級的主墻飾,讓幼 兒參與布置,發(fā)揮幼兒的主體性,使幼兒體驗參與的樂趣,感受 成功的喜悅。8、加強幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出 去看看,多了解一下新鮮的事物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論