第四節(jié)我國的珍稀植物

1、第四節(jié)我國的珍稀植物 教學設(shè)計思路本節(jié)課主要介紹了我國的珍稀植物。我國植物資源豐富，珍稀植物種類很多，通過課前安排學生分組搜集有關(guān)我國珍稀瀕危植物的資料使學生得到有關(guān)我國的珍稀植物的相關(guān)資料，使學生親身體會到祖國的地大物博，滲透愛國主義思想。銀杉、桫欏、人參等均為我國特有的一級保護植物，它們數(shù)量減少的原因各不相同，教師可以引導(dǎo)學生進行具體的分析，得出結(jié)論。并根據(jù)所得出的結(jié)論，提出具體的保護措施。關(guān)于我國對野生植物資源的保護方針，可以先介紹我國自然條件復(fù)雜而多樣，植物資源豐富，是學生體會到祖國的地大物博，然后再介紹由于長期以來的過渡砍伐使不少植物的生長環(huán)境受到破壞，進而使有些珍稀植物的數(shù)量減少，

2、進而提出我國對野生植物的保護法律和保護方針。最后介紹珍稀植物與人類的關(guān)系。教學目標知識目標1.列舉我國主要的珍稀植物。2.舉例說明我國珍稀植物的生存狀況和瀕危的主要原因。能力目標嘗試課內(nèi)外圖文資料及其他信息的搜集。情感目標關(guān)注我國的珍稀植物資源及其生存狀況。重點難點了解瀕危植物的生存狀況，認識達到保護珍稀植物的必要性。教學媒體大屏幕、多媒體設(shè)備或投影儀課時建議1課時課前準備教師：查詢好有關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)址，收集有關(guān)的工具書、參考書等資料，上課時提供給學生。學生：全班同學分組，通過互聯(lián)網(wǎng)或報刊雜志查閱有關(guān)我國珍稀瀕危植物的資料。教學過程導(dǎo)入：（大屏幕展示水杉的圖片）同學們，這張是水杉的圖片。水杉是我國

3、特有的珍稀植物。1978年，鄧小平同志到尼泊爾王國訪問的時，把中國的水杉栽種在尼泊爾皇家植物園；尼克松任美國總統(tǒng)期間，把他心愛的游艇命名為“水杉號”。水杉好似友好的使者把我國人民的友誼傳播到世界各地。那么，除水杉之外，我國還有哪些讓人引以自豪的植物種類呢？新課教學學生：銀杏、桫欏、珙桐、鵝掌楸、望天樹等。教師：課前安排同學們查詢有關(guān)我國珍稀瀕危植物的資料，請同學們把你們查詢到資料說一下。學生：說出其查詢到的有關(guān)我國珍稀瀕危植物的資料。教師：閱讀下面的資料，認識我國特有的珍稀植物，分析它們樹木減少的原因各是什么？學生：（閱讀課本資料，回答問題）1.生長緩慢，種子發(fā)芽率低，加上野生動物危害樹干和踐

4、踏球果導(dǎo)致銀杉數(shù)目減少。2.桫欏是孢子植物，它靠孢子繁殖，孢子的生活力較弱，長成幼苗后生長也很慢。由于森林被伐，再加上環(huán)境遭到破壞，因此現(xiàn)在的桫欏數(shù)目減少。3.由于長期以來過渡采掘以及森林面積大大縮小，生態(tài)環(huán)境變化，野生的人參數(shù)目逐漸減少。教師：針對這些原因，大家討論一下該如何保護它們？學生：(討論回答)對于繁殖率低的植物可以利用人工的方法加快它們的繁殖，增加其數(shù)量；制定法律法規(guī)，保護野生植物資源；合理開發(fā)和利用野生植物資源。教師：很好！雖然我國具有復(fù)雜而多樣的自然條件，擁有幾乎北半球所有的植物類群。僅高等植物就有3萬多種，其中我國特有的珍稀植物近400種。在距今二三百萬年前，由于第四紀冰川的

5、影響，國外大多數(shù)地區(qū)的裸子植物幾乎滅絕了，只有我國還保留了下來。因此我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。但是由于長期以來過度的砍伐森林，造成水土大量流失，使不少植物的生長環(huán)境受到破壞。為了保護我國的寶貴植物資源，1996年9月，國務(wù)院頒布了中華人民共和國野生植物保護條例，提出了國家對野生植物資源加強保護、積極發(fā)展、合理利用的方針。教師：那么，同學們想一想珍稀植物與人類有什么關(guān)系呢？學生：（略）教師：珍稀植物與人類有著密切的關(guān)系，可從四個方面進行聯(lián)系。第一，珍稀植物中的活化石植物，對研究植物的進化和探討自然歷史具有重要的意義。第二，植物中形態(tài)優(yōu)美的，可作觀賞植物，用來美化環(huán)境。第三，植物的植株直立挺拔的，可作優(yōu)質(zhì)的木材或作綠化樹種。第四，部分樹種有極高的藥用價值等。所以，我們作為二十一世紀的中學生，應(yīng)該保護珍稀植物，保護我們賴以