2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張)課件

1、2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),1,講述,第一單元 口語交際,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),2,素材導入,孔子講學，弟子三千，賢者七十二。,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),3,素材導入,長媽媽講美女蛇的傳說,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),4,素材導入,開講節(jié)目，引人注目,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),5,1.注意講述的對象和場合、氛圍。 首先要明確是講給什么人聽的。講述的對象不同，講述的內容和方式也就

2、不同。這就是說，講述要有針對性，要有聽眾意識。比如，對同學講述你自己的故事，就要像平時跟他們說話那樣親切自然，多用口語，少用書面語，更不要拿腔拿調；對師長講述一件事，要態(tài)度誠懇，注意禮貌用語。此外，要注意講述時的場合、氛圍。一方面，講述者要注意講話場合、聽者情緒等因素。例如，在朋友聊天、課堂交流和全校集會等不同場合講述“誠信的故事”，選取的內容就可以有所不同，講述的方式也應有所不同。另一方面，講述者可以利用一些輔助手段，營造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準備簡單的道具等。,活動指導,活動內容,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),6,活動指導,2.

3、講述時要重點突出，條理清楚 講述之前通常會有準備的時間，哪怕時間很短，也要充分利用。先想好你講述的中心話題是什么，就不會散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來龍去脈。這里說的條理，既指事情的脈絡和因果，也指講述的層次和步驟。先講什么，后講什么，要有一個基本的“序”。另外，注意講述要簡潔，避免繁復冗長。 3.注意口語表達的特點 要盡量使用簡單的句式，多用短句，少用長句。有時為了強調，提醒聽者注意，可以適當重復說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術語，以免造成不解或引來誤解。還可以借助說話的停 頓、語速、語氣、語調和動作、表情，增強講述的感染力。,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第

4、一單元口語交際(共16張),7,活動指導,活動要求：,提示： 1.講述故事，要交代清楚故事的來龍去脈、前因后 果，還要把故事中的人物、時間、地點等表述清楚。 2.講述故事的中人物，可以選一些方面，如肖像、神態(tài)、行動、語言、心理等，要突出人物的某種性格特征或精神品質。 3.根據(jù)講述對象、環(huán)境的不同，選擇不同的講述方 式?？梢赃m當營造有利于講述的氛圍。,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),8,活動示例,（一）我經歷過的一件事 我童年的閘子中，有許許多多和事情呈現(xiàn)在我眼前，有些事已變模糊；有些卻已在我腦海里留下了深刻的印象?，F(xiàn)在我就挑一件事來告訴大家吧！ 記得那是一

5、個嚴寒的冬天，北風凜冽。我和我的好朋友許家鈴在我奶奶家討論一道奧數(shù)題。我們爭一身是膽面紅耳赤，卻沒有吵出結果來。我倔強地說：“本來就是這樣做的嘛！”她的犟脾氣上來了：“不對不對！”然后，我們越吵越兇，就誰也不理誰了。晚上，我睡在床上輾轉反側，心里懊惱，后悔地想：我真是太不應該了，應該聽聽她的解題思路再做打算，唉！失去了一,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),9,活動示例,個朝夕相處的好朋友，如果我向她道歉的話，她肯定瞧不起我，但是，我不和她道歉的話，心里就會難過。 想著想著，就迷迷糊糊地睡著了第二天，我做出決定：向她道歉。我走在路上，恰好遇見她了，我們兩個竟然

6、不約而同地 說：“對不起。”我不好意思地說：“對不起，昨天是我錯了，我應該聽聽你的解題思路，原諒我好嗎？我們和好吧，好朋友是不應該為一點細小的事而爭吵?！敝灰娝樇t地說：“對不起，我應該讓你原諒我。我們和好好嗎？”我興奮得一蹦三尺高：“好！我們和好吧！”說完，我們互相南了一下掌，還異口同聲地說：“耶！”我們和好以后，又在討論那道讓我們絕交的題了。這時，我們互相聽互相的解題思路，再也不吵了。最后，那道題,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),10,活動示例,終于在我們齊心協(xié)力下被攻克了。 就是這們一件小事讓我難以忘記。從這件事當中，我懂得 了：真正的好朋友不會因為

7、一點小事而絕交，做任何事，都要有頭腦，冷靜一點。,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),11,活動示例,（二）我印象最深的一次出游 給我印象最深的一次旅游是二年級時去的青島。雖然已經去過很多次的，但算得上是半個青島人了，但那一次玩的是最盡興的！ 二年級暑假，我和媽媽來到了青島，我就像回到了故鄉(xiāng)一般，在那里大呼小叫的，讓人們都像看怪物一似的看我。我那樣的開心是因為我們要在這里住兩個星期，以前，在這里待也就是待一兩天，所以，當我聽到這個消息后，在車上就不安分起來。第一天的行程是先到賓館安排好住處，再去海里游泳。 安排好后，在下午兩點多時，我和媽媽帶好東西，就跟著旅行

8、團出發(fā)了。到了海邊，我在換衣間里熟練地換上泳裝，又去浴室被涼水沖透，之后和媽媽一起向大海奔去。由于我和,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),12,活動示例,媽媽的功夫不深，只能在離沙灘和近的地方游。在這水天一色的地方望著天空中零零散散的幾朵白云，真是一種享受。這片海我每次去都有不同的感覺，這次，我覺得更美了。萬里波濤浩浩蕩蕩，白色的海鷗在湛藍的海面上盤旋。那幾片棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從地平線滾滾而來的浪，像個頑皮的孩子，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來。那飛花碎玉般濺起的浪花，多像一朵朵白花撒在藍色的錦緞上。我在這美麗的

9、海上自由地游，把一切的一切都忘記，在那里只有開心。被烈日曬的溫和的海洋把我剛剛沖涼的身體包圍，使我溫暖一些，這感覺就像冬天喝的一杯熱茶，一股溫流涌上心頭。在這無邊無際的大海中游了三個半小時后，我們依依不舍地離開了。,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),13,鏈接中考,【2016年，湖南省常德市】閱讀下面的材料，完成后面小題。（7分） 【新聞事件】 5月3日，四川達州八旬老人李某乘動車到成都看病，沒有買到全程座位票。到達南充站后，老人被座位主人請了起來，老人女兒希望座位主人和老人擠一擠，遭到拒絕。 之后，一中年男子為老人讓了座。老人女兒說：“年輕人應該多學學”。

10、座位主人委屈回道：“坐自己的座位錯了嗎？” 【網友評論】 悠然南山：從小老師就教育我們要尊老敬老，一個老態(tài)龍鐘，一個風華正茂，該不該讓座，還用考慮？,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),14,鏈接中考,一吐為快：動車不是公交，它實行一人一票制，對號入座。公交你買了票未必有座， 動車座位票可是要花座位票的錢買的 啊。花錢買了座位票，讓是美德，不讓也無可指責。 成吉思汗：老人女兒的話太傷人了，讓人難以接受。就算讓 座，也應該補足車票差價。 紅豆南國：年輕人也不容易，和他們爭什么？這么有孝心，帶著媽媽去餐車消費嘛，那里有座位！ 美麗人生：她早干什么去了？早點買票也不

11、至于只買到半截座位票啊。 自由之聲：老人女兒說，年輕人應該多學學。我看應該“多學學”的是她自己吧。,2017秋(新)人教版八年級語文上冊授課第一單元口語交際(共16張),15,鏈接中考,【專家觀點】 中華鐵道網評論員廖超：動車上不讓座，于理有據(jù)，于情不合。老人的女兒在處理無座這件事上，其實有更好的做法。如果沒有買到合適的座位票，可尋求來務員的幫助。如今鐵路正在開展“鐵路客運服務質量年”活動，鐵路一定會竭盡全力幫助旅客，讓其實現(xiàn)“安全、方便、溫馨”的出行。要求別人讓座也未嘗不可，但應有更好的方式去說服別人，比方說，可以告知座位主人自己的母親需要坐多久，可以強調自己的母親已經年滿80又是去成都看病的，能否幫個忙，等等。當然，也可以提出給予經濟補償。 針